江蘇大學日本學研究所

日本學研究所是江蘇大學外國語學院下屬的具有鮮明研究特色和發展潛力的研究機構。本研究所的宗旨是全面、系統地研究日本的語言、文學、社會、歷史、文化、政治、經濟、思想、教育等領域的歷史、現狀和發展趨勢,加強和促進江蘇大學的日本學研究,以此推動我國的日本學研究的發展。進而增進中日兩國人民之間的進一步的相互理解,促進兩國友好關係和友好交流的發展,為中兩國社會的繁榮以及東亞地區的和平與發展服務。

基本介紹

  • 中文名:江蘇大學日本學研究所
  • 所屬院校:江蘇大學外國語學院
研究所簡介,研究所負責人,代表性論文,漢語論文,日語論文,專著,科研項目,獲獎情況,學術交流,

研究所簡介

日本學研究所是江蘇大學外國語學院下屬的具有鮮明研究特色和發展潛力的研究機構。研究所組織合理,現有成員十四人,其中博士4人,教授1名,副教授5人,其餘則為40歲以下的中青年教師。
本研究所的宗旨是全面、系統地研究日本的語言、文學、社會、歷史、文化、政治、經濟、思想、教育等領域的歷史、現狀和發展趨勢,加強和促進江蘇大學的日本學研究,以此推動我國的日本學研究的發展。進而增進中日兩國人民之間的進一步的相互理解,促進兩國友好關係和友好交流的發展,為中兩國社會的繁榮以及東亞地區的和平與發展服務。
本研究所成員現主持國家社科基金項目1項,江蘇省哲學社會科學基金項目1項,江蘇省高校哲學社會科學基金項目2項,其它基金項目十餘項;出版專著、編著數部,發表論文三十餘篇。
本研究所注重與國內外著名高校的交流合作,研究所成員積極參與相關領域的研討會議並發言;積極邀請國內外著名專家來我校講學,並鼓勵本所教師外出進修學習。

研究所負責人

鹿雪瑩,副教授,博士,碩導
戴 林,副教授,博士

代表性論文

漢語論文

1. 接觸語言學視野下漢語新詞語中的日語借詞, 長沙理工大學學報(社會科學版)2014年5期
2.語言接觸視閾下的中日外來語的考察研究, 《漢字文化》2013年第2期(總112期)
3. 中日百姓世俗幸福追求差異性研究,《新疆大學學報》2012年第五期
4. 從文化傳統的差異看中日兩國人民的幸福觀, 《山東社會科學》 2010年第12期
5. 多模態話語分析視域下的日本婆媳題材材影視作品淺析──以《兒媳能使鬼推磨》、《三代廚房》為例,《徐州師範大學學報》2011年第5期
6. 現世幸福的追逐者──中日兩國觀共通性研究,《江南大學學報》2011年第1期
7. 中國両國庶民の幸福観に関する一考察,《日本語言文化研究》(第四輯)2011年9月
8. 日本應對金融風暴策略對我國巨觀調控的借鑑,《中國經貿導刊》 2010年第19期
9. 日本自然主義文學中人本性的自然性,《飛天》2010年10月
10. 出軌的靈魂 扭曲的心智──田山花袋的《棉被》中男性慾望解析,《時代文學》2010年10月
11. 數位化教學手段與日語專業學生綜合素質培養研究,《教育與職業》2010年第20期
12. 影片《三代廚房》中的婆媳戰爭與溫情,《電影文學》2010年第23期
13. 《兒媳能使鬼推磨》中的寫實主義,《大家》 2010年8月
14. 日本農民問題的解決對策及其啟示,《農業經濟》 2010年第12期
15. 數位化教學視域下的教育公平問題探究,《教學與管理》 2010年第33期
16. 從語言接觸角度看新時期漢語中日語借詞的回流,《現代語文》(18),2013
17. 《窗邊的小豆豆》與黑柳徹子的堅守,《山花》(10) 2013
18. 課堂教學管理過程中的教師藝術表現問題研究,中國成人教育,2012(09)
19. 通識教育視域下的高校學生自主定位研究,江西電力職業技術學院學報,2012(3)
20. 高校專業外語多模式教學法的探討――以任務型教學法為主的多模式教學法探討,《西南大學學報》2010
21.社會語言學視閾下的中日色彩語碼考察研究,《江蘇大學學報社會科學版》2016年第2期,2016年3月
22. 淺談副詞「何しろ」與「何にしろ」的一詞化傾向,《考試周刊》2016年第77期
23. 日語語言文體研究中的計量方法,《現代語文》2016年3月
24. 語料庫在基礎日語辭彙教學中的套用,《語文學刊》2016年8月

日語論文

25. 中間言語語用論に基づく誤用から見た中國の日本語教育,日本三重大學國際交流中心學報(3) 2013
26. 薄氷の覚書貿易交渉-古井喜実と1969年の日中MT貿易交渉,石川禎浩編『中國社會主義文化の研究』京都大學人文科學研究所、2010年5月
27. 井上正也著『日中國交正常化の政治史』,『史林』vol.94,No.6、2011年11月
28. 日中國交正常化40周年を迎えるにあたって,思文閣出版『鴨東通信』No.84、2011年12月
29. 石橋湛山の中國政策とアメリカ(上)-戦後における石橋の中國政策,『自由思想』第127號、2012年12月
30. 石橋湛山の中國政策とアメリカ(下)-アメリカの厚い壁,『自由思想』第128號、2013年2月
31. 日中LT貿易協定の成立をめぐる中國の対日戦略,『20世紀研究』No.14、2013年12月
32. 宇都宮徳馬の思想史的研究―戦前・戦中における動きを中心に,『社會システム研究』(第14號)2011年2月
33. 宇都宮徳馬の思想史的研究―戦後から1949年の政界進出まで,『人間・環境學』(第20巻)2011年12月
34. 宇都宮徳馬の思想史的研究―1949年の政界進出から1954年の世界平和大集會まで,『社會システム研究』(第15號)2012年3月
35. 宇都宮徳馬の思想史的研究―1955年の保守契約から1959年の石橋湛山訪中まで,『文明構造論』(第8號)2012年9月
36. 宇都宮徳馬の思想史的研究,『自由思想』(第129號)2013年4月
37. 宇都宮徳馬の思想史的研究―1959年の石橋湛山訪中後を中心に,『文明構造論』(第9號)2013年10月

專著

1. 《日本簡史》,上海人民出版社,2010年
2. 『古井喜実と中國-日中國交正常化への道』思文閣出版、2011年10月3. 譯著《日本科幻小說史話》, 南京大學出版社, 2012年
4. 譯著《日本的祭祀與藝能》, 南京大學出版社, 2013年
5. 《日語名言警句隨聲聽提高篇》中國學技術大學出版社,2013
6. 譯著:周斌著《我為中國領導人當翻譯―見證中日外交秘辛》(中譯日,日語版:《私は中國の指導者の通訳だった》岩波書店、2015年2月)

科研項目

1. 2016年度國家社會科學基金項目:“新中國對日外交和日本執政黨內“親華派”研究(1949-1972)”(項目批准號:16BSS049),在研。
2. 2014年度江蘇省社科基金規劃項目:“傳統文化視野下中日兩國世俗幸福觀比較研究”,在研。
3. 江蘇省高校2015年江蘇省教育廳高校哲學社會科學項目:“中日傳統‘家’文化與百姓幸福觀問題研究”,在研。
4. 2014江蘇高校哲學社會科學研究基金資助項目:“日本保守黨內親華派和中日邦交正常化”(項目批准號:2014SJB807),在研。
5. 2014年江蘇省教育廳高校哲學社會科學資助項目:“小松左京作品的日本文化意義” (項目批准號:2014SJB804),在研。
6. 2011年全國教育科學“十二五規劃”地方高校外語專業人才培養模式改革研究:“基於複合型外語人才培養的課程體系構建研究”,結項。
7. 2012年江蘇省教育廳人文社會科學項目:“近現代漢語和外來語的接觸研究” ,結項。
8. 江蘇省教育科學“十二五”規劃青年專項課題重點自籌課題:“日本大學通識教育演變與發展研究” (課題批准文號:C-b/2011/01/26),結項。
9. 2010鎮江市社科聯項目:“日本應對金融風暴策略對後金融危機時期鎮江產業結構調整的啟示與趨勢問題研究” (2010)6號—42,結項。
10. 2016年鎮江市社科套用研究立項課題:“鎮江市文化旅遊資源在對日交流中的作用及影響”(YB060),結項。
11. 2010年6月財團法人大平正芳紀念財團“第24迴環太平洋學術研究助成費”:“自民黨內親中派による日中國交正常化への軌跡―古井喜実を中心に”,結項。
12. 2011年3月財團法人福武學術文化振興財團“平成22年度歴史學・地理學研究助成”:“自民黨內親中派と戦後の日中関系に関する研究”,結項
13. 2011江蘇大學教學改革與研究項目:“認知圖式理論視角下日日語閱讀教學方法的研究與實踐”( 項目批准號:2011JGYB128),結項。
14. 2011年江蘇大學教育教學改革與研究項目:“基於國際日本語能力測試改革的日語專業創新人才的培養與實踐”( 項目批准號:2011JGYB129),結項。
15. 2012年江蘇大學校科學基金資助項目:“中日流行語之比較研究”,結項。
16. 2013年江蘇大學教改一般項目(A):“基於“產學合作”國際人才培養教學實踐的研究——-以日語專業人才培養為例”(2013JGYB013),結項。

獲獎情況

2013年3月,獲得石橋湛山紀念財團第5屆石橋湛山新人獎。
2014年度江蘇大學第七屆教師教學競賽副教授組三等獎,新教師組三等獎
2014年度江蘇大學外國語學院第七屆教師教學競賽副教授組三等獎,新教師組三等獎
2015年度,2016年度江蘇大學優秀教師

學術交流

本研究所協調和組織成員進行日本各個研究方向的專題及綜合研究。承擔國家、省、學校、院、所課題,進行專題或綜合研究並接受有關部門委託的研究項目。在此基礎上,嘗試與日本有關方面進行合作研究。開展學術交流,邀請國內外專家來校講學,派遣研究人員赴日本從事考察、研修等學術活動。先後有兩名成員赴日訪學,兩位成員就讀博士學位。還與國內外有關學術機構保持聯繫,交換信息資料,舉辦學術討論會等。同時邀請國內外知名人士擔任顧問。收藏有關日本研究的圖書資料,出版學術著作和論文。

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