研究方向
工院科協是一個綜合性平台,涉及計算機編碼、電子硬體設計、機械設計、3D列印,新媒體運營等方向
團結學生科技骨幹,提高學生科技力量。
組織機構
工院科協下設秘書部、組織宣傳部、學術部、賽事部、科學技術部五大部門,並在各部門下設相關小組。
秘書部
①科協內部財務管理
②活動所需場地的申請以及相關安排
③各類科研,科普活動票據的手機與整理
④負責各部門相關制度的落實與監督
⑤辦公室值班工作的安排與協調
⑥協會成員的檔案管理
組織宣傳部
組織宣傳部下設新媒體中心和科普小組
新媒體中心
①負責科協公眾號的運營與管理
②開展各類科研,科普活動的線上線下策劃與宣傳
③負責科協所辦活動的各類PS宣傳製作與影印、張貼。
④負責新成員技能培訓工作
⑤負責各類活動影片資料的攝取與存檔
科普小組
①負責由科協舉辦的各類科學技術活動的策劃與統籌工作
②制定科協對外科普交流年度工作計畫並負責實施
③負責科協承辦的各類社會科普活動的組織與宣傳
④統籌科協年度科學技術工作與科普活動的安排
學術部
①負責我院大學生科研項目的全程事物
②負責科研項目的諮詢與答疑,對項目組開展過程中遇到的問題及時反饋
③整理各界已驗收項目成果材料並存檔
④相關科技成果專利申報
賽事部
①組織並代表科協參加各項科學技術賽事活動
②負責科協成員各類賽事活動的培訓與組織
③組織並代表科協參加我省科協相關活動
④組織開展我院科學技術周活動
科學技術部
集合學院技術愛好者、發燒友等學生,開展跨學科,跨專業合作交流,組織開展科研項目研發及成果轉化,為學院各方提供技術服務需求。科學技術部下設軟體小組、硬體小組、軟科學小組。
軟體小組:
主要涉及計算機軟體方向,使用計算機各大語言來完成相關科研項目
硬體小組:
主要涉及電子硬體以及機械製造等方向,設計、搭建、測試各種實驗模型
軟科學小組:
主要涉及相關理論知識的整理,學習,輔助相關科研項目的實施。
人才培養
工院科協採用“師帶徒”模式進行學生人才培養方式,由學長學姐進行相應基礎培訓,科協導師顧問團進行相關深入培訓。
“師帶徒”是幫助青年教師快速成長的一種方式,這種“一幫一”的過程,既有利於徒弟的進步,也給師傅提出了更高的要求。師傅要有足夠的知識儲備和教學經驗,與徒弟和諧相處、共同進步、共同提高。近兩年來,周口新星學校大力推行“師帶徒”模式,取得良好效果。