河北定州一中，2014年新校區搬遷至定州市東北部北門街，原畜牧局種豬場舊址。舊校區位於定州市內中心街，南臨巍巍開元寺塔，北靠行宮，東傍貢院，西依文廟。 河北定州中學是河北省重點高級中學，始創於清乾隆三年（公元1738年）。
基本介紹
- 中文名：河北定州一中
- 創辦時間：1738年
- 所屬地區：河北定州市
- 類別：高中
- 學校類型：公立學校
- 學校屬性：河北省重點高級中學
- 現任校長：凌波
- 知名校友：韓世謙，張寒暉
學校情況,一、學校簡介,二、辦學條件,三、科學管理,四、驕人成績,五、友好往來,六、校名更替,七、名師風範,歷史淵源,新校區,
學校情況
一、學校簡介
河北定州中學位於定州市內中心街。南臨巍巍開元寺塔，北靠行宮，東傍貢院，西依文廟。
河北定州中學是河北省重點高級中學，始創於清乾隆三年（公元1738年）。1902年由“定武書院”改為“定武學堂”，後更名為“省立第九中學”。解放後改名為“定縣第一中學”。1986年隨縣改市，由省教委命名為“河北定州中學”。
該校現有3000多名學生，320名教職工，其中特級教師9名，高級教師56名，中級教師114名，黨員78名。有國家級骨幹教師3名，省級骨幹教師12名，並有64名優秀青年教師獲北京師範大學學科教學論專業碩士研究生進修班結業證。
河北定州中學是河北省重點高級中學，始創於清乾隆三年（公元1738年）。1902年由“定武書院”改為“定武學堂”，後更名為“省立第九中學”。解放後改名為“定縣第一中學”。1986年隨縣改市，由省教委命名為“河北定州中學”。
該校現有3000多名學生，320名教職工，其中特級教師9名，高級教師56名，中級教師114名，黨員78名。有國家級骨幹教師3名，省級骨幹教師12名，並有64名優秀青年教師獲北京師範大學學科教學論專業碩士研究生進修班結業證。
二、辦學條件
在市委、市政府和全市百萬人民的大力支持下，該校辦學條件得到明顯改善。1996年，由原占地73畝，擴至為160畝。先後建起了一棟面積達16000平方米的教學大樓，四棟教工宿舍樓，四棟學生公寓，四個浴池、兩個標準游泳池，一座有400米塑膠跑道的高標準體育場。體育場西邊建有綠地環繞的六個高標準塑膠籃球場，大型綜合實驗樓以破土動工。為加快現代教育技術套用步伐，自98年以來，投資近千萬元建成備有58個多媒體教室、10個電子備課室、5個微機教室、1個電子閱覽室、2個多功能報告廳、1個網路管理中心和1個電教控制中心，總計780台計算機的千兆校園網路系統工程並與Internet接軌。目前學校已實現教育技術的現代化。
三、科學管理
首先，我們有明確的辦學目標。該校根據自己的優良傳統和培養目標，制定出《河北定州中學建設示範性優質高中發展規劃》，明確提出了把該校建成一所現代化高質量、高品位、高效益、有特色，在河北省乃至全國有影響，富有個性的新型一流精品學校的目標。
為實現這一目標，大力加強教師隊伍建設，努力提高教師隊伍的政治素質和業務素質是關鍵。我們的措施是：1、實施“名師”戰略，在近兩三年內，推出一批在全省乃至全國有巨大影響的骨幹教師。2、加強對教師政治業務培訓，熱情鼓勵和大力支持青年教師在職進修。現又有30名青年骨幹教師報名參加了北師大碩士生課程進修班學習。3、狠抓師德建設，認真反覆學習《中國小教師職業道德規範》，積極開展“做、創、獻”和“鑄師魂、做名師、創名校”活動。4、大興“科研興校”之風，切實提高教研工作的含金量。
其次，狠抓教育教學管理，堅持法制建設和道德建設相結合，依法治校和以德治校相結合的原則，向管理要質量，向管理要人才。在調查研究和廣大教職員工醞釀、討論的基礎上，制定了一整套科學而有序的管理制度，從教職工到學生，從後勤到教學，從常規管理到質量管理，從過程管理到終結目標管理，都做到了有章可循，有規可依。並以此開展了評選師範德標兵、學生最愛戴的教師、優秀青年教師、模範班主任和三好學生、優秀團員等活動。
尤其是江總書記《關於教育問題的談話》發表以後，我們認真回顧過去，總結經驗和教訓，找出不足，明確 了方向，修改和完善各種規章制度，參照國家法令、法規及教委頒布的各種檔案，制定出《河北定州中學學生管理規定》。《規定》實施兩年來，收到明顯成效。
為實現這一目標，大力加強教師隊伍建設，努力提高教師隊伍的政治素質和業務素質是關鍵。我們的措施是：1、實施“名師”戰略，在近兩三年內，推出一批在全省乃至全國有巨大影響的骨幹教師。2、加強對教師政治業務培訓，熱情鼓勵和大力支持青年教師在職進修。現又有30名青年骨幹教師報名參加了北師大碩士生課程進修班學習。3、狠抓師德建設，認真反覆學習《中國小教師職業道德規範》，積極開展“做、創、獻”和“鑄師魂、做名師、創名校”活動。4、大興“科研興校”之風，切實提高教研工作的含金量。
其次，狠抓教育教學管理，堅持法制建設和道德建設相結合，依法治校和以德治校相結合的原則，向管理要質量，向管理要人才。在調查研究和廣大教職員工醞釀、討論的基礎上，制定了一整套科學而有序的管理制度，從教職工到學生，從後勤到教學，從常規管理到質量管理，從過程管理到終結目標管理，都做到了有章可循，有規可依。並以此開展了評選師範德標兵、學生最愛戴的教師、優秀青年教師、模範班主任和三好學生、優秀團員等活動。
尤其是江總書記《關於教育問題的談話》發表以後，我們認真回顧過去，總結經驗和教訓，找出不足，明確 了方向，修改和完善各種規章制度，參照國家法令、法規及教委頒布的各種檔案，制定出《河北定州中學學生管理規定》。《規定》實施兩年來，收到明顯成效。
四、驕人成績
該校連續多年被評為省、地、市文明單位，“德育先進集體”，並獲原國家教委、國家體委“貫徹學校體育工作條例優秀學校”、“全國體育衛生先進單位”、省“中學生藝術節優秀”學校、省“實施國家體育鍛鍊標準先進集體”、省“校園環境管理先進單位”、省“安全文明校園”和保定市“德育示範學校”、“規範化學校”、“雙優學校”及“全面貫徹教育方針，提高教育教學質量立功”、“立大功”等到光榮稱號。
教育教學成績斐然，高考升學率逐年穩步上升。98年上省專線594人， 99年達805人，2000年本科上線918人，2001年本科上線1094人，2004年本科二批上線高達933人，本科上線率達95%。在省內同類學校名列前茅。
學校連年被評為省市“文明單位”“德育先進集體”，並獲國家教育部、國家體育總局“貫徹學校體育工作條例優秀學校”、“全國體育衛生工作先進單位”、“省安全文明校園”、省“現代教育技術示範學校”、省“教育科研先導型實驗學校”、省“心理健康教育實驗學校”和保定市全面貫徹教育方針，提高教育教學質量“立功”、“立大功”單位等光榮稱號。
1996年河北省教委在該校召開了改革開放以來第一次“河北省普通高中教育工作會議”，1998年成功舉辦了河北省第九屆中學生田徑運動會，得到省市領導的好評和社會各界的普遍讚譽。
該校在2006年高考中實現了歷史性突破，本二上線人數1202人。增幅、增長率、優生人數、本二上線人數等各項指標均居保定市首位。
教育教學成績斐然，高考升學率逐年穩步上升。98年上省專線594人， 99年達805人，2000年本科上線918人，2001年本科上線1094人，2004年本科二批上線高達933人，本科上線率達95%。在省內同類學校名列前茅。
學校連年被評為省市“文明單位”“德育先進集體”，並獲國家教育部、國家體育總局“貫徹學校體育工作條例優秀學校”、“全國體育衛生工作先進單位”、“省安全文明校園”、省“現代教育技術示範學校”、省“教育科研先導型實驗學校”、省“心理健康教育實驗學校”和保定市全面貫徹教育方針，提高教育教學質量“立功”、“立大功”單位等光榮稱號。
1996年河北省教委在該校召開了改革開放以來第一次“河北省普通高中教育工作會議”，1998年成功舉辦了河北省第九屆中學生田徑運動會，得到省市領導的好評和社會各界的普遍讚譽。
該校在2006年高考中實現了歷史性突破，本二上線人數1202人。增幅、增長率、優生人數、本二上線人數等各項指標均居保定市首位。
五、友好往來
學校聲譽不斷擴大，對外交往日益頻繁。先後有美國、英國、日本、菲律賓等國家代表團和友好人士來校參觀考察。1997年經原國家教委批准，該校被確定為“中英合作利用互動式計算機技術在中國中國小開發進行環境教育能力”項目的四個單位 之一。並於1998年赴英考察，與英伯明罕學校結為友好學校。2000年以順利通過教育部和中英合作遠程環境教育專家的評估驗收，得到中英兩國專家的充分肯定。同年，聯合國綠色產業專業委員會來該校考察，對該校給予高度評價。之後，該校被市政府確定為綠色產業示範單位。
回顧過去，輝煌燦爛；展望未來，如花似錦。目前，該校師生正以昂揚的鬥志，百倍的信心，在十五大精神的鼓舞下，為全面實施能力的優秀人才而進行不懈地努力。
回顧過去，輝煌燦爛；展望未來，如花似錦。目前，該校師生正以昂揚的鬥志，百倍的信心，在十五大精神的鼓舞下，為全面實施能力的優秀人才而進行不懈地努力。
六、校名更替
1902年2月21日-1912年 定武學堂後為定州官立中學堂
1912年-1913年 定縣公立中學
1913年-1917年 直隸省立定縣中學
1917年-1932年 直隸省立第九中學
1932年-1937年 省立定縣初級中學
1937年7月7日-1946年 定縣淪陷，校舍被日寇所占，學校停辦
1946年9月-1946年12月 河北省定縣中學（簡稱省中）
1947年2月-1947年12月 冀晉定縣聯中後為冀中區定縣中學
1948年-1950年 冀中區第四中學
1950年-1952年 河北定縣中學
1952年-1954年 河北定縣初級中學
1954年-1955年 河北省定縣中學
1955年-1986年 河北省定縣第一中學
1986年至今 河北定州中學
1912年-1913年 定縣公立中學
1913年-1917年 直隸省立定縣中學
1917年-1932年 直隸省立第九中學
1932年-1937年 省立定縣初級中學
1937年7月7日-1946年 定縣淪陷，校舍被日寇所占，學校停辦
1946年9月-1946年12月 河北省定縣中學（簡稱省中）
1947年2月-1947年12月 冀晉定縣聯中後為冀中區定縣中學
1948年-1950年 冀中區第四中學
1950年-1952年 河北定縣中學
1952年-1954年 河北定縣初級中學
1954年-1955年 河北省定縣中學
1955年-1986年 河北省定縣第一中學
1986年至今 河北定州中學
七、名師風範
凌波:特級教師，國家級骨幹教師，全國貫徹體育衛生工作先進個人，省優秀教育工作者，省十大傑出青年提名獎，保定市優秀人大代表， 優秀共產黨員，保定市優秀教育工作者，保定市勞動模範，保定市學術技術帶頭人。現任定州中學校長兼黨總支書記。
楊義生:特級教師，曾為保定市物理學科帶頭人，長期戰鬥在教學第一線，任班主任。曾獲得省地市各種獎勵；模範班主任、先進工作者、立大功、晉級、奧賽指導教師、模範共產黨員等稱號。現任定州中學副校長兼黨總支副書記。
史占普:特級教師，保定市名師，保定市優秀班主任。現任定州中學副校長。
劉俊賢:特級教師，全國優秀體育教師，全國實施國家體育鍛鍊標準先進個人，河北省優秀體育教師，河北省輸送人才先進個人。現任定州中學副校長。
劉志雄:特級教師，國家級骨幹教師，河北省優秀教師，保定市優秀班主任，保定市跨世紀人才。現任定州中學副校長丁建勇:高級教師，省骨幹教師，省師德先進個人，省教育科學“十五”課題主持人，保定名師，保定新世紀學術技術帶頭人，先進德育工作者，定州市優秀知識分子。獲國家級英語競賽優秀指導教師獎20多次，在國家省級報刊雜誌上發表教育教學論文50多篇。現任定州中學教導處主任。
李樹名:高級教師，省級骨幹教師，保定市優秀工會積極分子，定州市先進工作者，德育先進個人，定州市精神文明先進個人。多次獲保定市高考學科優勝獎，評優課第一名。現任定州中學教研處主任。
韓青:省骨幹教師，全國師德先進個人，省師德先進個人，保定名師，保定市新世紀學術帶頭人和拔尖人才，保定市高中語文教學指小組成員，保定市優秀班主任，定州十大傑出青年，定州市優秀知識分子。現任定州中學教導處副主任。
楊義生:特級教師，曾為保定市物理學科帶頭人，長期戰鬥在教學第一線，任班主任。曾獲得省地市各種獎勵；模範班主任、先進工作者、立大功、晉級、奧賽指導教師、模範共產黨員等稱號。現任定州中學副校長兼黨總支副書記。
史占普:特級教師，保定市名師，保定市優秀班主任。現任定州中學副校長。
劉俊賢:特級教師，全國優秀體育教師，全國實施國家體育鍛鍊標準先進個人，河北省優秀體育教師，河北省輸送人才先進個人。現任定州中學副校長。
劉志雄:特級教師，國家級骨幹教師，河北省優秀教師，保定市優秀班主任，保定市跨世紀人才。現任定州中學副校長丁建勇:高級教師，省骨幹教師，省師德先進個人，省教育科學“十五”課題主持人，保定名師，保定新世紀學術技術帶頭人，先進德育工作者，定州市優秀知識分子。獲國家級英語競賽優秀指導教師獎20多次，在國家省級報刊雜誌上發表教育教學論文50多篇。現任定州中學教導處主任。
李樹名:高級教師，省級骨幹教師，保定市優秀工會積極分子，定州市先進工作者，德育先進個人，定州市精神文明先進個人。多次獲保定市高考學科優勝獎，評優課第一名。現任定州中學教研處主任。
韓青:省骨幹教師，全國師德先進個人，省師德先進個人，保定名師，保定市新世紀學術帶頭人和拔尖人才，保定市高中語文教學指小組成員，保定市優秀班主任，定州十大傑出青年，定州市優秀知識分子。現任定州中學教導處副主任。
歷史淵源
定州地處京畿，歷代都為王國的名州大郡，是一座有著悠久歷史的文化名城。它西臨雲帶，東銜滄瀛，北控幽燕之咽喉 ，南居中原之肩背，儼然為治國安泰之樞紐，東方華夏的中京。數千年來，物華天寶，人傑地靈，這裡勤勞樸實 的人民耕而食，桑而衣，伐木而藝竹，服先疇之禮樂，發展了自己的文化藝術，創造了燦爛的科技與文明。至清乾隆年間，一座承襲中山文化傳統，開創定州教育新元的文化教育中心---定武書院應運而生。
據民國時期編修的《定州志》記載：“今之中學(定州中學)地址，即昔之定武書院也。”書院創建於清乾隆三年(1738年)，時知州姚立德為培養士子，在城內北街建定武書院 ，原是為科舉制度服務的教育機構。光緒二十八年(1902年)，在“廢科舉興學堂”的維新思潮影響下，定州知州王忠蔭接受州紳王振堯、谷鐘秀和定武書院紳董王延倫、王維新等人建議，改“定武書院”為“定武學堂”，不久，定名為“定州官立中學”(即今定州中學的前身)。其時，科舉未停，各州縣率未興辦學堂，該校作為突破封建科舉教育的創舉，在保南諸縣引起極大反響。其後，隨著《欽定中學堂章程》（1902年），《奏定中學堂章程》（1903年），特別是《立停 科舉以廣學校詔書》（1905年）的頒布，新風日盛，學堂規模遂不斷擴大，並依章設定課程，對學生施行以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”為宗旨的教育。至宣統三年(1911年)辛亥革命前夕，在校學生由最初30餘人增至300餘人。課程設定除算學、博物、理化、外語外，讀經講經占了很大比重，鮮明地反映了“中學為體，西學為用”的改良主義思想，具有濃厚的封建教育色彩。
書院自創建之日起，便標領一地學風，以其清逸的書院氣息，厚朴而又富有靈氣的治學特色而聲名遠播，四方學子，喁喁歸義，輻輳而至，大有“輿馬爭飲，渴飲江河立竭”之勢。
唐代著名詩人劉禹錫在中山陋室銘道：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……”亘古至今，此院（堂、校）名績風雲，人才濟濟，文人墨客，多會於此，八方雅士，同奏韶音。彩風之設，或編入史冊，或遐邇傳於民間。高桐引鳳，清代大儒著名史學家章學誠即長期在此講經授業。章以其清雅儉樸的人格風範和勇於直陳時弊的膽魄，影響並造就了許多頗具才識的定武俊秀。
據不完全統計，在清代260多年間，定州生員經科舉考試，共出進士32人，舉人227人，貢生259人。
據民國時期編修的《定州志》記載：“今之中學(定州中學)地址，即昔之定武書院也。”書院創建於清乾隆三年(1738年)，時知州姚立德為培養士子，在城內北街建定武書院 ，原是為科舉制度服務的教育機構。光緒二十八年(1902年)，在“廢科舉興學堂”的維新思潮影響下，定州知州王忠蔭接受州紳王振堯、谷鐘秀和定武書院紳董王延倫、王維新等人建議，改“定武書院”為“定武學堂”，不久，定名為“定州官立中學”(即今定州中學的前身)。其時，科舉未停，各州縣率未興辦學堂，該校作為突破封建科舉教育的創舉，在保南諸縣引起極大反響。其後，隨著《欽定中學堂章程》（1902年），《奏定中學堂章程》（1903年），特別是《立停 科舉以廣學校詔書》（1905年）的頒布，新風日盛，學堂規模遂不斷擴大，並依章設定課程，對學生施行以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”為宗旨的教育。至宣統三年(1911年)辛亥革命前夕，在校學生由最初30餘人增至300餘人。課程設定除算學、博物、理化、外語外，讀經講經占了很大比重，鮮明地反映了“中學為體，西學為用”的改良主義思想，具有濃厚的封建教育色彩。
書院自創建之日起，便標領一地學風，以其清逸的書院氣息，厚朴而又富有靈氣的治學特色而聲名遠播，四方學子，喁喁歸義，輻輳而至，大有“輿馬爭飲，渴飲江河立竭”之勢。
唐代著名詩人劉禹錫在中山陋室銘道：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……”亘古至今，此院（堂、校）名績風雲，人才濟濟，文人墨客，多會於此，八方雅士，同奏韶音。彩風之設，或編入史冊，或遐邇傳於民間。高桐引鳳，清代大儒著名史學家章學誠即長期在此講經授業。章以其清雅儉樸的人格風範和勇於直陳時弊的膽魄，影響並造就了許多頗具才識的定武俊秀。
據不完全統計，在清代260多年間，定州生員經科舉考試，共出進士32人，舉人227人，貢生259人。
新校區
定州中學驕人的辦學業績也贏得了定州市委市政府和定州百萬人民的大力支持，決定下大力建設新校區。2007年5月26日在定州市第六屆人大第一次會議上，市政府在工作報告中提出了建設定州中學新校區的重要決策。2010年9月6日，在第26個教師節來臨之際，新校區舉行奠基儀式。2012年9月7日，在第28個教師節來臨之際，新校區舉行開工儀式。2014年“定州十大民心工程”之首的新校區建設大部分已經竣工，正式投入使用。
定州中學新校區正處在定州開元寺塔與定州中學原校區形成的正南北主軸線上，風水貫通，文脈相承。西有定州市行政中心新址，東有京石高鐵定州東站、北有107國道、南有新建設的迎賓大道——交通便利、人傑地靈，處在定州市發展規劃的政治、經濟、文化核心地帶。學校建有國際部教學樓、獨立實驗樓、圖書館、游泳館、體育場、藝術樓及藝術會館等高標準建築。一流的辦學條件，一流的教學設施，一流的教學設備，為定州中學爭創一流名校打下了堅實的物質基礎，為實施素質教育向現代化教育邁進提供了有力的保障，也為每位教師提供了一個施展個人才華和建功立業的大舞台，為每位同學提供了增長知識和培養具有實踐能力、創新精神的基地。
學校的正式搬遷，使定州中學擁有了跨入全國一流的發展平台，師生獲得了與世界對話的空間，從此駛入了歷史跨越發展的快車道。
歷史不會忘記決策者的膽氣，不會忘記支持者的血氣，不會忘記建設者的豪氣！兩年，僅僅700多天，建築面積和功能設施在全省首屈一指的新校區，如蝶之破繭，赫然挺立。這是定州教育史上的奇蹟！
