基本介紹
目錄,內容簡介,
目錄
引言
第一章 教研室——中國基礎教育特有的組織和制度
第一節 遲來的合法性
一、名實不符
二、自下而上，實至名歸
三、“尼斯湖怪”
第二節 足夠的合理性
一、行政部門“鞭長莫及”
二、沒有邊界的工作範圍
三、一支需要專業支持的隊伍
第三節 “組織外在化”的結果
第四節 教研組織的“身份認同”
一、安身立命之難：追求升學率魔咒
二、令人擔憂的職能轉變
三、茲事體大——教研與科研之爭
內容簡介
《沉默的權威:中國基礎教育教研組織》主要內容簡介：探討中國基礎教育教學中的重要組織機構教研室的性質、歷史與現狀、基本職能、以及與教研室工作相關的各種社會、教育因素，並對教研室的歷史使命和未來發展作出深刻的理論思考。
