江蘇省揚州市沙口國小

學術研究

在區教育局的“組團辦學，促進教育均衡”的方針指導下，我們聚合優勢，成立了沙口組團，依據組團內三所學校各自的現狀，我們制定了組團辦學和名師工作室方案以及組團辦學管理職責。以“和而不同”的理念為指導，傳承和創建符合本校特點，適合本校發展的特殊校園文化。通過一系列措施，力求放大優質資源，聚合發展優勢，增強辦學實力，形成綜合競爭優勢。

學校以 “引問教學”模式的構建為抓手，以課題研究為平台，以課堂為陣地，打造“高效課堂”。質量是學校的生命線。教育教學質量的提高，離不開課堂教學和教學方法不斷革新，使教育科研貫穿於教學活動的全過程。我校創新開展了“引問教學”模式研究，在實踐的過程中積累了寶貴的經驗，並集結《高效課堂——引問教學模式》，在全區率先形成高效課堂模式。我校承辦了江蘇省課堂教學模式課題研究成果展示、交流會。

辦學條件

我校擁有一流的辦學條件，特別是近一、兩年來，學校在教育局的大力支持下，校園面貌煥然一新。我們十分重視學生全面素質的培養，學生機房、舞蹈房、語音室、音樂室、自然實驗室等輔助教室設施齊全，並率先在廣陵區公立學校實現了計算機班班通。2006年榮獲揚州市“數位化校園”的稱號。我校利用信息技術實施的“四級電子備課——集體備課、個人主備、個人復備、教後再備”向全市推廣，受到中央電教館、省教育代表團領導和同仁的讚賞。電子檔案、電子圖書管理使學校檔案利用率、圖書借閱率大大提高。我校省級課題《信息技術與學科課程的有效整合》、國家級課題《基於網路環境下的資源建設與套用研究》的研究，完善了數位化校園的建設，提高了學校教育教學質量，形成了學校辦學特色。這是我校老師在熟練地運用計算機“班班通”進行教學。

學校始終堅持“以質量求生存，以自主強實力，以科研促發展，以創新鑄特色”的管理思路，在現代教育技術方面、德育研究方面形成了自己的特色。學校先後被評為“江蘇省實驗國小”、“江蘇省模範學校”、“江蘇省科學教育特色學校”、“江蘇省現代教育技術實驗學校”、“江蘇省電化教育實驗學校”、“江蘇省雛鷹電腦行動明星學校”、“揚州市教科研示範校”、“揚州市素質教育先進學校”、“揚州市德育先進學校”等。

校園文化

以精品社團建設為依託，強化素質教育。我校一直重視文學對學生素質培養的特殊教育作用，學校“鳴沙”文學社成為江蘇省校園文學基地。文學社的成立宗旨在於拓寬學生視野，發揮學生特長，提高學生素養，豐富校園文化生活，提高校園文化品位。讓文學感染學生，喚起道德情感，培養學生樹立積極的人生觀、正確的價值觀和世界觀，在閱讀文學作品和自主寫作的過程中，啟發想像，訓練學生表達美和創造美的能力。

學校開展科技創作活動，老師、學生積極參與科學創想。有多件作品獲得國家專利。學校教師編寫了系列《科學教育校本教材》，開展科技閱讀活動，每個班級門口都掛有放有適合不同年級段孩子閱讀的書籍的書袋，學生們從中汲取了很有科技方面的理論知識。學校科技小製作品類多樣，形式各異。包括工藝花、十字繡、指印畫、什物貼畫、智力七巧板、科幻畫、風箏製作、航模艦模等，成立三十幾個學生社團。

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