來龍國小創建於1955年，校園占地30000平方米，建築面積達8000平方米。教學環境幽雅，教學設備先進。目前，學校有40個教學班，在校生2002名，教職工106人，其中大專以上90人，中級以上職稱91人。
基本介紹
- 中文名：江蘇省宿遷市來龍中心校
- 校訓：好習慣、好人生
- 創辦時間：1945年
- 所屬地區：江蘇省宿遷市
- 類別：公立國小
- 主要獎項：宿遷市體育特色學校（花樣跳繩）
江蘇省平安校園
宿遷市交通文明示範學校
簡介,發展,
簡介
摘要：宿豫區來龍中心國小位於宿豫區來龍鎮來龍街，是宿遷市教改實驗基地。學校以“團結、勤奮、求實、創新”為校風，以“健康、聰慧、感恩、快樂”為校訓，以“熱愛學生、嚴格要求、施教嚴謹、改革創新”為教風，堅持“德育為首、五育並舉、全面發展、學有特長”為辦學理念，以學生為本，積極構建和諧校園。近年來，學校先後被授予“宿豫區文明單位”、“宿豫區德育工作先進單位”、“宿豫區教科研工作先進單位”等多項榮譽稱號。
圖片發展
近年來，來龍中心校在各級領導的大力支持、幫助下，學校一班人團結全校教職員工發揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”的精神。努力拚搏，使中心校面貌煥然一新，教育教學成績穩居全區前五名，曾連續五年居全區一、二名。因此，學校先後被評為“江蘇教育報社‘學報、用報’先進單位”、“宿遷市教書育人先進單位”、區委“信息工作先進單位”、“宿豫區義務教育先進學校”、“宿豫區支教先進單位”，五次被評為區文明單位，多次被評為區規範化學校等。現將該校近幾年的工作情況匯報如下：
一、持正確的辦學方向，牢固樹立以德育人的思想。
來龍中心校一班人意識到：良好的精神風貌是乾好一切工作的前提條件。因此，我們在搞好教學工作同時，首先抓好了師生的政治思想工作。學校成立了精神文明建設領導小組，工會組織，普法組織。學年初制定切實可行的工作計畫，並按計畫開展活動。精神文明建設小組每二周一次對職工進行愛黨，愛國和思想道德教育。樹立師生的人生觀、價值觀。我們還和鎮司法所派出所等開“警民共建”活動，聘請司法所的同志做我們的法制宣傳員。因此，該校沒出現一例違法、違紀案件和犯罪行為。沒有一人參加荒誕的邪教組織，今年該校在普法工作中受到區政法委的高度評價。校工會先後組織了職工籃球賽、桌球賽等活動。豐富了民眾生活。學校少先大隊積極配合學校的工作，先後成立了“紅領巾廣播室”“科技園”“生物園”“隊室”等活動陣地。多渠道對學生進行思想品德教育。同時，我們對每個學生建立了完整的檔案，記錄他們在校六年來的成績，獎勵情況，並定時向家長匯報，做到了“家庭、社會、學校”三放齊抓共管，收到了良好的效果。
二、加強內部管理，全面啟動辦學活動。
幾年來，我們緊緊圍繞“目標—檢評—獎罰”這條主線，在提前教育教學管理日趨制度化、規範化、科學化。我們鼓勵教師進行業務學習，提高自身素質，積極組織教師參加區、市教育局組織的業務活動，引入競爭激勵機制，制定有利於實施素質教育的目標管理方案。學校每年從德、能、勤、績四個方面對教師進行全面考核。考核過程中採用教師評價領導，學生評價教師的方法，讓師生參與管理過程，保證里考核內容的客觀公正。考核成績直接與本人績校工資、晉級、評優選拔掛鈎。為調動教師積極性，在學校人事安排上實行“優者上、平者讓、庸者下”的原則，啟動學校內部活力，增強了師生的壓力感和緊迫感。科學的目標管理，使人人心中有目標，項項工作有標準，時時事事有要求，全肖像成了“將學習、講奉獻、比進步、爭一流”的濃厚氛圍。使教師的整體素質得到了提高。
三、加強教改教研活動，提高教育教學水平
學校的中心工作是教學，因此，我們緊緊圍繞著一中心開展工作，首先，我們按照國家《課程標準》，開齊門類、上足課時，並保證再不加重學生課業負擔的基礎上，加強各科教學，大面積提高學生的整體素質。我們提出了“精講、減負、高質、高效”的八字教學方針教師鑽研業務，用最優的方法把知識交給學生，培養學生的能力。
其次，學校注重加強教學研究工作，學校成立了語文、數學、英語、藝術、綜合實踐五個教學研究組織，參與國家級課題《兒童心理健康教育研究》研究，並主持省、市立項課題《國小語文活動課程的實踐探索與研究》、《現代信息技術在國小教育教學中的運用的研究》研究工作，8項區立項課題。學校教研組織按時開展教研活動，並及時推廣教研成果，幾年來，該校教師先後有十幾人參加了區、市舉辦的優質課和教學能手評選活動。先後有16人獲區教學能手稱號，100餘篇論文獲國家、省、縣級獎勵。最近該校又有兩名教師說課獲區一等獎，兩名教師被評為區級教學能手。
同時，我們還注重第二課堂教學，學校先後成立了體育、舞蹈、書法、科技製作、繪畫等十幾個興趣小組，每年舉辦藝術節、運動會活動，展示了學生成果，提高了學生的素質。該校美術、書法作品多次在市、區級比賽中獲獎；舞蹈《窗花花，雪花花》獲區三等獎；區小學生健美操比賽團體三等獎、六人組第八名；宿豫區第二屆中國小田徑運動會團體第五名。
四、搞好學校環境建設，為學生營造一個優良的學習氛圍。
我們在抓好教學工作的同時，注重了校園環境的建設。今年薪火計畫結碩果，得到唐氏基金會的支持，仲英教學樓本學期已使用。學校加快了“綠化、美化、淨化”的步伐。學校主甬道全部硬化，地面綠化率達100%，實現了“四季常青，三季有花”的標準。為了加強環境衛生的管理，學校成立了“衛生、紀律”檢查小組，小組成員每天兩次對學校衛生、紀律等進行檢查打分，由學生組長匯總後，並在公布榜中公布成績。這樣有效的遏制了“髒、亂、差”的現象，使學校天天保持清潔衛生，無衛生死角。同時，我們注重了文藝陣地建設，學校利用黑板報、宣傳窗、宣傳欄對學生進行德育教育，並定期更換內容，使學生在良好的環境下受到薰陶。
總之，學校取得的成績是與各級領導的關懷和幫助分不開的。今後，我們將一如既往做好學校的工作，全面實施素質教育，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學條件，在市食品安全規範學校達標的基礎上，爭取今年達到省級規範化學校的驗收標準。使學校工作再上一個新台階。
