法學教育研究（2023年第43卷）

內容簡介

法學教育可以說是中國法治建設的基礎性事業，《法學教育研究》作為探討法學教育的一個高水平學術平台，恪守科學性、實踐性、創新性、開放性原則，集中出版法學教育教學研究成果，探索法學教育教學規律，促進法學教育事業的發展。

法學教育研究（第四十三卷）

特稿

比較法視野下的藝術法教育　郭玉軍　陳毅穎

專題：法學專業課程思政建設

法學本科商法學課程思政教學的實踐與改革　趙　吟

國際公法課程思政的思路與實施　宋　岩

法律英語一流專業課程思政建設的理論向度與路徑探幽　竇　坤　桑元峰

家事法教學中社會主義核心價值觀培育的實踐性探索　陳凌雲

理論探討

新時代高質量法科人才培養的八個基本向度　謝進傑

法學教育數位化3.0：元宇宙時代的法學教育　楊學科

我國法學教育教學改革的回顧與反思　　

——基於四屆國家級教學成果獎的分析　宋鴻雁

教學研究

OBE理念下法學專業課程模式探索　宋曉慶

新文科建設背景下複合型立法人才培養模式的挑戰、探索與反思　王　翔

論國家安全法治人才培養的定位　張永林

論應急管理法治人才培養的邏輯及其路徑選擇　楊禕祺

領域法學視野下“碳中和”法治人才培養路徑研究　王　浩　鮮翰林　馮　超

刑事法學術型研究生培養模式改革的理論與實踐　潘金貴　呂宏偉

比較研究

英國2022年司法鑑定教育《學科基準聲明》述評　關穎雄

美國線上法律學位教育的發展及啟示　姜　川　華憶昕

波蘭的法學博士教育改革與挑戰　付　欣　［波］波　藍

管理經緯

組織的權力與專用性知識：高校管理重心下移的理論分析　王務均　王洪才

書　評

法學教育何以通達法治實踐　　

——《德國法學與當代中國》讀後　王　堯

《法學教育研究》稿約