《法學實驗教學原理與課程設計》是2011年廈門大學出版社出版的圖書，作者是房文翠。
基本介紹
- 書名：法學實驗教學原理與課程設計
- 作者：房文翠
- ISBN：9787561541845
- 頁數：233頁
- 定價：32.00元
- 出版社：廈門大學出版社
- 出版時間：2011年12月
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
本書共分為十章，主要內容包括：法學實驗教學原理；“法理學”課程實驗教學課程設計；“法庭審判模擬”課程設計；“法庭辯論原理與技巧”課程設計等。
作者簡介
房文翠，女，1964年生，遼寧瀋陽康平縣人。廣東商學院法學院副院長，教授，法學博士，碩士研究生導師。廣東省法學會法理學研究會副會長，廣東省法學會法學教育研究會副會長。主要從事法理學和法學教育等方面的研究，主講“法理學”、“比較法學”等本科課程和“法理學研究”、“法律方法”等研究生課程。近幾年來，在《中國法學》、《中外法學》、《法制與社會發展》等法學核心期刊和其他省級以上公開出版的刊物上發表學術論文近四十篇，主編《法理學》教材三部。成果曾兩次獲廣東省哲學社會科學優秀成果獎三等獎；撰寫專著《法學教育價值論》，並獲第一屆中國法學教育研究成果獎二等獎等獎項。
目錄
第一章法學實驗教學原理
一、法學實驗教學含義及其分類
二、法學實驗教學目標與原則
三、法學實驗教學課程設計
四、法學實驗教學中的關鍵問題
第二章“法理學”課程實驗教學課程設計
一、“法理學”課程實踐教學的目標
二、“法理學”課程實踐教學的要素
三、“法理學”課程實踐教學環節設計
四、“法理學”課程實踐教學方法
五、“法理學”課程實踐教學中存在的問題和解決構想
第三章“法庭審判模擬”課程設計
一、“法庭審判模擬”課程目標
二、“法庭審判模擬”課程要素
三、“法庭審判模擬”課程教學環節設計
四、“法庭審判模擬”課程教學方法
五、“法庭審判模擬”課程實現的關鍵問題和解決構想
第四章“法庭辯論原理與技巧”課程設計
一、“法庭辯論原理與技巧”課程目標
二、“法庭辯論原理與技巧”課程要素
三、“法庭辯論原理與技巧”課程教學環節設計
四、“法庭辯論原理與技巧”課程教學方法
五、“法庭辯論原理與技巧”課程實現的關鍵問題和解決構想
第五章“法律談判”課程設計
一、“法律談判”課程目標
二、“法律談判”課程要素
三、“法律談判”課程教學環節設計
四、“法律談判”課程教學方法
五、“法律談判”課程實現的關鍵問題和解決構想
第六章“企業法律實務”課程設計
一、“企業法律實務”課程目標
二、“企業法律實務”課程要素
三、“企業法律實務”課程教學環節設計
四、“企業法律實務”課程教學方法
五、“企業法律實務”課程實現的關鍵問題和解決構想
第七章“法律實務校內綜合仿真實習”課程設計
一、“法律實務校內綜合仿真實習”課程目標
二、“法律實務校內綜合仿真實習”課程要素
三、“法律實務校內綜合仿真實習”課程教學環節設計
四、“法律實務校內綜合仿真實習”課程教學方法
五、“法律實務校內綜合仿真實習”課程實現的關鍵問題和解決構想
第八章“法律診所”課程設計
一、“法律診所”課程目標
二、“法律診所”課程要素
三、“法律診所”課程管理
四、“法律診所”課程設計
五、“法律診所”課程的核心問題
六、“法律診所”課程存在的問題和解決構想
第九章“法庭科學基本技能訓練”課程設計
一、“法庭科學基本技能訓練”課程目標
二、“法庭科學基本技能訓練”課程要素
三、“法庭科學基本技能訓練”課程教學環節設計
四、“法庭科學基本技能訓練”課程實現的關鍵問題和解決構想
第十章“警務技能”課程設計
一、“警務技能”課程目標
二、“警務技能”課程要素
三、“警務技能”課程教學環節設計
四、“警務技能”課程教學方法
五、“警務技能”課程實現的關鍵問題和解決構想
