汕頭市潮陽金培學校

汕頭市潮陽金培學校

汕頭市潮陽區金培學校是2015年經教育部門批准,由浙江商會常務會長,知名企業家,區政協委員李枝遠先生斥巨資興建的精品純國中,是潮陽區教育局直屬重點建設的民辦學校。學校坐落在潮陽區城郊,毗鄰324國道,交通便利。本校是汕頭市潮陽區的精品純國中,學校占地30餘畝,建築面積約15000平方米。教室,專用功能教室全部配備空調以及多媒體先進教學平台,建有200m標準的塑膠跑道,配套燈光操場,教育教學以及生活設施設備配套前衛先進,布局合理。學校以明理致知,德善行為校訓,以琢璞成金,培英育才為辦學理念。學校擁有強大的粵東教育界資深參謀團隊和潮汕私立學校管理經驗豐富的學校領導團隊,高薪聘請了來自全國各地的優秀老師執教。學校是一所以優質教育為標準,以品牌學校為目標的封閉式全過程管理,開放式教學的寄宿兼走讀制學校。學校經歷一年的教育教學實踐,秉承理念,勵精圖治,教學管理,德育管理效果明顯,後勤服務到位,學生學習能力,學習成績,品格發展得到顯著提升,獲得廣大家長和社會的信賴與好評。金培學校教育事業蒸蒸日上!

基本介紹

  • 中文名:金培學校
  • 外文名:JinPei school
  • 簡稱:金培
  • 創辦時間:2015年
  • 校訓:明理致知,德善行
  • 主要獎項:汕頭市潮陽區優秀私立學校
  • 所屬地區:汕頭市潮陽區
  • 類別:私立中學
  • 類型:綜合
  • 屬性:省高級中學
  • 現任校長:李章仁
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學校介紹

汕頭市潮陽金培學校是2015年創辦的一所教育局直屬中學,目前經歷一年多的教育教學實踐,成績顯著。
汕頭市潮陽金培學校
校徽

校徽釋義

校徽主體由一根靈動的彩色飄帶環繞成傳統民間工藝品“中國結”的象形,相互環扣寓意吉祥,充滿希望,生生不息。整個品牌表示設計巧妙,由學校名“金培”的拼音首字母“JP”同時演化出大風車和花瓣的流線型姿態新穎獨特,積極向上,歡快健康,“青春,活力”作為品牌的基本概念納入標識的創意開發中,富有動感,充滿時代氣息。
靈動的造型配以五彩繽紛的色系搭配極具視覺衝擊力,現代感十足,亦符合中國小教育行業氣質,簡潔而純粹。

辦學理念

琢璞成金,培英育才
金培校訓:明理致知,德善行
金培校風:動健體,靜修德,專為學
金培教風:安教,樂教,善教
金培學風:勤學,愛學,會學
辦學目標:打造粵東精品國中
 

辦學特色

致力國中教育
學校根據社會和家長的實際需求,緊緊抓住孩子人格塑造關鍵期的國中這一承前啟後的關鍵教育階段,為潮汕學子提供優質的國中教育,並遵循國中階段的教育教學規律和成長規律,竭盡全力讓每個學子實現考上理想高中的夢想,成長為體格健康,人格健全,品格優秀的孩子。
踐行“大語文教育”
根據新課程的要求以及中考語文科權重分的提高趨勢,金培學校踐行大語文教育觀,即把語文教育置於社會生活的大背景中,把語文教育與社會生活聯繫起來的一種教學思想,充分利用現實生活中的語文資源,學科間融合的語文教學體系,使封閉的語文教學變成開放的教學,促進學生主動,全面發展。
傳承傳統文化
“用文化經營學校,用理念支撐學校”是金培學校的特色化學校創建的指導思想。金培學校將通過開展“潮汕文化”和“中國傳統文化教育”,系統整合國學教育資源,形成德育特色管理模式,全面提升學校辦學的核心競爭力,全方位提高育人質量。通過傳統文化傳承教育,為學生奠定傳統文化修養的基礎。
滲透書法教習
開展書法訓練課。隨著信息科技技術迅速發展,傳統的書法方式逐漸被現代化科技手段所替代,孩子們對書法愈來愈陌生,學生書寫能力不斷下降,導致作業,試卷的整潔度得不到提高,孩子的中考成績大打折扣。金培學校正視歷史,把學生書法教學當作一項系統工程來抓,從教師的聘用,課程的設定,教學的評估,課外活動的安排都有明顯的體現以及詳細的安排,讓學生擁有熟練寫字技能,初步的書法欣賞能力,能寫一手漂亮字,提高考試得分是我們的書法教習目標。
培優補差特色
採用啟智操作模式——以“小坡度,小進步,多輔導,多反饋”為每個後進生的成功創造條件。關注學生學習成績的同時,更關注學生學習興趣的激發,學習反饋的培養和思維模式的塑造。以責任心強,水平高,經驗足的老師組成“培優”領導小組,層層抓落實,督進度,補漏洞,考成效。對學困生堅持以一對一的方式進行個別輔導。早晚自習學校科學安排任課老師進班輔導,答疑解惑。用各種方式引領學校循序漸進,穩紮穩打,厚積薄發,力爭每一位學生更上一層樓。

學校領導

李章仁校長
江西師範大學教育管理專業畢業,中學英語高級教師,省國中英語骨幹教師,市國中英語兼職教研員。中國教育學會英語分會會員,吉安市第一批名師名師工作站成員。省級優秀英語口語競賽輔導教師。吉安市中級職稱入庫評審。
他從事中學英語教學26載,熟悉新課程教學改革理念和實踐。他從事行政管理19年,先後在大型公辦或民辦學校擔任教務主任,學部主任,副校長,校長等行政領導。在學校管理,中考備考,師資培養,示範教學等方面具有豐富的經驗。多次榮獲縣,市優秀教師,優秀黨員,優秀黨務工作者,優秀校長等稱號。現任汕頭市潮陽金培學校的校長,主持學校全面工作。
他的教育格言:以仁治校,以愛執教,以誠待人,才可融社會,學校,師生為一體。
周勇德副校長
江西人,大學本科學歷,中共黨員,中學高級教師,廣州省兒童教育專業委員會粵東分會副會長。他是廣東省廣州大學附屬中學鄧雲洲校長八大民辦教育高層管理高徒之一,江西省井岡山大學大學生就業課程和中國小教材施法課程首席外聘講師。
他先後參與籌建三所大型高檔次的民辦學校,歷任大型民辦學校德育主任,常務副校長,校長。在教育教學上均積累了很強的民辦學校經營管理經驗和實際操作水平,有較深的民辦學校管理理論水平。曾獲得“優秀黨務工作者”“優秀教師”“市德育先進工作者”等榮譽稱號。
現擔任金培學校的副校長,分管學校德育,安全,招生,工會等工作。
他的教育格言:用激情點燃激情,以生命感召生命,為學生的終生髮展奠基,為學生的終生髮展服務。
王慧斌副校長
中學高級教師,畢業於黃岡師範學院英語系,後進入武漢大學攻讀英國語言文學專業,2002年始任教於普寧新世界中英文學校。2005年受聘於普寧二中實驗學校,長期任教於初三畢業班,2006年揭陽市中考狀元陳思彤,2010年揭陽市中考狀元陳澍洪均畢業於王老師所在班級,學生們的中考英語成績總是位居揭陽市前列。王慧斌老師曾擔任歷任學校英語教研組長,年級主任,教務主任,教學副校長等。現擔任金培學校副校長。
他的教育格言:寧靜致遠心繫教育聖壇,淡泊明志澤被天下學子!

校園環境

學校外圍
設有電子推拉門,種植樹木花草,空氣新鮮,鳥語花香,毗鄰324國道,交通便利。
學校校車
學校配有美國牛鼻子校車,安全舒適,服務周到。目前學校有2輛校車,一輛大校車和一輛小校車。
學校行政樓
學校行政樓共有5層4樓。
一樓分別是德育處,電腦室,音樂室,美術室。
二三四樓均為學生宿舍,供住校生居住。
學生公寓
分為6層5樓
一樓原為食堂,現改為儲物室。
2.3.4.5樓均為宿舍,一樓9個宿舍,配備有一台飲水機。
汕頭市潮陽金培學校
學生公寓
宿舍內部
學生公寓每個宿舍8個床位,配有風扇和空調,廁所配有空氣能熱水器,3個水龍頭,每個人都配有一個儲物櫃,一個宿舍8個,需要自己帶鎖頭鎖儲物櫃。學校24小時熱水供應。
行政樓每個宿舍10個床位,配有風扇和空調,廁所配有空氣能熱水器,一個宿舍兩間廁所,三個水龍頭,每個宿舍10個儲物櫃。
學生新公寓樓
新公寓樓每個宿舍10個床位,配有風扇和空調,廁所配有空氣能熱水器,一個宿舍兩間廁所,兩個水龍頭,每個宿舍10個儲物櫃。
一樓層20間宿舍,配有生活老師兩名。
學校教室
二樓一共9個教室和兩間辦公室及一間校長室,現2樓為七年級一至九班共九個教室。每個教室都配有兩台空調和一屏多媒體及一塊白板。
三樓一共9個教室和一間辦公室,一間副校長室和廣播室一間,現二樓為八年級一至八班共8個教室。
四樓一共3個教室和4間走讀生午休室及兩間教師辦公室,現四樓為七年級十至十二班共三個教室。
學校食堂
原公寓樓一樓的食堂現在改為儲物室,新的食堂在新公寓樓一樓和二樓,一樓為八年級用餐,二樓為七年級用餐,每個班級配有一名分餐老師和一隻保溫餐車。

文化傳統

學校吉祥物
學校以狼為吉祥物,是希望在金培學校中的每一位學子都能擁有像狼一樣的勇敢與智慧。
汕頭市潮陽金培學校
學校吉祥物
學校校花
梅花是薔薇科李屬的落葉喬木,有時也指其果(梅子)或花(梅花),學名為Prunusmume。梅花具有天生的麗質芳姿:花形秀美多樣,花姿優美多態,花色艷麗多彩,氣味芬芳襲人。學校非常喜愛梅花,喜歡梅花的高潔。堅強與謙虛,以其為校花的主要原因就在於梅花的品質與精神寫照。
汕頭市潮陽金培學校
學校校花
學校幸運色
紅色代表著吉祥、喜氣、熱烈、奔放、激情、鬥志、革命。紅色是一種青春的顏色,紅色是一種熱烈激昂的顏色,紅色是我們血液的顏色,紅色是五星紅旗那閃亮的顏色。
汕頭市潮陽金培學校
學校幸運色

辦學條件

學校坐落於金浦路段324國道,其環境優美,空氣清新怡然,並擁有著名投資人李枝遠先生的大力支持,學校現有3棟樓,日後會新建2棟新的宿舍樓,學校在教學方面擁有數名優秀教師,在食品飲用方面擁有專業的營養師與專業的食品監測,保證學生的飲食安全,健康快樂地成長。

中考佳績

經過三年琢璞成金,傾心打造,潮陽金培學校首屆中考成功亮劍,脫穎而出-汕頭市金山中學計畫正取生(749分)的上線人數16人(不含指標生)。潮陽區金中計畫生總指標為47人,金培學校的錄取比率34.04%,名列潮陽潮南區域第二。-潮陽一中計畫正取生(711分)的上線人數89人(不含指標生)。-汕頭市國家級示範性高中(汕頭金山中學、汕頭一中,潮陽一中、潮陽黃圖盛中學潮陽林百欣中學)計畫正取生的上線人數249人(不含指標生),每7個學生中就有4人上線。

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