《江花十年習作精選》是2008年江蘇人民出版社出版的圖書，作者是包忠文，周金鳳。
基本介紹
- 作者：包忠文 / 周金鳳
- ISBN：9787214051936
- 頁數：301
- 定價：30.00
- 出版社：江蘇人民出版社
- 出版時間：2008.9
內容介紹,作者介紹,
內容介紹
我想編一本學生作品選的念頭已經很多年了，自從手頭積累下一些比較不錯的作業時，就想為它們成書。這些年，從各屆同學中間走過，經歷了各屆同學的成長。現在，將幾年間留下來的作業匯總起來，重新一篇篇讀過，許多同學的音容笑貌又出現在眼前，當年上課時的景象，批作業、朗讀作文時的景象全都歷歷在目了。現如今，不少同學在外工作多年，已成為出色的人物。無論文筆還是其它能力都已令人刮目相看，他們不再是當年課堂里的那個學生。他們今天的文字水平遠遠超越於本書收入的他們當年的課堂習作。有些畢業多年的同學聽說要出此書，很想要回自己當年寫下的文字再修改修改。
此書收入的作品全部是同學們在校期間寫下的，畢業後的文字再好也不收了。這裡匯集了開設“讀寫練”課程以來，也就是中文系建系10年以來的一些文學作品和畢業論文。10年間的各路好漢這次又以會文的形式會聚在這裡，像打一場文學擂台賽。
我代課“讀寫練”是從01級開始的，同學們當年在校時，很多人都曾被我要求電子錄入他們的文章，為出這本書做準備。也有很多不聽話的傢伙沒有錄入，因此我失去了一些可以收藏下來的好作品。比如有篇文章，寫自己和女朋友一起去藥店買計生用品的，女朋友不好意思去，遠遠在外面等著，自己走進去尷尬得不敢迎接售貨員的眼光，當售貨員問道“買什麼”時，“我”慌亂地說買感冒藥。“我”拿著感冒藥走出藥店，又一次面對不敢迎接女朋友目光的尷尬。細膩的筆觸，傳神逼真地刻畫出了人在青春期面對社會與人的那種真實微妙的心理和情感狀態。並引人深思作品沒有表達出來的東西，即我們的社會對年青人要求了什麼？為什麼他們面對外界不敢坦言自己的內心？
這份稿子沒有留下來，我一直惋惜著。以後，不敢再指望同學自己列印作業第二次交給我了，便自己列印或者複印，幾年下來越積越厚。到出書時，是恨不能全部收入進來的。自己親自參與過的事情嘛，總會難於割捨，有些稿子，甚至我也參與了創作。因此，這本書的編選工作，請來了中文系講授“讀寫練”課程或者與之相關的所有教師們，也請出了其他教師課堂上的一些好稿子，大家共同評出入選作品。
請出這么多人共同參與編選，目的就是避免審美傾向的一邊倒。在課堂上，就有很多同學認為獲得高分的辦法是投教師所好，這位教師喜歡什麼類型的作品，就寫什麼類型的作品。我課堂上留下來的作品，假如再由我一人編寫、評定，勢必造成各方面的不公平。何況我來此講授“讀寫練”僅僅五年，另外還有五年的稿子不在我手上。即使我在的五年里，也每屆只為一個班代課而已。大量的稿子都需要收集過來。
徵求了幾位老教師的意見，建議我到建校以來的校內刊物上去尋找。三江的校內刊物很多，這是十分可取的地方。於是儘可能地收集齊全各份刊物的每一期。跑了團委，借來所有的《季風》、《三江青年》，還有兩期《石流》（《季風》的前身）。又去校報，找到建校以來的報紙，還有創刊不久的《讀書人》，以及與中文系一起成長了十年的《月末》，再加上大家推薦來的一些中文系學生弄的小開本的冊子。看看，已有高高一大撂了！
2006年的暑假，這些學生刊物伴我度過了整整一個假期。我埋首這個書堆，閱讀它們，圈點它們，用一本信紙記錄下準備掃描或複印、列印的文章標題、作者與頁碼。同樣為了不造成審美傾向的一邊倒，我儘可能地摘下每一篇文學作品。
開學了，我捧著這本信紙去核對部分文章的作者是老師還是學生，是本校的還是外校約來的，以及是否轉載等。然後尋找還保存著的電子稿。不太多。大多數文章都拿去掃描或者重新列印了。七號門外的一家圖片社，將我們的一堆刊物全部掃描完竟然用了大半年時間！差錯很多，一頁頁地將所有稿子粗略校對一遍又有幾個月過去了。
所有準備參選的文章列印一份，有兩層台階那么厚。每篇文章列印七八份，再找間教室雪片紛飛地分撿開來，逐份發給參與評選的老師們看。編此書耗時這么久，事先沒想到。只可憐06一年裡坐在我課堂上的那些同學，我一頭撲在《江花》上，課沒為大家上好是肯定的，還因熬夜請了兩回病假。
只希望這本耗時費力的書還有一點用處，哪怕只是同學乘車回家途中用來打發時間呢。
太想讓收進來的作品再多一些了！第一次評選剛結束，從一百多萬字中初選出來45萬字，我就迫不及待地為許多作品寫點評，我希望書厚一些，收入的作品多些。結果一廂情願地做了無用功。中文系計畫編的整體叢書規劃里，這一本只收20餘萬字。得砍！不得已又砍掉一些我已點評過的作品。二選、三選和四選，主要是由我和蘇支超老師一起商議決定的，這期中我們兩位還因篇目的取捨問題發生過爭執。不過，我們有一個共同的心愿，就是想讓喜歡寫又具有寫作潛力與前途的同學名字多出現一些在這裡，讓大家在此多獲得一些鼓勵和支持！無奈篇幅有限，忍痛割愛了不少好作品和有前途的作品。當然，收入本書的也並不一定全是最好的，沒有收進來的，也不一定比不上收進來的。這裡的入選作品，一部分是考慮了點評因素的。比如出現的問題是否具有代表性，是否適合作示範分析等等。或者，有的好文章根本沒在此次評選的任何一個環節中出現過也說不定。要么，被我們在哪個環節中馬虎漏掉了都有可能。所以，本書如果沒有入選你的作品，千萬不要因此懷疑自己，你的天空依然廣闊，你的大筆依然可以自由揮灑。
非常感謝蘇支超老師！作為文學讀寫叢書的總負責人，專門為這一本書就花費了太多的時間、精力與心血！
感謝講授“讀寫練”的各位老師們一直以來對編這本書的關注與積極配合！
感謝《三江學院報》、校團委、校讀書會的大力支持與配合！
感謝參與此書列印和關注此書出版的同學們！
感謝校領導的經費支持！
感謝中文系的同事們給予的鼓勵、問候和各種關心與幫助！
感謝我們中文系的核心者包忠文先生的關懷與大力督促！
最後搶咱包老爺子一句話：辛苦了，“讀寫練”課上的師生們！
周金鳳
2007-12-9 20:10
作者介紹
包忠文，筆名倪斌、麥芒。中共黨員。1953年畢業於南京大學中文系。1953年參加工作，歷任南京大學教師、教研室主任、系主任、文藝學專業負責人。中國作家協會會員、江蘇省作家協會理事、省大眾文學學會會長，南京市文聯名譽主席、市作家協會主席。1950年開始發表作品。
曾先後任南京大學圖書館館長、江蘇大眾文學學會會長、省魯迅學會副會長、南京作家協會主席、三江學院中文系系主任等職。學術上以文藝美學和文藝思潮研究見長。
主要專著有《魯迅的思想和藝術新論》、《藝術與人學》等；主編並撰寫有《馬列文論一百題》、《魯迅——中國文化革命主將》等23種；主要論文有《魯迅早期思想初探》、《論藝術生產和物質生產發展的不平衡關係》、《毛澤東關於建設新文藝的科學構想》、《魯迅關於建設新文藝的科學構想》等320餘篇。其論著曾多次獲省市級、國家級優秀著作獎，享受國務院政府特殊津貼。
