泉州第六中學創辦於1916年，愛國僑領陳嘉庚先生曾出任學校首屆董事長。學校坐落在歷史文化名城泉州中心市區，東鄰風光優美的中山公園，市級文物保護單位小城隍廟置身於校園之中，地理位置得天獨厚，自然環境和人文環境獨具魅力，是泉州市一所享有盛譽的百年老牌名校。
基本介紹
辦學歷史,學校規模,所獲榮譽,中考情況,辦學理念,校服,學校地址,
辦學歷史
1．1916年，泉州私立學校，簡稱“私中”。借佩實國小（現通政國小）2間教室和會通巷黃文簡祠堂為校舍。
2．1928年，私立泉州中學，簡稱“泉中”。以小城隍廟為校舍，曾煥濬校長親到新加坡募捐，在小城隍廟後建洋灰（水泥）教學樓；1937年，學校全部遷入新址（即現址）。
3.1938年，改名為泉州泉中中學。為躲避日本飛機轟炸，學校內遷南安縣南廳後埔村，借著名華僑林
路的樓房為校舍，一部分遷至泉州龍頭山，又在南安金淘設分校（回遷到市區之後當地有識只士建僑光中學），繼又在延陵岐山村收生辦學。
4．1943年，遷回小城隍本校。
5.1947年增設高中部
6．1956年，更名泉州第六中學，由人民政府收回改為公辦，校園面積得到擴大；1958年被定為福建省重點中學，1965年曾獲得全省高考紅旗，享有很高的榮譽。
7.1972年泉州六中復辦。
8．1993年創辦泉中職業中專學校，1994年，泉州六中高中部增辦泉州泉中職業學校；1995年改稱為泉州泉中職業中專學校，高中部暫停招生，學校開啟實行“一套班子，兩塊校牌”（即泉州六中、泉中職校）辦學體制。
9．2008年秋季，為滿足民眾對普通高中的需要，泉州六中復辦高中，恢復普通高中招生，
泉中職校停止招生，與泉州六中剝離，再次成為完全中學。
泉州第六中學在泉州市區也是頂呱呱的，2014年福建省高考前三名就有兩個來自泉州六中。泉州六中經過多年的摸索，現已形成了“一套班子，兩塊校牌，三種辦學形式並舉”，泉州六中利用自身歷史悠久，師資豐富。在“毅”字校訓的激勵下，全校師生團結奮鬥，銳意改革創新，勇於開拓前進，聚精會神辦教育，一心一意謀發展，躋身於重點中學行列之中，不斷地提升學校的社會品位，為泉州市及鯉城區的社會主義現代化建設作出了積極的貢獻。2014年4月，學校被福建省教育廳正式確認為“福建省三級達標高中”。
10. 2018年7月被評為第一屆(2015-2017)福建省文明校園
學校規模
學校現有著經驗豐富的教師資源，其中全國骨幹班主任、省級優秀教師、市級優秀教師紛紛花落於此。全校無限網路覆蓋，學校擁有教學大樓、正宗樓、朱龍泉科學樓、王少主綜合樓、辦公綜合樓、陳嘉庚紀念館、菲友體育館、學生宿舍、六中食堂、港台校友福利樓、教師宿舍樓等，還擁有價值數百萬元的先進教學設備；圖書樓、電腦室、語音室、電子電工實驗室、電教室、財會模擬實驗室、梯形教室、理化生標準實驗室、畫室、健身房等現代化設施。全校占地面積雖小，但近有中山公園、泉州書城、等場所提供美好學習氛圍。
所獲榮譽
泉州市第六中學(泉中)的文體成績斐然，名聞遐邇，是一所具有光榮傳統的名校。幾年來獲國家級獎勵有42人次，省級獎勵有23人次，市級獎勵有81人次。
五四運動100如今的泉州六中面貌煥然一新，辦學效益與日俱增，我們將以更加奮進的膽略，進一步辦好學校，為泉州的社會和經濟發展作出更大貢獻。
中考情況
在實行初招電腦派位招生改革後的首屆中考中：
林曦同學以662.5分獲文考成績鯉城地面總分第一名；陶立同學獲數學單科成績第一名(149分)；
中考
中考任曉航同學獲英語單科成績第一名(148分)；周勛輝、詹鏡清獲物理滿分；
曾煥新、蔡晴、陶立、郭海星、蘇珊珊、鄭欣、吳皇、韋炳峰、李安居、楊亨文、王蔚蔚等十一位同學化學滿分；61位同學總分在600分以上居鯉城地面第一位；150位同學被一級達標中學錄取居鯉城面第一位；
2015年中考；
泉州六中中考成績繼續在市區處於領先地位，在泉州市中考成績前30名中占2席、居全市第四位；中考成績420分以上9人，居全市公辦學校第一；400分以上113人，居全市公辦學校前列。泉州六中15位學子憑藉中考的出色成績，摘得2015年泉州市中考“賢鑾獎”，其中林煊儀、劉詩綺等2名學生榮獲甲等賢鑾獎，陳默婧、王琳、唐雨昕、李佳雯、莊祉珊、蔡伯龍、王然、程穎、李鎮根、陳弘毅、李昱、林鍇瑤、曾曼泠等13名學生榮獲乙等賢鑾獎，此次獎學金評選，泉州六中獲獎人數居公辦校第一，居市區學校第二。
2017年中考：
黃泓傑同學以149.5分的優異成績榮獲英語學科的單科狀元。
黃泓傑同學以滿分的優異成績榮獲物理學科的單科狀元。
總分高分段（520分以上、540分以上和560分以上）人數比率居鯉城地面公辦學校前三名
辦學理念
加強養成教育，最佳化學生群體
學校成立了德育領導小組，構建了以學校主要領導為中心，政教處、團委為兩翼，年段、專業組、班主任、政治教師為骨幹，學生幹部為基礎的德育工作隊伍，成立“四結合”教育委員會，建立德育基地，聘請校內外輔導員，與家長簽訂共同教育協定書，形成學校、社會、家庭“三位一體”的德育工作網路。
我們主要抓了五個序列的教育，即對學生進行淺顯易懂的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育，以日常行為規範為基礎，進行道德禮儀文明習慣的養成教育；以權利和義務、民主與法制為中心，對學生進行公民意識教育；以理想與前途，升學與就業為主題，進行健康心理品質教育；以教學活動為載體，進行“兩史一情”革命傳統、國防安全等教育，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和共產主義遠大理想，通過管理育人、教書育人、環境育人、服務育人，全面最佳化了學生群體，學校先後被評為省級文明學校、市級文明學校、市“三?五”普法先進單位、區德育先進單位、區先進基層黨組織、區園林式學校。
全面實施素質教育
端正教育思想，轉變教育觀念，改變人才的培養模式。我們提出“一個中心，兩個結合，四個堅持”的課堂教學改革思路，這就是：以學生為中心，主體與主導相結合，知識與能力、素質相結合，堅持以學生為主體，教師為主導，積極探索適合學生髮展，靈活多樣的課堂教學模式；堅持知識與能力、素質相結合；在夯實學生“雙基”的過程中，特別注意培養學生的實踐能力和創新精神，堅持合格+特長+創新，因材施教，整體發展，注意培優促特，堅持學科教學中的教育功能，注意學科教學 的德育內容滲透，促進學生的和諧發展。學校2000年通過素質教育督導專項檢查，先後獲得市實施素質教育工作先進單位、市評優、創優先進單位、市學籍管理先進單位、學校教學質量穩步提高。
加大教改力度，積極開展教研活動
重視師德建設，重視教師的業務進修和培養，積極開展教育科研。教育科研是教育改革和發展的動力源，要轉變教育觀念，改進教學方法和手段，提高教學質量就必須從教育科研著手，我們建立了以教研組為依託，骨幹教師和學科帶頭人為主幹，全體教師共同參與的教育科研網路。各教研組都能結合本組實際，制定了面向21世紀教研活動計畫，加大教改力度，確立教改課題，積極探索教學新路。
數學組洪瑋老師的《中心學習與教育的認識及其在職專數學教學中的實踐》課題，被確定為“泉州市基礎教育教學改革重點課題”，並取得階段性成果。
她的《中心教學論的再認識》、《抓住中心問題，上好“錯例”分析課》兩篇論文獲省內外同行的好評；
地理組黃永春老師《鄉土地理野外實習考察》課題，得到同行的公認，被編入鄉土教材《鯉城地理》。
地理組的《開展鄉土地理教育全面提高學生素質》獲得泉州市首屆普通教育科研優秀成果二等獎，
地理組的《泉州地震活動追蹤》、歷史組的《主體是辨別新能力教學法》作為市級課題，均取得一定成果。
語文組的朝花文社在開展課外活動，發展學生獨立活動能力、增長見識、陶冶情操、培養新型人才，做了開拓性的試驗，取得了較好成績。學校先後有《綠色搖籃》、《金色年華》、《校園春歌》三部習作成冊，受到市宣傳部的表揚、鼓勵。學校教研風氣濃厚。
培養發展學生的創新能力
以“小發明、小製作、小論文”為重點的科普教育活動、一年一次的“愛科學月”活動，使得學生有機會施展才華，表現自己的個性，20個學科興趣小組培養和鍛鍊了學生的思維能力、動手能力和創新能力。湧現出一大批國家、省、市、區優秀輔導員，少科技組活動有聲有色，持之以恆，成績顯著。學校少年科技組參加全國航海、航空、建築模型競賽泉州總決賽榮獲團體總分第一；許小芳、楊曉雲、邱康莊同學參加第三屆全國青少年建築模型競賽榮獲一、二、三等獎；市電子電工學生技能競賽團體總分第三名，王子毅獲得2002年全國522電動護衛艦第一名（金牌），侯沾明獲第六名，丁俊傑、黃莉莉、黃迪諍獲2002全國海鷹號遙控快艇、阿波羅號太陽能遊艇、先鋒號電動帆船等項目的優勝獎等，好幾年上百人次獲區級以上獎勵。被評為福建省中國小科技活動先進單位，福建科技報為此作了專題報告。
開展各種豐富的校園文化活動 ，體育節文化節科技節等活動豐富學生的校園文化生活。
校服
在2010至2011屆新生入學前，六中校服皆是與匹克集團合作，綠色與白色為主調，藍色修邊，在校服左上方有一個六中的校訓，也就是“毅”，背後是泉州六中的拼音，在2010年的夏天，新一屆學生踏入六中校門，六中仍是與匹克合作，但是有所改變，放棄原來的綠白，冬季校服變成統一的深藍色加白色，而夏季校服，男生仍是深藍加白，而女生是粉紅色，褲子為藍色旁邊橫槓。
