泉州市安溪官橋藍溪中學

安溪南部鄉鎮學子從此受惠。1953年，安溪縣人民政府接辦，更名為“安溪第二中學”。改革開放後，為激發海外僑胞重教興學的熱情，1980年，安溪縣人民政府批准該校復名為“藍溪中學”，1984年，全國人大常委會副委員長葉飛將軍為學校題寫校名。歷經60多年的風風雨雨，發展至今，藍溪中學已成為一所獨具特色的僑鄉名校。藍溪中學的發展進步，離不開海外僑胞和廣大校友的關心支持。當年建校伊始，僑親林樹彥先生慷慨解囊，熱心資助辦學。從此，僑胞們或捐資捐物，或出謀劃策，對藍溪中學的捐助從未間斷過。現任校長張清平告訴記者，正是因為有這些僑親的大力扶持，學校才能發展得如此之好，師生們的生活學習條件才能得到極大的改善。然而，作為一所鄉鎮完全中學，藍溪中學辦學底子較薄，生源質量較差，教育教學發展遭遇“瓶頸”。如何突破“瓶頸”，走出自己的特色辦學之路，成為該校歷屆領導班子的重要課題。“弱”則思變，變則通達。校長張清平介紹，藍溪中學經過多年的摸索和實踐，認識到農村中學要實現突破，就要構建自己的特色校園文化，走出一條“內省教育”的道路，即引導廣大同學學會自律和自覺。為此，藍溪中學提出了“彰顯文化，激發內省”的辦學方向，創建屬於藍溪人的特色校園文化，逐步實現學生自主學習、全面發展的目標。一分耕耘，一分收穫。學校於2000年11月被授予省三級達標校稱號。在生源基礎較薄弱的情況下，該校教育教學成績不斷提高，幾年來，該校高考本科上線人數均在300名以上，不少學生考入全國重點大學。中考成績也位居全縣前列，形成“初高中並重、比翼雙飛”的良好局面。幾年來，學校先後獲得“和諧中國·首屆全國中國小校園文化建設百佳創新學校”、“福建省文明學校”、“福建省綠色學校”、“福建省中國小實施素質教育工作先進學校”等榮譽稱號。特色文化培育人藍園墨韻爭春發，溪岸詩篇錦如雲。“用特色文化鍛造合格人才”，藍溪中學堅持這一辦學理念，大力開展豐富多彩的校園文化活動，構建從教室、宿舍、校園為一體的濃厚文化氛圍，以特色文化培育人。勵志文化——點燃學習奮鬥激情。走進藍溪中學的教室和學生宿舍，我們發現每個班級、每個宿舍，都有自己的班名、班訓和舍名、舍訓，如“鵬飛之夢”、“夢想六月飛”、“拼一個春夏秋冬，搏一個青春無悔”，這些別具特色的班名、班訓和舍名、舍訓，引人注目。張清平校長告訴我們，這些班名、班訓和舍名、舍訓，是師生們共同討論決定的，凝聚著每個班級全體師生的夢想和追求。此外，班級還開展許多有特色的文化活動，其中最特別的當屬“每日（每周）格言進班級”。老師們鼓勵同學原創或摘抄經典格言，從這些格言裡評選出100條最佳格言，並把它們編輯成《凡人哲語》，進行全校交流。學校黨支部書記林開洪介紹說：學校現有1500多名寄宿生，農村中學，學生大部分住校。通過勵志文化氛圍營造，同學們既可集體討論思考，又可以加深感情，慢慢學會自我管理，學會生活，學會和周圍的朋友相處，互相學習，互相幫助。關愛女孩文化——搭設女生成長平台。據張校長介紹， 2003年，藍溪中學被確定為全國“關愛女孩”行動試點單位。多年來，學校以關愛女孩為主題，實施“女生成才工程”，為廣大女生提供一個展示活力和風采的舞台。學校學生會專門設立了女生部，學校心理諮詢室專設“女生服務熱線”，專門幫助女生解答學習生活中的心理難題。學校還為農村“二女戶”女生開闢綠色通道，實行免費註冊入學，並撥出專項資金資助貧困女生完成學業。幾年來，藍溪中學“女生成才工程”結出累累碩果，引起社會各界的廣泛關注。2004年8月，國家人口計生委與各省計生委有關領導到該校視察,對藍溪中學“關愛女孩”行動試點工作成效給予充分的肯定。2005年8月，該校被評為泉州市“關愛女孩”行動試點工作先進單位，市教育局、市計生委聯合發文，在全市中國小中推廣其經驗。2005年至今，中央電視台、《南方周末》及《紐約時報》、法國電視台、新加坡《聯合早報》等中外媒體記者，先後到該校採訪，並就“關愛女孩”成才工程做了專題報導。“口技”文化——提升校本課程品位。林嗣環，字鐵崖，清代著名文學家，祖籍是藍溪中學所在的官橋鎮赤嶺村。林嗣環的名作《口技》，長期入選“人教版國中語文教材”。藍溪中學充分發揮這一地方特色，以“承續先賢鐵崖刻苦攻讀精神，激勵藍中學子求學進取壯志”為主題，豐富校園文化活動。該校藍溪文學社創辦28年來，辦有社刊《藍溪》、《藍溪簡訊》，並開闢“校園之聲”廣播站、“中學生時代”小記者站兩個活動平台。幾年來，文學社參加“全國青少年冰心文學大賽活動”中，學生在Cn刊物上發表作品50篇，省級以上作文競賽獲得金獎8項，銀獎16項；學校也獲得 “全國青少年冰心文學大賽十佳文學社團”、“全國青少年冰心文學大賽十佳文學搖籃”等榮譽。為進一步挖掘弘揚林嗣環精神。2007年8月，由安溪縣委宣傳部、林嗣環研究會主辦，藍溪中學承辦的“林嗣環誕辰四百年紀念學術研究會”在該校舉行，對推動校園文化的開展，起了重要作用。抓住機遇繪藍圖近年來，隨著茶鄉經濟社會的迅猛發展，對高質量的中學教育也提出更高要求。特別是安溪南翼新城建設，為藍溪中學發展帶來了新的機遇，對學校的辦學標準和要求也將更高。自2000年被省教育廳確認為三級達標中學後，藍溪中學瞄準省二級達標學校目標努力奮鬥，力求為社會提供更優質的教育服務。學校對照省二級達標中學的標準，加強軟硬體建設，以新課程改革為抓手，不斷最佳化育人環境，營造良好的校園文化氛圍，全面實施素質教育，加快教育信息化建設，教育教學質量和辦學品位不斷提升，取得良好的辦學效益。作為南翼新城的唯一達標完中校，藍溪中學將承擔起為新城及西坪、蘆田、大坪等周邊鄉鎮提供優質基礎教育的新使命。抓住茶鄉教育發展的大好機遇，藍溪中學積極籌措資金，大規模進行基礎設施建設，先後建成了高標準的實驗室、校園三系統（校園寬頻網、廣播系統、閉路電視）、教師電子備課室、多媒體教室、電子監控系統、遠程教學設施、多功能會議系統等，實現了教育教學手段的現代化。學校積極實施校安工程，拆除了C級、D級危房和舊圍牆，新建了文化牆和綠化帶，亮化美化校園，學校硬體建設上了一個新台階。今年來，該校又實施三大工程建設——“林配圖書綜合樓”、“露水·玉珍教師宿舍樓”、400米標準運動場和新大門。官橋鎮黨委書記李建文表示：“作為當地黨委政府，我們將傾盡全力，在征地、拆遷和資金等方面，給予大力支持，促使項目早日建成，為藍溪中學創辦省二級達標學校創造更好條件。”這些項目建成後，藍溪中學的教學區、生活區、運動休閒區的功能將更加明確。如今的藍溪中學，占地157畝，建築面積31720㎡，教學班45個，在校學生近2500人，已發展成一所環境優美、書聲琅琅的花園式學校。藍溪中學，這所僑鄉名牌老校，正實現新一輪的跨越發展。

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