江宏，英特爾視覺計算事業部首席高級工程師、視覺計算首席架構師。
華人晶片設計第一人在伊利諾伊大學獲得電子工程博士學位後，江宏於1996年加入英特爾公司技術團隊。剛開始時，英特爾的視頻晶片設計工作只有江宏一人，所做工作涉及的也是最基本的功能，如電視輸出。
基本介紹
- 中文名：江宏
- 國籍：中國
- 職業：英特爾視覺計算事業部首席高級工程師
- 畢業院校：伊利諾伊大學
- 主要成就：視覺計算首席架構師
從開始組建內部團隊，發展到現在的每年數十億美元的業務額並成為英特爾公司的核心技術的一部分。從在台式上郵票大小的視頻播放，到全螢幕高清晰視頻播放，乃至家庭影院PC市場，江宏在英特爾的14年，視頻技術在PC領域已經經歷了數代變革。
自從加入英特爾，江宏一直堅持每天工作12-14個小時。在過去的十四年里，幾乎沒有休過假，太太生產的病房，也一度被他做起了臨時工作室。
英特爾公司有規定，每工作七年，員工可以享受八個星期的全薪假期。上到總裁下到普通員工，放棄了這八個星期的也許只有他和另一個華人技術人員王宏。由於兩人重名並都是工作狂，在內部也因此被稱為“宏平方”。
江宏參與並領導了公司視頻晶片設計的每一個技術細節，他說，自己經歷過整個個人計算機媒體技術的發展歷史。如今，在藍光三維視頻(Blu-Ray Stereoscopic 3D Video)國際標準制定中，他領導團隊在簡化三維視頻的設計，降低了功耗等方面發揮了重要作用。
“英特爾生產的晶片的功能的複雜程度，集成的程度，生產工藝的高級度，晶片的銷售量是別的公司無法比擬的。”儘管壓力巨大，但在江宏看來，沒有第二個公司能像英特爾這樣為技術人員提供成長空間。
“英特爾的很多設計人員都是學校一畢業就進公司。公司從最基本的訓練開始，教給他們嚴格晶片設計的流程。經過五六年的設計實踐，這些設計人員就非常有競爭力。當然其中有些不那么出色的，就改行做別的。”江宏說，“華人工程師在英特爾公司的表現非常優秀。他們聰明勤奮，腳踏實地。”
臉上總是帶有露齒微笑的江宏，背後卻承擔的巨大壓力是常人所未見的。除了技術的歷練，市場的壓力同樣會反映到作為產品總架構師的江宏身上。作為產品的總架構師，責任直接關係到產品的成敗。江宏說：“尤其是項目越做越大，任何一個小的技術疏漏都可能造成產品質量的問題。即使在英特爾這樣的公司，常勝將軍也不多見。”
在過去的十四年中，經江宏之手設計的晶片至少有十個。而英特爾公司內部的競爭非常激烈，如果其中有一個產品有些閃失，可能就沒有機會負責接下來的產品。江宏坦言，抓住機會並勇於承擔責任，是他得以成長的關鍵。
“有一段時間，我發現埋頭做產品總是有問題，要看到長線的發展和現在趨勢的結合。於是我參與了很多視頻標準化的工作。”江宏說，“有些機會你抓住了，做出來了，自然有會成效。”
建言：中國半導體產業摒棄急功近利
“中國的半導體行業與世界先進水平的差距目前依然很大。半導體公司與世界著名公司不在一個數量級上。”在被問及如何看待中國半導體產業發展時，江宏總不免感嘆一番。
“因為晶片設計工業的特點是前期投入大，生產周期長。早在本世紀初，有很多海歸人員回國創辦半導體公司，如在2005年，中國有400多家晶片設計公司。政府也大量投資並大力扶植這些公司，然而收效甚微。”江宏認為，這其中的癥結，仍在於各方面。
在英特爾工作十四年才有今天成績的江宏，不厭其煩地強調在這一領域耐心與長線眼光的重要性：“中國的公司要接近和趕上世界先進公司，除了政府的支持、投資商的理解外，尤其需要技術人員忘掉急功近利的念頭，有執著的責任感和獻身精神，應該有一種腳踏實地、耐得住寂寞的職業追求，有為了一個項目埋頭苦幹五六年甚至更長時間的準備。”
“晶片設計是一個苦活。”“作為晶片設計的技術人員，需要一種對技術的獻身精神，如果只是抱著一種今年設計，明年收穫，後年上市的想法，不可能辦出成功的國際級的晶片公司。”江宏說。
江宏希望，他們團隊主導的家庭影院電腦設計、高清晰度圖形的晶片等技術，將會給中國的系統製造商和軟體開發公司帶來商機。
像設計晶片一樣教育孩子
江宏有一位剛滿三歲的兒子，和所有華人一樣，他對自己的兒子寄予厚望。因為他和他太太都是從事晶片設計的，孩子的智力開發，在他們眼裡成了類似晶片設計的工作。
“據現代科學研究的數據，幼兒的大腦三歲時75%生長成熟。到六歲，大腦發育完成。我們常把這個過程比做晶片設計的過程。”江宏說，“三歲，75%的功能都設計好，這被稱為‘Freeze’，即設計基本成熟，這在晶片設計上成為設計‘凍結’。而六歲，就是‘Tape-Out’ ‘帶出’ 產品版本了。”
這也就意味著，兒子三歲前的教育，需要分秒必爭。江宏認為，教育三歲以前的孩子，尤其是不會說話的時候，是最困難也是大腦發育最關鍵的時候，需要父母無限的愛心和“只問耕耘不問收穫”的精神。
“為了刺激孩子的大腦發育，我和太太都學會了手語。我們的兒子已經可以用手勢表達上千個英文詞。就像在晶片設計過程設計一種特殊的驗證語言與晶片進行交流一樣。兒子在不會說話就學會了所有字母和數字，簡單的英文詞的拼法，數數和簡單的加法。”說到這裡，江宏的得意發自內心。
“到六歲，孩子的大腦的容量發育就結束了。剩下的工作就是把孩子送入學校，接受正規教育。”江宏繼續以電腦做比喻，“這就像電腦系統一樣，硬體已經定了型，剩下的工作就是開發套用軟體，最大限度地發揮硬體的功能。”
“如果把孩子的大腦比作電腦的中心處理器。” 江宏笑言，“我希望到六歲時，他不是386、486，而是英特爾公司最新的多核處理器。”
