汕頭市澄海實驗國小

汕頭市澄海實驗國小

以建設廣東省第四批現代教育技術實驗學校為目標,以學校近中期規劃為依據,以現代教育技術的套用帶動教師隊伍的整體提高,充分發揮網路的優勢,真正實現資源共享,探索基於網路學校管理和教育教學新模式,突出智慧型化,實施校園“數字工程”。

基本介紹

  • 中文名澄海實驗國小
  • 簡稱:澄海實小
  • 所屬地區:澄海
  • 類別:公立國小
  • 類型:國小
  • 現任校長:王秋喜
  • 全校累計電腦:150台
現狀分析,總體目標,重點工作,保障措施,

現狀分析

1、有利之處:(1)我校已經積極投入大量的資金進行信息化技術裝備建設,已建成計算機教室兩個,多媒體教室1個,液晶投影機3台,辦公室都已配備好電腦,並接入寬頻,全校累計電腦150台。(2)專職教師通過各級培訓,擁有一定的技術積累。學校在套用信息技術進行教育教學和學校管理有了一定的實踐。校訊通、排課系統、學籍管理、人事管理、財務工資、電子備課等方面的套用大都比較熟練。
2、面臨的困難:(1)一小部分教師運用現代教育技術水平不高。信息技術的發展日新月異,尚缺乏引領型技術人才,也缺乏相應的激勵機制。(2)硬體投入建設仍然不夠。教師電腦擁有率不高,多媒體投影系統也少,很難滿足日常教學套用的需求。教室未布線,沒能形成“班班通”。(3)軟體(資源庫)建設更是沒有起步。時至今日,學校仍然沒有入口網站。

總體目標

1、基礎設施:進一步建設和完善校園網,改造第二計算機室為網路教室,裝備常規教室多媒體教學平台。建設信息中心,完善視聽閱覽設施。
2、套用平台方面:試用併購買校務管理系統和教學管理系統,完善學生學籍管理系統。把學校的計畫、要求、各種管理資料通過網路傳輸,逐步實現辦公無紙化。有專人負責網路安全管理,充分發揮現有現代教育技術、設施設備在教育教學中的作用,更好地為教師、學生、家長提供服務平台,要建設校園電視台。
3、配置與主要學科相應的教學資源,建立健全校本教育教學資源庫(包括教案、課件、課例、習題等多種媒體資料)
4、師生信息化能力水平。經過三年的努力,實現學科信息化普及率和教師套用率達到90%以上的教師能熟練套用現代教育技術進行多媒體教學,70%以上教師會熟練製作多媒體課件,50%的師生會製作網頁,信息技術與課程的整合水平較高。並在現代教育技術論文、軟體製作等競賽中獲得較好成績。
5、以信息技術教育與課程整合的研究與實踐為方向。人人參與,重在實踐。信息技術教育與課程整合是信息技術套用和教學的中心,也是教育改革的重點和難點。教師都要參與這一實踐中去,積極探索信息化環境下的教育教學活動。

重點工作

1、第一階段:(2008.9—2009.7 現以完成)
(1)以組建信息化工作領導小組為起點,信息處全面負責學校信息化工作,做到分工明確,各司其職。
(2)初步培訓教師的基本信息素養,本階段主要培訓文字軟體和多媒體硬體的使用、課件的製作(初級)。
(3)積極參加各級種類信息化工作的評比、競賽,本著“貴在參與、重在學習”的出發點,並爭取取得優異成績。
(4)信息技術課要達到優質課的要求,切實抓好課堂教學、使學生的信息素養有明顯提高,學生能運用網路查找相關資料及製作電子小報。
(5)完成五六年級12個教室的多媒體教學平台。
(6)著手校資源庫的建設,為教育教學提供可靠的資源。
(7)申報信息技術類課題。
(8)爭取通過現代教育技術實驗學校的抽查確認,以促進學校信息化工作的全面提升。
2、第二階段:(2009.9—2010.7 現以完成)
(1)完成三四年級12間教室的多媒體教學平台。
(2)添置合適的伺服器和信息貯存設備,更好地為校園網和資源庫建設服務。
(3)以建設校園網站為重點,搭建網路平台,整合學校資源,充實網站內容,爭取每個教師、每個班級都有內容,做到人人參與,為學校信息化建設人人努力;爭取在本階段達到無紙辦公。(周工作、通知、報表等在網站完成)
(4)不斷完善充實學校資源庫,基本滿足教育教學的需要。
(5)加大培訓力度:一是領導小組培訓,二是骨幹教師培訓,三是全員培訓。其中全員培訓主要培訓課件的製作,以保證教師上課所需課件製作不求人。加強到先進學校學習的力度,以利更好的為學校信息化的發展。主動邀請區相關專家上門指導。
(6)積極參加課程整合,達到全體青年教師都能上好整合課。並紮實開展“提高學生信息素養”的課題研究。
(7)保證信息化硬體的使用率和完好率。重點保障網管中心、演播中心的正常運轉,嘗試專題片的拍攝,使之更好地為教育教學服務。
3、第三階段:(2010.9—2011.7 現以完成)
(1)硬體方面:爭取上級支持、學校自籌,做到教師人手一機(筆記本),所有教室配備多媒體投影系統。完善信息中心的配置。
(2)軟體方面:建立完善的資源中心,各類軟體資源有序整合管理。為師生搭建完善的網路平台。
(3)培訓:擁有2-3名技術骨幹,青年教師能嫻熟運用現代教育技術,校領導能熟練運用信息技術進行各類教育教學的管理工作。
(4)更多的教師能開展整合教學,部分教師能上出優質整合課。開展相關整合課題研究。
(5)學生能運用信息技術為工具,更好地學習各類學科。培養學生合理安全有效地運用網路。
(6)基本實現數位化校園,使現代教育技術真正為師生教育教學服務,實現家校的高效聯繫,使數位化校園成為師生學習的網路棲息地。

保障措施

1、加強組織管理,提高管理水平。
(1)建立以校長為第一負責人的學校信息化領導小組。
組長:王秋喜
組員:陳慎瑜、陳海濤、林捷雄
(2)設立學校信息組:組長:王弢 組員:林曼如 潘少偉 陳壯群 蔡萍 陳爍。負責攝錄、維護、開發等工作。
2、規範管理機制。
制訂《澄海實驗國小信息化工作發展規劃》,明確學校信息化工作指導思想、工作目標、階段目標和工作重點,有目的、有計畫、有步驟地推進學校教育現代化和信息化。

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