學校擁有30多年的研究生培養歷史，以“套用性、創新性、國際性”為人才培養目標，以培養套用型高層次創新人才為特色。
基本介紹
- 中文名：江漢大學研究生處
培養特色
1. 套用性
學校多年來一直十分注重研究生套用能力培養，將研究生教育創新基地建在企業，在研究生培養、學科建設、科學研究、新產品開發、科技成果轉化等方面與企業建立起緊密的合作關係，研究生導師中有不少來自於企業、科研院所、醫院等一線單位。
理、工管門類碩士研究生培養採取“雙導師”制。學校擁有包括交叉學科研究院首席專家、“楚天學者”、“黃鶴英才”、省市級學科帶頭人在內的一支長期從事教學科研與生產實踐的“雙師型”導師隊伍；擁有產學研一體化的研究生教育創新基地和與企業共建的研究生科技成果轉化中試基地；與武漢市經濟和信息化委員會、武漢東湖高新技術開發區、武漢經濟技術開發區、湖北省社會科學研究院、東風汽車公司等地方政府部門、科研機構和大型企業等建立了廣泛的合作關係，共建“光電化學材料與器件省部共建教育部重點實驗室”、“湖北省豆類（蔬菜）植物工程技術研究中心”、“工業煙塵污染控制湖北省重點實驗室”、“柔性顯示材料與技術湖北省協同創新中心”、“武漢城市圈製造業發展研究中心”、“武漢語言文化研究中心”、“湖北省非物質文化研究中心”等。
臨床醫學碩士專業學位研究生培養實行”全程臨床實踐基地培養“模式，基地集合了武漢市多所大型綜合性醫院的優質臨床資源。學校努力推行研究生培養與住院醫師規範化培訓相結合、專業學位授予標準與臨床醫師準入標準相結合（即學歷證、學位證、執業醫師資格證、國家住院醫師規範化培訓合格證等“四證結合”），培養臨床型高級醫學人才。目前，學校已與武漢市中心醫院（江漢大學臨床醫學院）、武漢市普愛醫院（江漢大學第二臨床醫學院）、武漢市中西醫結合醫院、湖北省中山醫院（湖北省第三人民醫院）等10餘所大型醫院共建臨床實踐基地。實踐基地共有30餘個國家級重點專科、40餘個省級重點專科、50餘個市級重點專科，共有4個國家級首批住院醫師規範性培養基地和多個湖北省住院醫師規範化培訓基地。
藝術碩士專業學位研究生培養具有“雙向嵌入”的人才培養特色。學校和協作單位，通過隊伍建設、人才培養、科學研究等三個層面的相互嵌入，建立起一個運作良好的教育平台，進行高層次的藝術人才培養。學校先後簽訂了29家實踐基地，包括一大批一流的專家和團隊，如國家級廣告產業基地的漢陽造創意園、投資10億元的武漢開發區創意園、全國重點美術館之一的湖北美術館、首批一級博物館的武漢博物館等，均能夠為研究生提供良好的實習實踐平台和條件。
2. 高水平聯合培養
學校積極推進與國內高校和科研院所聯合培養研究生工作。目前，已經同中國科學院生態環境研究中心簽訂“科教結合協同育人”合作協定，本著“優勢互補、合作共贏”的宗旨，共同探索建立科教結合協同育人的新模式，培養高質量的創新創業人才。
2015年，學校成立環境與健康研究院，依託中國科學院生態環境研究中心“環境化學和生態毒理學國家重點實驗室”組建聯合實驗室，聯合培養碩士研究生。環境與健康研究院碩士研究生導師隊伍實力雄厚，包括中國科學院院士和加拿大皇家科學院院士各1名，6名導師獲得國家自然科學基金傑出青年基金資助，4名導師獲得國家自然科學基金優秀青年基金資助。這些高水平導師對聯合培養研究生的科研實踐、必修環節、學位論文等提供專業指導。聯合培養研究生不僅享受江漢大學在籍研究生待遇，同時給予中國科學院準在讀研究生待遇。研究生在我校完成一年級學習後，全部進入中國科學院生態環境研究中心相應導師的課題組完成科研與論文撰寫工作，此外，我校還與中國科學院化學研究所分子反應動力學實驗室、中國科學院寧波材料技術與工程研究所、中國科學院武漢物理與數學研究所、中國疾病預防控制中心等多家國家級科研院所簽訂聯合培養研究生協定。
3. 國際化
學校近年來加大了研究生“國際性”人才培養力度。一是學習交流國際化。近兩年，學校已選送26名研究生參加“湖北省高校優秀大學生海外遊學計畫”等項目，赴美國、法國、加拿大、台灣等學習和交流。各學院積極與國（境）外的大學建立聯繫，探索合作辦學模式；學校也積極創造條件，爭取讓更多的研究生能夠走出去，擁有在國外學習的經歷。二是導師國際化。學校加大外籍教師和具有海外學習經歷教師引進的力度以及本校教師出國交流、培訓的力度。學校從美國和法國引進多位世界著名的學術專家成立武漢生物醫學研究院和交叉學科研究院，以這些首席專家為主組成導師組培養研究生。三是課程國際化。學校在研究生教學上進行改革，在課程設定和教材選取等方面積極與國際接軌，讓更多研究生能夠用國際的視野、國際的眼光、國際的理念、國際的慣例去發現問題、思考問題和解決問題，讓研究生能夠較早地走出國門、走向世界。
目前，我校已與美國加州大學河濱分校、威斯康辛帕克賽德分校、拉文大學、聖文森特學院、尼亞加拉大學、黑山州立大學、加拿大西三一大學、荷蘭格羅寧根漢斯大學、愛爾蘭阿斯隆理工學院、墨西哥扎盧卡谷州立大學、日本大分大學等海外高校及台灣銘傳大學簽訂學生交流合作協定。
4. 創新性
經過三年的強化訓練，學生能夠掌握良好的實踐技能和創新能力，畢業後能在高等學校、科研院所、生產企業和科研管理等單位的工作中迅速適應角色，成為中堅力量，在後繼的博士學習中能顯現出良好的研究學習能力。近三年，我校研究生就業率為100%，部分畢業生順利進入中國科學院、華中科技大學、天津大學等攻讀博士學位。
近三年來，我校研究生已公開發表包括影響因子8.535在內的學術論文近150篇，其中40餘篇被SCI、EI或ISTP收錄；申請專利10餘項，部分專利已得到授權並作為技術基礎創立公司；獲得學科競賽獎10餘項，包括中國研究生電子設計大賽全國三等獎1項、華中賽區二等獎5項、三等獎1項，全國研究生數學建模大賽三等獎5項，“創青春”全國大學生創業大賽湖北省銅獎1項，全國高校物聯網套用創新大賽華中賽區創意組二等獎1項，全國大學生物聯網設計競賽全國二等獎1項，全國大學生“飛思卡爾”杯汽車智慧型設計大賽創意組一等獎、二等獎各1項，第二屆網際網路+移動終端設計大賽全國優勝獎3項，省高校“江漢之春”研究生籃球聯誼賽第二名，省高校研究生“我的中國夢”主題演講比賽三等獎等成績。
