《汽車選購與維護(中等職業教育課程改革系列教材)》由解太林、顧雨主編，是依據中華人民共和國國家標準《汽車維護、檢測、診斷技術規範》（GB/T 18344-2001），並參照有關行業規範編寫而成的。 《汽車選購與維護(中等職業教育課程改革系列教材)》內容主要包括選車、購車、常用汽車維護工量具、新車維護和日常維護、汽車的換季維護和定期維護、歐洲車系大眾朗逸維護、亞洲車系起亞智跑維護、國產車系奇瑞瑞虎維護等。 本書可作為職業學校汽車運用與維修、汽車行銷、汽車檢測技術等專業教材，也可作為非汽車類專業選修課教材以及廣大汽車愛好者的參考用書。
基本介紹
- 書名：汽車選購與維護
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：203頁
- 開本：16
- 品牌：高等教育出版社
- 作者：解太林 顧雨
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787040361803
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
中國已成為世界上最大的汽車市場，如何選車、購車以及維護汽車已成為大家共同關心的問題。我們深入企業調研，全面、具體分析汽車選購和維護的實際典型工作任務，提煉出完成各項任務所應具備的知識和能力，按照認知規律創設學習情境，基於工作過程構建工作過程系統化課程，編寫了本書。
《汽車選購與維護(中等職業教育課程改革系列教材)》由解太林、顧雨主編，本書的設計思路是以實用為準則，全面落實“以就業為導向、以全面素質為基礎、以能力為本位”的職業教育辦學指導思想，借鑑國際當代職業教育發展的最新理論與方法技術，採用學習領域情境化教學形式編寫，通過任務引領，結果驅動，突出能力，“教、學、做”三位一體，促進學生綜合職業能力的發展，充分體現了以人為本、能力本位、行動導向三大理念。
《汽車選購與維護(中等職業教育課程改革系列教材)》由解太林、顧雨主編，本書的設計思路是以實用為準則，全面落實“以就業為導向、以全面素質為基礎、以能力為本位”的職業教育辦學指導思想，借鑑國際當代職業教育發展的最新理論與方法技術，採用學習領域情境化教學形式編寫，通過任務引領，結果驅動，突出能力，“教、學、做”三位一體，促進學生綜合職業能力的發展，充分體現了以人為本、能力本位、行動導向三大理念。
圖書目錄
學習領域一 選車
學習情境1 世界汽車車系特性及品牌
學習情境2 汽車的參數和性能評定
學習情境3 家庭收入與選車
學習情境4 新車查驗和試車
學習領域二 購車
學習情境1 購車渠道和購車手續
學習情境2 二手車和進口車交易
學習領域三 常用汽車維護工量具
學習情境1 常用工具的使用
學習情境2 專用量具的使用
學習情境3 專用工具和設備的使用
學習領域四 新車維護和日常維護
學習情境1 新車走合期使用注意事項與維護
學習情境2 汽車的日常維護
學習領域五 汽車的換季維護和定期維護
學習情境1 汽車的換季維護
學習情境2 汽車的定期維護
學習情境3 汽車的定公里數維護
學習領域六 歐洲車系大眾朗逸維護
學習情境1 朗逸1.6L新車維護
學習情境2 朗逸1.6L常規維護
學習情境3 朗逸1.6L定期維護
學習領域七 亞洲車系起亞智跑維護
學習情境1 智跑新車維護
學習情境2 智跑常規維護
學習情境3 智跑定期維護
學習領域八 國產車系奇瑞瑞虎維護
學習情境1 瑞虎新車維護
學習情境2 瑞虎常規維護
學習情境3 瑞虎定期維護
附錄
附錄一 隨車必備工具和自駕車出遊的準備事項
附錄二 汽車定期常規維護項目
附錄三 汽車縮略語、一般信息縮略語及其含義
參考文獻
學習情境1 世界汽車車系特性及品牌
學習情境2 汽車的參數和性能評定
學習情境3 家庭收入與選車
學習情境4 新車查驗和試車
學習領域二 購車
學習情境1 購車渠道和購車手續
學習情境2 二手車和進口車交易
學習領域三 常用汽車維護工量具
學習情境1 常用工具的使用
學習情境2 專用量具的使用
學習情境3 專用工具和設備的使用
學習領域四 新車維護和日常維護
學習情境1 新車走合期使用注意事項與維護
學習情境2 汽車的日常維護
學習領域五 汽車的換季維護和定期維護
學習情境1 汽車的換季維護
學習情境2 汽車的定期維護
學習情境3 汽車的定公里數維護
學習領域六 歐洲車系大眾朗逸維護
學習情境1 朗逸1.6L新車維護
學習情境2 朗逸1.6L常規維護
學習情境3 朗逸1.6L定期維護
學習領域七 亞洲車系起亞智跑維護
學習情境1 智跑新車維護
學習情境2 智跑常規維護
學習情境3 智跑定期維護
學習領域八 國產車系奇瑞瑞虎維護
學習情境1 瑞虎新車維護
學習情境2 瑞虎常規維護
學習情境3 瑞虎定期維護
附錄
附錄一 隨車必備工具和自駕車出遊的準備事項
附錄二 汽車定期常規維護項目
附錄三 汽車縮略語、一般信息縮略語及其含義
參考文獻
