駿馬秋風塞北，杏花春雨江南。江南的春天是美麗而富有生機的，但到暮春，絮飛花謝，“門掩黃昏無計留春住”，人們又會產生惆悵乃至感傷：“一片段預告飛減卻春，風飄萬點正愁人”；“春去也，落紅萬點愁如海”。夫婦、兄弟、朋友，常期待在春天能夠團聚，共享春神賜予的風和日麗、鳥語花香以及種種旖旎、溫馨，但往往是待到春天歸去時，“所思”還沒有歸來。
基本介紹
作品原文,作品鑑賞,作者簡介,
作品原文
其一
過卻清明穀雨，開遍梨花杏花。
眼看青春強半，王孫依舊天涯。
其二
落花闇闇隨水，芳草萋萋掩門。
誰道江南景色，能禁風雨黃昏?
作品鑑賞
把這種難耐的等待表現出來，詩人常題作“春思”。春天匆匆歸去，花落鵑啼，引起年華易逝的傷感，常題為“傷春”。本詩寫女子盼望遊子歸來，儘管有難耐的孤寂，有春困的幽情，也感到“青春強半”，但思而不傷，注意把握了分寸，打了“擦邊球”，題作“春思”是恰切的；詩中主人公（思念者）活動的環境、感情觸發的媒介物都是“江南景色”，冠以“江南”二字，不但符合實際，而且增添了詩的情味。第一首，寫思念者數著日子過春天，“過卻清明穀雨，開遍梨花杏花”，著一“遍”字，說明天天盯著景色變換，自然也會感到時鳥變聲（聽遍鶯歌、燕語、鵑啼），春天快“過卻”了，“王孫依舊天涯”。“王孫”可能是愛人，可能是摯友，出現在“青春強半”之後，可以斷定是愛人。滿懷熱望盼了一春，等了一春，結果竟是失望：愛人依舊遠隔在天涯。詩至此戛然而止，而春思卻纏綿無盡，另掀新潮。第二首延伸了“春思”，轉入寂苦，也凸現了“江南”，以景托情，使題旨得到更充分的開掘與表現。江南水鄉，多水多花，暮春繁花隨流水逝去，愈流逾遠，望中逐漸變得模糊、昧暗。此中依然有“思”，這“思”與景物、與年華易逝聯繫起來了，更能動人。花謝後的江南草會猛長，門外沒有人來，萋萋芳草塞滿了路，荒涼中倍增淒涼，只能掩上門獨自咀嚼寂苦。此景此情，真稱得上“尋尋覓覓、冷冷清清”了，如果再趕上“黃昏”、“風雨”，那更會“淒悽慘慘戚戚”。詩情思緒一步步墊高，像助跑之後起跳，詩末兩句以提問方式抒情，或說發泄胸中鬱悶。設問是無須回答的，它的答案就是把疑問句變成否定句：江南景色雖好，經受不住“風雨黃昏”的折騰。內蘊則是：人雖還有青春美貌，但在離別的“風雨”中很容易凋零、消逝…… 兩首六言小詩，語句整煉，內蘊豐富。兩首開頭都用對偶句，為後文作鋪墊。起得突兀，收得斬截，不拖泥帶水，而境界幽渺，韻味深長。
作者簡介
王廷相（1474～1544）中國明代思想家、教育家。字子衡，河南儀封人。進士出身，做過幾任地方官，在京畿、四川、山東總領過學校職務，最高做過兵部尚書。他富有正義感，不畏權勢，敢於批評時政，曾兩次受宦官的迫害。他的主要著作有《慎言》、《雅述》和《王氏家藏集》等。王廷相對經術很有研究，對一些經學家特別對理學家的論點提出了許多批評，發表了他的獨立見解。他對自然科學也很有研究，對天文學、地理學也都曾有貢獻。他對農學方面有所論列，對音律學也有著述。
