《江南名校的中國文化教育》在當前中國文化或“國學”教育正受到廣泛關注的情況下，獨闢蹊徑，回到昔日的無錫國小堂、蘇州中學和東南大學等江南名校，深入考察錢穆，呂思勉、吳宓、柳詒徵等國學大師的行蹤，揭示他們曾以何等赤誠的教育情懷與深厚的文化底蘊，來從事中國文化研究與教學，不僅生動再現了昔日江南名校非凡的學校文化與中國文化教育成就，而且細緻刻畫了諸多國學大師的學術薪火、教育智慧與偉岸人格。
基本介紹
作者簡介,目錄,
作者簡介
周勇，青年學者，現供職於華東師範大學課程與教學研究所，研究領域包括中國文化與教育、中國學術教育史、中國名校與名師研究，文章散見於《讀書》、《北京大學教育評論》、《教育研究》等報刊，著有《教育空間中的話語衝突與悲劇——中國十一世紀的經驗》、《大師的教書生活》、《跟孔子學當老師》等，目前正在研究的課題涉及“一九一。年代的學生”、“現代大學的文科教育”、“中國古典的詩書之教”等。
目錄
第1章 中國文化教育：以江南名校為考察對象
第1節 走向過去的中國文化教育
第2節 被忽視的江南名校及其學術意義
第3節 帶一些國學教育往事去江南名校
第2章 清末民初無錫國小堂的中國文化氣象
第1節 國小堂的興起與無錫的文化底蘊
第2節 國小堂先生們的中國文化教學生活
第3章 民國時期蘇州中學的國學研究與教學
第1節 學界名流與蘇州中學的國學實力
第2節 首席國文教師錢穆的國學課
第3節 史學大師呂思勉的教學遺產
第4章 東南大學“學衡派”的國學教育戰役
第1節 胡適、梅光迪與吳宓的雄心壯志
第2節 “學衡派”的形成及其盟友與行動
第3節 吳宓與寂寞的人文主義國學教育
附錄 中國小的傳統文化課程開發——以《論語》為例
參考
