河南省大學生生命科學基本實驗技能邀請賽

為貫徹教育部實施高等學校本科教學改革工程、全面提高教學質量，深化河南省各高校的生命科學實驗教學改革，激發學生的學習興趣，培養學生的動手能力，提高學生的基本實驗技能，充分發揮國家級生命科學實驗教學示範中心的輻射作用，決定舉辦河南省2010年大學生生命科學基本實驗技能邀請賽。

基本介紹

• 中文名：河南省大學生生命科學基本實驗技能邀請賽
• 活動類別：邀請賽
• 活動地點：河南省
• 活動周期：每年一次

競賽時間

時間：每年的6月份

競賽地點

地點：2010年比賽大學生命科學實驗教學示範中心

競賽內容

競賽內容：本次競賽包括5個實驗項目（每個實驗項目100分）

實驗項目一、（植物學實驗）

臨時裝片、顯微結構觀察和繪畫技巧

1、利用所給實驗用具和實驗材料，製作臨時裝片。

2、分別在不同放大倍數接物鏡下觀察材料的顯微結構。

3、繪製所觀察材料的顯微結構圖，註明各部分結構名稱。

4、描述所觀察材料的結構特徵，根據其特徵說明植物結構與功能、與環境的適應性。

所用儀器、用具、試劑和材料：

複式顯微鏡、培養皿、單面刀片、鑷子、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、A4或B5紙一張、I2-KI溶液、洋蔥鱗莖、蒸餾水瓶

實驗項目二、（動物學實驗）

鯽魚的解剖觀察

1、取出左側鰓部第1鰓弓上的全鰓並繪圖註明各部結構。

2、打開左側體壁，觀察內部器官。

3、描述心臟的位置和結構。

4、觀察並說明鯽魚消化系統的結構以及與水棲生活相適應的特點，最後1對鰓弓特化成什麼結構。

5、判斷鯽魚的雌雄，說明所觀察鯽魚的泌尿生殖系統的結構。

實驗用具：

解剖刀、解剖剪、鑷子、解剖盤、骨剪、普通剪、脫脂棉、A4或B5紙、B2鉛筆、橡皮

實驗項目三、（微生物學實驗）

微生物的無菌操作技術

1、正確的使用所給實驗用具。

2、恰當的選用實驗工具和實驗材料進行規範的無菌操作。

3、完成實驗室內相關用具的清理及安全工作

所用儀器、用具、試劑和材料：

PDA平板、PDA試管斜面、含任意液體培養基的三角瓶、接種環、接種鉤、接種針、接種鏟、酒精燈、無菌操作台、大腸桿菌、雜色雲芝。

實驗項目四、（遺傳學與細胞生物學實驗）

染色體的製備與觀察

1、利用所給實驗用具和實驗材料，製備細胞有絲分裂染色體裝片。

2、觀察細胞有絲分裂過程中染色體的形態特徵及染色體的動態行為變化。

3、繪製所觀察到植物有絲分裂各期圖，註明各部分結構名稱。

4、描述有絲分裂染色體的顏色和動態行為變化，說明染色體染色原理、有絲分裂與遺傳的關係和如何染色體計數。

所用儀器、用具、試劑和材料：

恆溫培養箱,顯微鏡,水浴鍋,載玻片,蓋玻片,單面刀片,鑷子,培養皿,量筒,吸水紙， 95%乙醇,冰乙酸,石炭酸品紅,l mol/L HCl，洋蔥根尖。

實驗項目五、（生物化學與分子生物學實驗）

蛋白質與胺基酸的顏色反應以及核酸電泳結果分析

利用所給實驗器材和實驗試劑，區分所給的樣品性質並解釋依據。

分析所給的核酸電泳結果並解釋實驗結果和寫出實驗步驟（主要試劑和儀器）。

所用儀器、試劑和樣品：

10支試管、5支1ml移液管、2支滴管、考馬氏亮藍溶液、0.1%茚三酮水溶液、濃硫酸、冰醋酸、10ml樣品1（0.5%脯氨酸溶液）、10ml樣品2（0.1%白明膠溶液）、10ml樣品3(0.1%牛血清白蛋白溶液)。核酸電泳結果圖。

參賽辦法

各高校組織代表隊。每個代表隊由1名教師任領隊和5-10名本科生(不限年級)組成，5-10名學生分別參加5個實驗項目的比賽，代表隊也可只報名參加單項實驗項目的比賽。

獎項設立

該次競賽分別設立單項實驗項目個人一等獎(10%)、個人二等獎(30%)和個人優秀獎若干名，並設學校組織獎若干名。不設團體獎，各校成績不排名次。獲獎證書由河南師範大學國家生命科學實驗教學示範中心簽署。