本書定位於沃爾得的成長史，也是一個行業的發展樣本，讓讀者通過本作品全面認識學習英語的價值，要怎么學習英語，更進一步認識到英語培訓行業的價值。讓讀者產生"要么學英語，要么投身英語教育"的理念。在內容上，作品側重於展現沃爾得團隊特色，企業價值，而對於企業經營方面的特色，則不做重點渲染。作者將作品置於歷史大背景下，反映英語培訓行業以新世紀以來的快速發展。沃爾得的發展具有代表性，也體現了行業價值和發展方向。採取情理交融，將事件情節與具體的人物故事結合，讓作品可信、可讀、生動。理性與感性結合，以理性展現企業發展脈絡，以感性賦予作品以內涵和力量。每一篇章都以重要事件、榮譽、現象或者相關觀點引入，以引人入勝。
基本介紹
- 書名：沃爾得之鷹
- 作者：胡洪軍
- ISBN：978-7-5535-0360-8
- 定價：45
- 出版社：上海文化出版社
- 出版時間：第1版 (2015年3月1日)
- 開本：787*1092mm 1/18
編輯推薦,媒體推薦,作者簡介,目錄,序言,後記,文摘,
編輯推薦
《沃爾得之鷹》作者胡洪軍將作品置於歷史大背景下，反映英語培訓行業以新世紀以來的快速發展。沃爾得的發展具有代表性，也體現了行業價值和發展方向。採取情理交融，將事件情節與具體的人物故事結合，讓作品可信、可讀、生動。理性與感性結合，以理性展現企業發展脈絡，以感性賦予作品以內涵和力量。每一篇章都以重要事件、榮譽、現象或者相關觀點引入，以引人入勝。
媒體推薦
胡洪軍《沃爾得之鷹》解讀企業十年經營的激情和夢想，記述的是2004—2014年間沃爾得教育集團的成長曆程，這段歲月因為歷經波折與動盪而無比曲折，但卻賦予了企業走到今天的信心與勇氣，因此具有別樣的意義。在日漸浮躁的商業時代里，胡洪軍懂得忍讓，懂得妥協，本書的敘述角度與方式也是中規中矩，但它卻可能是浮華散盡後我們逃避不了的正視。在春節的冬韻心境裡閱讀，隔紙猶有餘溫。我還要告訴讀者，作為一個企業家，胡洪軍不僅文字了得，攝影也是他的又一愛好。
——攝影藝術家 楊元昌
勵志自主創業的故事，總讓人激情澎湃，憧憬無限…一成功絕非偶然，而是有其必然的原因和道理。從洪軍十年磨一劍的辛酸辣，看到了你、我及周邊朋友自主創業的影子，一起煩惱，一起喜悅，一起期望……成功正在進行時。
——創業見證者 莊金雄
——攝影藝術家 楊元昌
勵志自主創業的故事，總讓人激情澎湃，憧憬無限…一成功絕非偶然，而是有其必然的原因和道理。從洪軍十年磨一劍的辛酸辣，看到了你、我及周邊朋友自主創業的影子，一起煩惱，一起喜悅，一起期望……成功正在進行時。
——創業見證者 莊金雄
作者簡介
胡洪軍，曾在大型國企和民企從事過財務管理、行銷管理和綜合管理等工作，歷經十五年職場經理人生涯。2002年創辦自己的房地產銷售代理公司，2004年創辦第一家高端英語培訓學校，2005年在上海設立沃爾得教育管理總部。十年來，沃爾得教育集團在全國已有50多家分中心。
目錄
推薦語/吳曉波
序一 從企業家到教育家/鄭永剛
序二 全民學習時代呼喚社會辦學/王玲
引子 鷹，每天飛向新高度
第一章 闖市場
序曲
遺傳母親的基因
藝多不傷身
想不想在寧波乾出一番事業
燙手的山芋
艱辛取經修正果
開創事業新空間
決定退出房地產市場
第二章 高飛翔
踏人教育培訓行業
與美國教育機構合作
不像老闆像星探
到青島看嶗山道士
首家高端少兒英語培訓學校誕生
管理總部人駐上海
沃爾得多元學習法
來自奧帆委的邀請
積累公益培訓經驗
廣州“黃埔軍校”
把台州中心辦成“股份制”
成為奧帆委合作夥伴
托業考試金牌合作機構
與湖南衛視合作強檔欄目
與上海世博局談判
首屆員工大會
第三章 苦磐涅
科威特公司來中國考察
拒絕你加盟的理由
抗震救災是一種責任
與Altamiya公司簽約
妥協留下隱患
傷筋動骨的“校長危機”
鷹的重生
搬回公寓
高息借錢發工資
全力自救
選擇沃爾得的理由
把問題歸咎於合資不公正
籌劃經理人培訓計畫
低價轉讓直營學校
接受投資也有風險
敬業的教學經理
沃爾得更能給人信心
第四章 鷹重生
請求記者不要宣傳
如何評價核心團隊
布局西南區域
無與倫比的美國HOBY之行
從九萬到百萬的跨越
“微服私訪”
與加盟商結成命運共同體
勝訴也讓人憋屈
沒有做不好業績的學校
英語培訓，只與最好的沃爾得有關
以人為本，細節管理
百萬大單創下新紀錄
喬遷光啟城
服務是贏利的保證
細節維護品牌
第五章 舞長空
信賴也是利潤的來源
幫助學員實現成功夢想
做拉索的縴夫
融化“小冰山”
持續做正確的事
我是沃爾得的外教
鷹的搖籃
成就他人，成就自己
與雷勵合作做公益
下一個十年布局
後記
附錄一 中國迎來高端個性化定製英語培訓時代
附錄二 沃爾得榮譽
序一 從企業家到教育家/鄭永剛
序二 全民學習時代呼喚社會辦學/王玲
引子 鷹，每天飛向新高度
第一章 闖市場
序曲
遺傳母親的基因
藝多不傷身
想不想在寧波乾出一番事業
燙手的山芋
艱辛取經修正果
開創事業新空間
決定退出房地產市場
第二章 高飛翔
踏人教育培訓行業
與美國教育機構合作
不像老闆像星探
到青島看嶗山道士
首家高端少兒英語培訓學校誕生
管理總部人駐上海
沃爾得多元學習法
來自奧帆委的邀請
積累公益培訓經驗
廣州“黃埔軍校”
把台州中心辦成“股份制”
成為奧帆委合作夥伴
托業考試金牌合作機構
與湖南衛視合作強檔欄目
與上海世博局談判
首屆員工大會
第三章 苦磐涅
科威特公司來中國考察
拒絕你加盟的理由
抗震救災是一種責任
與Altamiya公司簽約
妥協留下隱患
傷筋動骨的“校長危機”
鷹的重生
搬回公寓
高息借錢發工資
全力自救
選擇沃爾得的理由
把問題歸咎於合資不公正
籌劃經理人培訓計畫
低價轉讓直營學校
接受投資也有風險
敬業的教學經理
沃爾得更能給人信心
第四章 鷹重生
請求記者不要宣傳
如何評價核心團隊
布局西南區域
無與倫比的美國HOBY之行
從九萬到百萬的跨越
“微服私訪”
與加盟商結成命運共同體
勝訴也讓人憋屈
沒有做不好業績的學校
英語培訓，只與最好的沃爾得有關
以人為本，細節管理
百萬大單創下新紀錄
喬遷光啟城
服務是贏利的保證
細節維護品牌
第五章 舞長空
信賴也是利潤的來源
幫助學員實現成功夢想
做拉索的縴夫
融化“小冰山”
持續做正確的事
我是沃爾得的外教
鷹的搖籃
成就他人，成就自己
與雷勵合作做公益
下一個十年布局
後記
附錄一 中國迎來高端個性化定製英語培訓時代
附錄二 沃爾得榮譽
序言
全民學習時代呼喚社會辦學
王玲
進入新世紀，隨著中國加入世界貿易組織，中國的對外交往與國際貿易步伐明顯加快，由此也帶來了前所未有的“英語熱”。
改革開放以來，曾經出現過數次“英語熱”。相比前幾次主要是出國與求學的小眾需求，這一次必然會長期持續，並由一時之“熱”而成為一種常態。這是由全球一體化與中國的國際化發展趨勢決定的。有更多國人適當掌握英語技能，必將進一步推動對外經貿發展與文化交流，也從整體上提升國民素質。英語培訓機構生逢其時，如雨後春筍般迅速發展，蔚為大觀。
沃爾得創業不算最早，規模也不算最大，卻能成為同行業中唯一的北京奧運和上海世博兩大國際盛會的英語培訓服務機構，一定有其獨到之處。
作為一家民間辦學機構，首先面臨著自身的生存與發展。沃爾得要在眾多同行中立足，必須適應市場需求和學員的需要。在多年辦學的過程中，創始人胡洪軍先生帶領沃爾得團隊進行了許多有益的探索，他們的許多創新都走在同行前列。
每一次創新都意味著一次風險，遠比跟隨和模仿成本大，所以創新者需要巨大的勇氣。沃爾得的發展也非一帆風順，經歷過許多曲折，但是胡洪軍百折不撓，以一顆勇敢的心，帶領沃爾得團隊突破了許多傳統學校的英語教育模式和方法，在英語的實用性，特別是成人學習英語方面，被實踐證明是行之有效的，得到了各界學員的認可，彌補了傳統學校教育的某些不足。
沃爾得是企業化經營學校的成功範例。企業是以盈利為目標，學校是以育人為追求。如何在經濟效益與社會效益之間尋求平衡，不但是經營者的境界，也是一種經營藝術。
今天的中國教育，必須越來越緊密地融入社會生活和時代發展的實際需求。沃爾得將企業管理的科學方法引入學校，同時又藉助教育的天然優勢讓員工隊伍從專業能力到綜合素質方面都得到全面提升。沃爾得的精英團隊，不只是企業員工，更是一群教育工作者，推動學校迅速發展，得到學員的高度認可。這些亦值得傳統學校的管理者借鑑。
從這個意義上講，胡洪軍不僅是一位勇於創新的成功企業家，更是一位造福社會的教育家。企業家需要先進的經營理念和出色的管理能力，而教育家更需要一種奉獻精神的人文情懷。胡洪軍在十年辦學的過程中，自身也不斷學習、提升和修煉，因此他把這兩個角色都扮演得很好。
我們為沃爾得的十年成果欣喜，更看好他的發展前景。隨著中國進一步融入世界，需要更多像沃爾得這樣的培訓機構，與傳統學校形成互補，相得益彰，培養更多適應時代要求和市場需要的國際化人才，從而推動中國經濟進一步繁榮，為世界和平與發展做出貢獻！
今天的中國，已進入全民學習時代，社會辦學正成為一支重要的力量。希望有更多的企業能夠關心教育，更多企業家投身教育事業。沃爾得當繼續努力，與時俱進，未來任重而道遠！
作者為對外經貿大學黨委書記
王玲
進入新世紀，隨著中國加入世界貿易組織，中國的對外交往與國際貿易步伐明顯加快，由此也帶來了前所未有的“英語熱”。
改革開放以來，曾經出現過數次“英語熱”。相比前幾次主要是出國與求學的小眾需求，這一次必然會長期持續，並由一時之“熱”而成為一種常態。這是由全球一體化與中國的國際化發展趨勢決定的。有更多國人適當掌握英語技能，必將進一步推動對外經貿發展與文化交流，也從整體上提升國民素質。英語培訓機構生逢其時，如雨後春筍般迅速發展，蔚為大觀。
沃爾得創業不算最早，規模也不算最大，卻能成為同行業中唯一的北京奧運和上海世博兩大國際盛會的英語培訓服務機構，一定有其獨到之處。
作為一家民間辦學機構，首先面臨著自身的生存與發展。沃爾得要在眾多同行中立足，必須適應市場需求和學員的需要。在多年辦學的過程中，創始人胡洪軍先生帶領沃爾得團隊進行了許多有益的探索，他們的許多創新都走在同行前列。
每一次創新都意味著一次風險，遠比跟隨和模仿成本大，所以創新者需要巨大的勇氣。沃爾得的發展也非一帆風順，經歷過許多曲折，但是胡洪軍百折不撓，以一顆勇敢的心，帶領沃爾得團隊突破了許多傳統學校的英語教育模式和方法，在英語的實用性，特別是成人學習英語方面，被實踐證明是行之有效的，得到了各界學員的認可，彌補了傳統學校教育的某些不足。
沃爾得是企業化經營學校的成功範例。企業是以盈利為目標，學校是以育人為追求。如何在經濟效益與社會效益之間尋求平衡，不但是經營者的境界，也是一種經營藝術。
今天的中國教育，必須越來越緊密地融入社會生活和時代發展的實際需求。沃爾得將企業管理的科學方法引入學校，同時又藉助教育的天然優勢讓員工隊伍從專業能力到綜合素質方面都得到全面提升。沃爾得的精英團隊，不只是企業員工，更是一群教育工作者，推動學校迅速發展，得到學員的高度認可。這些亦值得傳統學校的管理者借鑑。
從這個意義上講，胡洪軍不僅是一位勇於創新的成功企業家，更是一位造福社會的教育家。企業家需要先進的經營理念和出色的管理能力，而教育家更需要一種奉獻精神的人文情懷。胡洪軍在十年辦學的過程中，自身也不斷學習、提升和修煉，因此他把這兩個角色都扮演得很好。
我們為沃爾得的十年成果欣喜，更看好他的發展前景。隨著中國進一步融入世界，需要更多像沃爾得這樣的培訓機構，與傳統學校形成互補，相得益彰，培養更多適應時代要求和市場需要的國際化人才，從而推動中國經濟進一步繁榮，為世界和平與發展做出貢獻！
今天的中國，已進入全民學習時代，社會辦學正成為一支重要的力量。希望有更多的企業能夠關心教育，更多企業家投身教育事業。沃爾得當繼續努力，與時俱進，未來任重而道遠！
作者為對外經貿大學黨委書記
後記
有人問我為什麼寫這本書？
我也這樣問自己。可能是因為內心積蓄太多的激情，一直想用文字將沃爾得發展歷程中點點滴滴的成功收穫、經驗教訓表達出來，給沃爾得一個小結，給團隊一個勉勵，給自己一個交待。
沃爾得成立已經十一年，十一個春花秋月、霜風凍雨的歲月，宛若錢塘江口行走的潮汐，潮頭之上綻放的花朵，抑或隱匿在波瀾之下的漩渦暗流，構成了沃爾得體系最篤實最厚重的風景。
講沃爾得的成功，必須講沃爾得在全球金融危機中的品牌苦心維護和市場艱難拓展。因為這種刻骨銘心的經歷檢驗了沃爾得團隊抗險克難的能力，最終創造了沃爾得再次崛起的歷史。
本書前部分以我的個人經歷為主體，闡釋了沃爾得發展的經緯線脈；後部分將更多的筆墨放在團隊建設和企業發展的素描上。沃爾得既有公司初創時江湖任我馳騁的豪邁，也有轉瞬之間跌落低谷艱難突圍的窘況，更有置之絕境而後生的再次輝煌。每一個起伏都是一次鳳凰涅槃，每一個坎坷都記錄了沃爾得發展過程中太多的艱辛。
任何企業的發展道路都不會一帆風順，但不管外部形勢怎樣，困難如何壓迫，我對沃爾得始終抱有信心，因為辦好沃爾得，已經寄託了我太多的情感，在某種程度上，沃爾得已經成為我孜孜以求的信仰。
與沃爾得一起成長和發展，我始終抱有感恩之情。
我想，如果沒有良好的受教育機會，就不可能有良好的職業成長及創業動因，就不可能寫就這本書。為此，我要感謝父母，是他們堅信教育的價值，含辛茹苦讓我和兩個姐姐去學校好好讀書，並在我成長的路上持續不斷地給予我溫暖、鼓勵與支持。
感謝創業之初相信我而投資沃爾得的股東們，你們給了我信任和初始資金。感謝新進入的強大的投資者及團隊，對我的信任和對沃爾得未來發展的看好！
感謝2008北京奧運會組委會帆船委員會、2010上海世博局對沃爾得的信任；
感謝11年來一如既往信任沃爾得並在沃爾得學習或者諮詢過的近50萬學員及學員的家人們，感謝兩百多家知名企業與機構選擇沃爾得作為自己的英語培訓服務機構，我深知未來唯有把我們的品牌和教學服務做得更好，才能無隗於您對我們的信任和選擇；
感謝沃爾得核心管理團隊的精誠合作，你們一直與我同在，一起書寫沃爾得歷史的每一個篇章；
感謝所有沃爾得事業夥伴和加盟夥伴的合作共贏。
感謝吳曉波老師、鄭永剛前輩、王玲書記、楊元昌老師、莊金雄先生和學員William等在百忙中抽時間為此書寫推薦語、寫序、寫讀後感給予我勉勵。
感謝創業路上所有幫助關心過我和沃爾得的親友，感謝和我一起經受生活與事業風浪的妻子，感謝我的兒子，他帶給了我快樂，並給予我人生再一次成長的機會。
感謝所有為這本書的出版而伸出援助之手的朋友們。
作為沃爾得事業的創始人，我收穫過許多成功的喜悅，也領略了不少經驗教訓。源於感恩之心，源於對企業文化的傳承，源於一種深深融入沃爾得品牌、團隊和文化建設中的責任，構成了我寫作此書的動力和目的。
2015年2月5日於上海沃爾得管理總部
我也這樣問自己。可能是因為內心積蓄太多的激情，一直想用文字將沃爾得發展歷程中點點滴滴的成功收穫、經驗教訓表達出來，給沃爾得一個小結，給團隊一個勉勵，給自己一個交待。
沃爾得成立已經十一年，十一個春花秋月、霜風凍雨的歲月，宛若錢塘江口行走的潮汐，潮頭之上綻放的花朵，抑或隱匿在波瀾之下的漩渦暗流，構成了沃爾得體系最篤實最厚重的風景。
講沃爾得的成功，必須講沃爾得在全球金融危機中的品牌苦心維護和市場艱難拓展。因為這種刻骨銘心的經歷檢驗了沃爾得團隊抗險克難的能力，最終創造了沃爾得再次崛起的歷史。
本書前部分以我的個人經歷為主體，闡釋了沃爾得發展的經緯線脈；後部分將更多的筆墨放在團隊建設和企業發展的素描上。沃爾得既有公司初創時江湖任我馳騁的豪邁，也有轉瞬之間跌落低谷艱難突圍的窘況，更有置之絕境而後生的再次輝煌。每一個起伏都是一次鳳凰涅槃，每一個坎坷都記錄了沃爾得發展過程中太多的艱辛。
任何企業的發展道路都不會一帆風順，但不管外部形勢怎樣，困難如何壓迫，我對沃爾得始終抱有信心，因為辦好沃爾得，已經寄託了我太多的情感，在某種程度上，沃爾得已經成為我孜孜以求的信仰。
與沃爾得一起成長和發展，我始終抱有感恩之情。
我想，如果沒有良好的受教育機會，就不可能有良好的職業成長及創業動因，就不可能寫就這本書。為此，我要感謝父母，是他們堅信教育的價值，含辛茹苦讓我和兩個姐姐去學校好好讀書，並在我成長的路上持續不斷地給予我溫暖、鼓勵與支持。
感謝創業之初相信我而投資沃爾得的股東們，你們給了我信任和初始資金。感謝新進入的強大的投資者及團隊，對我的信任和對沃爾得未來發展的看好！
感謝2008北京奧運會組委會帆船委員會、2010上海世博局對沃爾得的信任；
感謝11年來一如既往信任沃爾得並在沃爾得學習或者諮詢過的近50萬學員及學員的家人們，感謝兩百多家知名企業與機構選擇沃爾得作為自己的英語培訓服務機構，我深知未來唯有把我們的品牌和教學服務做得更好，才能無隗於您對我們的信任和選擇；
感謝沃爾得核心管理團隊的精誠合作，你們一直與我同在，一起書寫沃爾得歷史的每一個篇章；
感謝所有沃爾得事業夥伴和加盟夥伴的合作共贏。
感謝吳曉波老師、鄭永剛前輩、王玲書記、楊元昌老師、莊金雄先生和學員William等在百忙中抽時間為此書寫推薦語、寫序、寫讀後感給予我勉勵。
感謝創業路上所有幫助關心過我和沃爾得的親友，感謝和我一起經受生活與事業風浪的妻子，感謝我的兒子，他帶給了我快樂，並給予我人生再一次成長的機會。
感謝所有為這本書的出版而伸出援助之手的朋友們。
作為沃爾得事業的創始人，我收穫過許多成功的喜悅，也領略了不少經驗教訓。源於感恩之心，源於對企業文化的傳承，源於一種深深融入沃爾得品牌、團隊和文化建設中的責任，構成了我寫作此書的動力和目的。
2015年2月5日於上海沃爾得管理總部
文摘
廣州“黃埔軍校”
長沙歌廳文化非常發達，已經成為長沙一種獨特的文化現象，曾經有人說，如果沒有去過長沙歌廳，便不會懂得長沙這座城市。歌廳一度成為長沙人或外地人在長沙夜生活的首選。每晚9時左右，這座城市告別了緊張忙碌，取而代之的是娛樂的喧囂。各大歌廳、酒吧前人流如織，車水馬龍，這已成了一道十多年不變的風景，被譽為“長沙歌廳現象”。
“長沙的歌廳為什麼這么火？”
我特意去了一家有影響的歌廳，原本想，看一兩個節目後便告退，主要是為了感受一下長沙歌廳的氣氛，但很快被主持人的詼諧幽默、演員的精湛演藝，以及觀眾熱烈參與的氛圍所打動，我也和劇場內其他的觀眾一樣，揮舞著夜光棒，直到看完最後一個節目。長沙歌廳演出有一個顯著的特點，節目內容豐富，表現形式多樣，歌舞、相聲、小品、魔術、雜技、時裝表演以及京劇和地方傳統戲，雅俗共存。從劇場整個氛圍來看，分成了三段：上段是精的，中段是鬧的，下段是笑的，而且，“精”到了家，“鬧”到了位，“笑”到了點子上。
與歌廳一位負責人聊天，問：“長沙歌廳文化有沒有向全國連鎖化發展？”
負責人回答：“2003年，大中華歌廳在成都開了連鎖店，後來，紅太陽在深圳也開了分店，但生意都不是很理想。”
我說：“地域差別引起文化差別，決定了人們的喜好和休閒娛樂的方式。外來文化想要滲透進去，必須適應當地情況，投其所好。”我想，我們在全國城市拓展學校，很重要的一點是，教學與營運管理流程必須標準化，市場推廣方面要結合當地人文特點，因地制宜制定具體的方案，這樣的學校才接地氣。
長沙沃爾得免費贈送百萬元英語培訓，打造公益品牌獲得成功，後與湖南衛視、湖南金鷹之聲廣播電台合作，並開始為三一重工、中聯重科提供培訓。沃爾得品牌在湖南地區得到了認可。
在布局長沙的同時，我把目光投到了中國改革開放的前沿，也是中國三大經濟圈之一的珠江三角洲，這裡是我國發展外向型經濟的橋頭堡，經濟發達，人口密集，同時又毗鄰香港、澳門，輻射東南亞，對外經濟開放和交流的程度是其他地方無法比擬的。
來到廣州的第二天，我和Sherry去了黃埔軍校舊址參觀。每到一個城市，我都會選擇性參觀能夠代表當地文化、經濟、歷史的紀念場館。
黃埔軍校舊址位於廣州市黃埔區長州島，四面環水，環境幽靜。島內築有多處炮台，與魚珠炮台、沙路炮台形成三足鼎立之勢，能把守控制江面，易守難攻，便於學習與練武。黃埔軍校1924年6月16日創辦，1926年3月改名為中央軍事政治學校，1928年5月更名國民革命軍軍官學校，同年9月又改名國民革命軍黃埔軍官學校，1930年9月遷往南京。 長州島遠離市區，當時交通也不方便，為何選址這裡？導遊解釋說：“主要是為了避開同在廣州的滇、桂軍閥的控制和干擾，另外，島上有清朝陸軍學堂校舍，略加修葺，就可使用，能節省人力和資金。”
在中國，一般的紀念碑多是坐北朝南，但該紀念碑卻坐南朝北，隱含著孫中山北定中原、統一中國的遺願。
軍校大門彩樓兩旁原掛有一副對聯：“升官發財，請往他處；貪生怕死，勿入斯門。”橫額“革命者來”。孫中山逝世後改為他遺囑中的“革命尚未成功，同志仍須努力”。
這片今天看來十分不起眼的校園，當年曾培養出了大批精英才俊，直接改變了中國歷史的進程。由黃埔軍校聯想到沃爾得英語學校，我感覺心裡有一團火在燃燒，計畫中的廣州中心，一定能辦成沃爾得的“黃埔軍校”。
天河體育中心坐落於廣州市區東部，地處廣州市金融商業中心地帶，與廣州火車東站、中信廣場、宏城廣場及珠江新城連成廣州新城市中軸線。這裡地理環境好，人流量大，金融商業發達。走到體育西路時，sherry說：“這裡人流密集，人氣旺，高端寫字樓集中，學校就辦這裡？”我認同她的觀點，但提醒一點：“這裡周圍已有幾家有實力的英語培訓機構了，競爭會很激烈，我們要有充分準備。”
9月7日，同事告訴我：“新東方在美國紐約證券交易所上市了。”
新東方教育科技集團創立於1993年，主要以出國考試為主。新東方與李陽的瘋狂英語幾乎是同時起步的。李陽瘋狂英語名滿天下時，新東方還只是在北京小有名氣。
我說：“李陽的瘋狂英語喚醒了中國人學英語的熱情，新東方則把英語培訓辦成了一個產業，他的上市證明了這個行業有著美好的前景，也提醒我們，沃爾得必須要進入規模化運作。”
2006年9月10日，教師節，沃爾得廣州中心對外開業，這是沃爾得創辦兩年多以來，在一線城市開設的第一家國際英語培訓學校。
開學儀式上，我提了一個要求：把廣州中心辦成沃爾得的“黃埔軍校”。
廣州中心很快就打開了局面，與眾不同的教學理念和方法，也引起了當地英語培訓同行和媒體的注意，當年就被評為“華南地區新銳教育品牌”。
一位朋友打聽其中的秘訣，我故作神秘說：“我們有沃爾得管理綱領，就靠這個來發揮作用。”沃爾得管理綱領就是沃爾得標準化管理、顧問式行銷、專業化教學和以人為本的管理模式。
廣州中心管理團隊作風過硬，執行高效，市場拓展能力強，團隊凝聚力高，梯次人才培養建設有條不紊，是總部人才招募與培養基地。在後來沃爾得困難時期，各地學校人才流失嚴重，廣州中心不僅管理團隊穩定，還應總部要求派人去全國各地“救急”，有多人成為儲備校長。在沃爾得第二次創業中，廣州中心的發展也最為穩實。我給廣州中心的定位是：沃爾得標桿學校、“黃埔軍校”。
P66-69
長沙歌廳文化非常發達，已經成為長沙一種獨特的文化現象，曾經有人說，如果沒有去過長沙歌廳，便不會懂得長沙這座城市。歌廳一度成為長沙人或外地人在長沙夜生活的首選。每晚9時左右，這座城市告別了緊張忙碌，取而代之的是娛樂的喧囂。各大歌廳、酒吧前人流如織，車水馬龍，這已成了一道十多年不變的風景，被譽為“長沙歌廳現象”。
“長沙的歌廳為什麼這么火？”
我特意去了一家有影響的歌廳，原本想，看一兩個節目後便告退，主要是為了感受一下長沙歌廳的氣氛，但很快被主持人的詼諧幽默、演員的精湛演藝，以及觀眾熱烈參與的氛圍所打動，我也和劇場內其他的觀眾一樣，揮舞著夜光棒，直到看完最後一個節目。長沙歌廳演出有一個顯著的特點，節目內容豐富，表現形式多樣，歌舞、相聲、小品、魔術、雜技、時裝表演以及京劇和地方傳統戲，雅俗共存。從劇場整個氛圍來看，分成了三段：上段是精的，中段是鬧的，下段是笑的，而且，“精”到了家，“鬧”到了位，“笑”到了點子上。
與歌廳一位負責人聊天，問：“長沙歌廳文化有沒有向全國連鎖化發展？”
負責人回答：“2003年，大中華歌廳在成都開了連鎖店，後來，紅太陽在深圳也開了分店，但生意都不是很理想。”
我說：“地域差別引起文化差別，決定了人們的喜好和休閒娛樂的方式。外來文化想要滲透進去，必須適應當地情況，投其所好。”我想，我們在全國城市拓展學校，很重要的一點是，教學與營運管理流程必須標準化，市場推廣方面要結合當地人文特點，因地制宜制定具體的方案，這樣的學校才接地氣。
長沙沃爾得免費贈送百萬元英語培訓，打造公益品牌獲得成功，後與湖南衛視、湖南金鷹之聲廣播電台合作，並開始為三一重工、中聯重科提供培訓。沃爾得品牌在湖南地區得到了認可。
在布局長沙的同時，我把目光投到了中國改革開放的前沿，也是中國三大經濟圈之一的珠江三角洲，這裡是我國發展外向型經濟的橋頭堡，經濟發達，人口密集，同時又毗鄰香港、澳門，輻射東南亞，對外經濟開放和交流的程度是其他地方無法比擬的。
來到廣州的第二天，我和Sherry去了黃埔軍校舊址參觀。每到一個城市，我都會選擇性參觀能夠代表當地文化、經濟、歷史的紀念場館。
黃埔軍校舊址位於廣州市黃埔區長州島，四面環水，環境幽靜。島內築有多處炮台，與魚珠炮台、沙路炮台形成三足鼎立之勢，能把守控制江面，易守難攻，便於學習與練武。黃埔軍校1924年6月16日創辦，1926年3月改名為中央軍事政治學校，1928年5月更名國民革命軍軍官學校，同年9月又改名國民革命軍黃埔軍官學校，1930年9月遷往南京。 長州島遠離市區，當時交通也不方便，為何選址這裡？導遊解釋說：“主要是為了避開同在廣州的滇、桂軍閥的控制和干擾，另外，島上有清朝陸軍學堂校舍，略加修葺，就可使用，能節省人力和資金。”
在中國，一般的紀念碑多是坐北朝南，但該紀念碑卻坐南朝北，隱含著孫中山北定中原、統一中國的遺願。
軍校大門彩樓兩旁原掛有一副對聯：“升官發財，請往他處；貪生怕死，勿入斯門。”橫額“革命者來”。孫中山逝世後改為他遺囑中的“革命尚未成功，同志仍須努力”。
這片今天看來十分不起眼的校園，當年曾培養出了大批精英才俊，直接改變了中國歷史的進程。由黃埔軍校聯想到沃爾得英語學校，我感覺心裡有一團火在燃燒，計畫中的廣州中心，一定能辦成沃爾得的“黃埔軍校”。
天河體育中心坐落於廣州市區東部，地處廣州市金融商業中心地帶，與廣州火車東站、中信廣場、宏城廣場及珠江新城連成廣州新城市中軸線。這裡地理環境好，人流量大，金融商業發達。走到體育西路時，sherry說：“這裡人流密集，人氣旺，高端寫字樓集中，學校就辦這裡？”我認同她的觀點，但提醒一點：“這裡周圍已有幾家有實力的英語培訓機構了，競爭會很激烈，我們要有充分準備。”
9月7日，同事告訴我：“新東方在美國紐約證券交易所上市了。”
新東方教育科技集團創立於1993年，主要以出國考試為主。新東方與李陽的瘋狂英語幾乎是同時起步的。李陽瘋狂英語名滿天下時，新東方還只是在北京小有名氣。
我說：“李陽的瘋狂英語喚醒了中國人學英語的熱情，新東方則把英語培訓辦成了一個產業，他的上市證明了這個行業有著美好的前景，也提醒我們，沃爾得必須要進入規模化運作。”
2006年9月10日，教師節，沃爾得廣州中心對外開業，這是沃爾得創辦兩年多以來，在一線城市開設的第一家國際英語培訓學校。
開學儀式上，我提了一個要求：把廣州中心辦成沃爾得的“黃埔軍校”。
廣州中心很快就打開了局面，與眾不同的教學理念和方法，也引起了當地英語培訓同行和媒體的注意，當年就被評為“華南地區新銳教育品牌”。
一位朋友打聽其中的秘訣，我故作神秘說：“我們有沃爾得管理綱領，就靠這個來發揮作用。”沃爾得管理綱領就是沃爾得標準化管理、顧問式行銷、專業化教學和以人為本的管理模式。
廣州中心管理團隊作風過硬，執行高效，市場拓展能力強，團隊凝聚力高，梯次人才培養建設有條不紊，是總部人才招募與培養基地。在後來沃爾得困難時期，各地學校人才流失嚴重，廣州中心不僅管理團隊穩定，還應總部要求派人去全國各地“救急”，有多人成為儲備校長。在沃爾得第二次創業中，廣州中心的發展也最為穩實。我給廣州中心的定位是：沃爾得標桿學校、“黃埔軍校”。
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