人物經歷
1927年加入共青團,1936年加入
中國共產黨。1928年畢業於泰興中學。1937年畢業於
同濟大學工學院。是一位中華人民共和國政府官員。汪海粟1927年參加共青團,1936年加入中國共產黨,在抗日戰爭中他參加新四軍任宣傳科科長。1941年皖南事變後被囚,後逃出。此後他主要在江蘇和浙江地區組織武裝力量。國共內戰中他的主要工作也是在江蘇組織游擊隊。中華人民共和國成立後他的主要工作地方依然是蘇南和江蘇。他曾任南京工學院院長。1957年汪海粟被定為右派。文化大革命中他被迫害,但1972年他就已經被平反,任江蘇省副省長等職,1983年退休。1933~1937年,在同濟大學德文補習科和電工機械系學習。參加抗日救國青年團,領導同濟學生救國會。抗戰爆發後,擔任中共
同濟大學特別支部書記、中共浙南特委書記、浙江文化界黨團書記、新四軍政治部宣傳科長。皖南事變中,被捕監禁在上饒集中營,他大義凜然,痛斥敵人。越獄後,進入蘇中根據地,先後擔任泰縣縣長、泰縣縣委書記、華中一專署專員、華中行署秘書長等職。建國以後,曾擔任中共蘇南區黨委宣傳部長兼秘書長、
南京工學院黨委書記兼院長、江蘇省計委主任、中共江蘇省委宣傳部長、江蘇省委常委、江蘇省副省長等職。
1952年建立江蘇省後,他出任新組建的南京工學院院長兼黨委書記,11月上任後,堅持黨的集體領導和個人負責的領導原則,大膽工作,並即著手整頓教學秩序。因為當時的風氣,一切工作要服從政治運動和政治活動,校內的組織多,會議多,可以任意停課、調課、不上課;校外各界可以政治任務隨意調教師和學生外出參加活動。汪海粟精簡校內組織,嚴格控制會議;規定教師每周必須有六分之五時間用於教學;凡參加校外活動,必須經院長批准;學生不得無故缺課。汪海粟認為辦好學校的關鍵在於依靠教師,要充分調動教師的積極性。他讓人事處整理正副教授每人500字的簡況,他頻繁地和他們接觸,並上門訪問,了解思想和生活情況,徵求辦學意見。他重視人才,對於歷史清楚、具有真才實學的老教師,不分黨內外,根據需要分別提拔為院、系和教研室的負責人,達到用人唯賢,人盡其才。同時大力提倡尊師,不許學生以片面的意見干預教學和任意指責教師;要求青年教師尊敬老教師,互相學習;教育黨團員要尊重黨外人士和非黨員的領導。汪海粟要求行政部門及職工積極面向教學,努力為搞好教學創造條件。這一時期的南工,人心思治,教職工團結奮鬥,學校各方面的工作出現了欣欣向榮的面貌。與此同時,大力開展了以學習蘇聯為主的教學改革,經過4年努力,教師們編寫了和現代新科技相接軌的新教材,開出南工256門新專業課和基礎課,大力擴充和添置實驗設備,教學方法也進行相應改革,教學質量不斷提高,科研工作開始起步;還和數十家大型國營工廠企業簽訂協定,加強協作,做為學生生產實習的基地,使學生在畢業前掌握一定的生產技能。汪海粟堅持德智體並重的教育方針,每學期都要對全校學生作幾次報告,因其報告深入淺出、精闢生動、富有哲理而深受學生歡迎。他十分重視體育工作,組織學生積極參加勞衛制鍛鍊,實施既久,學生體質普遍提高。一時間學校內,愛國守紀好學成風,團結奮鬥互助成風,爭"三好"、爭優秀生成風。
個人成就
1953-1957年,南工共有3673人畢業,用人單位評價較好。後來不少人成為優秀的
總工程師、
專家、
教授,以至學部委員。至今大家回顧辦學歷程,一致公認汪海粟為南工創造了第一個黃金時期。然而辦學卓有成果的汪海粟,卻在1958年負冤離開南工。1958年8月,江蘇省委把汪海粟列為犯有嚴重右傾機會主義性質錯誤,而在《新華日報》點名批判,並受到留黨察看的不公正處分。之後他身處逆境仍積極為黨為人民努力工作,歷任南京工具機廠副廠長、廠長,市工業部副部長兼機電局長。至1962年恢復原級別。1967年出任省計委副主任、黨組副書記。"文革"中又備受迫害,蒙冤多年,1972年復出,任省革委會副主任兼省計委主任。1979年,汪海粟的冤案終於得到平反,肯定過去他在南工的工作和抵制反右派擴大化是正確的,他一身兼任
省委常委、
副省長、省委宣傳部部長和省計委主任,這在江蘇省歷史上是罕見的。這時,他雖已古稀之年,他在繁忙中仍以巨大的熱情關注和推動南工的發展,凡是南工有所求,總是盡力協助解決。汪海粟因患癌病於1993年5月16日逝世。