沃林英語

沃林英語好的英語學習方式只有一個——營造真實的語言環境。沃林“微社會”正是為了營造一個真實的語言套用環境而創建的理論體系。沃林國際語言村以“微社會”為運轉核心，是豐富學員的生活體驗的語言場所。

沃林國際語言村通過沃林金融體系、沃林商貿體系、沃林創富體系、沃林社團體系、沃林法務體系、沃林獎學體系等構建了一個完備自足的微型社會。沃林國際語言村發行貨幣、創建銀行、開辦商店，讓學員真實感受美國生活，從而創造真實的美國體驗場景。

基本介紹

• 中文名：沃林英語
• 目的：營造一個真實的語言套用環境
• 運轉核心：微社會
• 性質：理論體系

教學理念

讓英語活起來 不出國門的留學

發護照、過海關，領工資、就餐購物全英語——說漢語會罰錢

口語、音標、辭彙分科授課，美國外教是老師又是服務員英語賣春聯、做各式手工、辯論演講、匯報演出——掙的錢歸自己

義大利披薩、美式漢堡、中式水餃、日式壽司——要用英語點餐呦

“微社會”

沃林餐吧：每天營養餐點，選餐、付款全英文，讓孩子們享受“英語飯”。

沃林銀行：創造“就業機會”，學員從小“半工半讀”，“工資收入”直接打到銀行賬戶，理財意識從小就比爸爸強。

沃林商店：“Can I help you?”“How much is this pen?”商品任你選擇，前提是練好英語。你能用英語討價還價嗎？

沃林圖書館：故事表演、圖書交換、開心辭典，激發孩子的閱讀興趣。

沃林展演廳：登上T台，演講、話劇、街舞、達人Show，邀請父母參加，所以我們不會缺少掌聲和歡笑。

沃林咖啡：咖啡師、吧員全說英文，孩子用“工資”（每天從“銀行”取的錢）請父母吃頓“英語飯”，等候孩子的家長可以來坐坐，順便也練練英文，別都還給老師。

沃林活動：在美國各種節日的時候，沃林也舉辦了美國式的英語活動，讓學生們了解課外知識。

體驗式主題

石家莊沃林國際語言村課程共分預備、初級、中級、高級以及高加等五個級別，每個級別都完成了對冀教、人教版小學生、國中生現有教材的對接，各個級別的語法點、知識點循序漸進、系統全面。

教材方面，沃林國際語言村採用朗文旗下的權威教材，結合美國中小學生原版教材，設定了口語、閱讀、辭彙、展演等“全英語提高體系”：以美國社會生活為主題，以英語思維構建為主線，以培養學習力為主導，利用研究性學習、英文論文寫作、全英演講辯論、美國社會體驗等多種形式，實現學員聽說讀寫，綜合、應試全面提高的教育宗旨。

語言

語言是什麼？語言是交際的工具！是思維的符號！是文化的載體！交際工具是語言的第一屬性，聽說讀寫等技能要求自然是英語學習的首要目標。因此，學習英語要注重“學以致用”，摒棄應試思維，拒絕“啞巴英語”。

作為一種思維的符號，英語可以對學員的思維方式發生潛移默化的影響。正如在美國的中國留學生，其舉手投足、眉眼神態、表述方式、思考角度往往會出現很明顯的西化傾向。因此，語言綜合運用能力的提高最終會表現在英語思維模式的建立上，良好的英語學習正是一種西式思維體系的搭建。

語言是文化的核心內容之一。英語的學習過程也是歐美文化的感知過程。同樣，把英語的學習更好地鑲嵌在歐美文化認知中，往往可以起到事半功倍的效果。營造一個浸泡式的英語文化環境，是英語學習的最好手段。這也是ABC們（American Born Chinese）英語不學就水平很高的簡單原因。

沃林國際語言村一切教學目的正是圍繞語言的這三大屬性而展開的。沃林語言村真實情景的設定凸顯了語言交際功能，學員的英語學習變得實用和實際，徹底告別啞巴英語；通過豐富多彩的主題活動，搭建學員的英語思維，讓學員養成一種國際素養；英語的文化氛圍一直是沃林國際語言重視的核心，學校的內飾、活動的安排以及老師的選擇都是圍繞增加學員的國際視野、綜合素養而開展的。

瓶頸及破解

英語學習的重要性已是全球共識。改革開放以來，中國的英語教育蓬勃發展，各種學習方法不斷出現，各類培訓機構層出不窮。經過多年的發展，中國的英語教育取得了極大的進步，然而，在目前的英語學習中，中國學員還存在諸如興趣不足、啞巴英語、偏重應試等方面的傾向。進一步講，中國的英語教育還存在忽略思維構建，對語言的文化內涵重視不足的現象：這一系列英語學習瓶頸的產生，都源自對語言三大屬性的認識不足或重視不夠。

良好的有效的英語學習方式有且僅有一個，那就是營造儘可能真實的全英語言環境。在真實的英語環境中，通過專業的課程設定，激發學員的英語興趣，發揮英語學習的主動性，從而提高學員的綜合語言能力，構建英語思維方式，提高英語文化感受力，最終成為優秀的英語Speaker。

介紹

石家莊沃林國際語言村是環球美思（北京）教育諮詢有限公司聯合國內外多家教育結構在河北打造的一家實景式高端英語學習機構。沃林國際以美思“微社會”為理論基礎，旨在通過“T.I.T.（Total Immersion Teaching）教育體系”，培養學員英語思維，提高獨立的語言學習能力和開闊的國際視野。

沃林國際語言村採用先進的教育理念，力圖為青少年創造一個周末國際學校。沃林國際語言村採用中外教聯合授課的形式，美籍外教均具有教師從業資質或教育學背景。沃林國際語言中教均具有海外留學背景。

沃林國際語言村通過沃林金融體系、沃林商貿體系、沃林創富體系、沃林社團體系、沃林法務體系、沃林獎學體系等構建了一個完備自足的微型社會。沃林國際語言村發行貨幣、創建銀行、開辦商店，讓學員真實感受美國生活，從而創造真實的美國體驗場景。

English Only：課上課下、日常生活全部英語開展，學員、教師進入沃林語言村，No Chinese！徹底跟“啞巴英語”說Bye bye！——說漢語會罰錢

Luxury English：歐美外教，12人小班，建立學員檔案，制定個性化課程。——英語口語全面提升

Micro-Society：持“沃林護照”，過英文海關，到“沃林銀行”用英語取錢，購物、就餐全英文微社會。

五維教育目標

語言技能：聽說讀寫，學以致用，徹底跟“啞巴英語”說bye-bye。

語言知識：英語音標、辭彙、語法全部提高

學習能力：研究型學習、金字塔式成長體系

國際視野：美國文化、原聲電影、從小就做國際公民

品質素養：領導力、開放心態、合作意識、獨立品格（Leadership Openness Cooperation Independence簡稱LOCI）

英語學習！英語生活！