汕頭大學醫學院臨床技能中心是在李嘉誠基金會的大力支持下，於2002年在國內率先建立的設備先進環境一流、師資力量雄厚的全方位的、系統的臨床技能中心。
基本介紹
- 中文名：汕頭大學醫學院臨床技能中心
- 所屬地區：汕頭
- 所屬院校：汕頭大學醫學院
- 占地：1300平方米
發展現狀,建立目的,辦學條件,
發展現狀
汕頭大學醫學院臨床技能中心已構建成為多層次人才臨床技能訓練的平台。在教學、臨床技能考核評價、師資培訓、住院醫師和專科醫師培訓與考核等方面發揮著重要作用。臨床技能中心自2002年9月投入使用以來，承擔多個層次、多專業的教學任務，從99級以後的學生共覆蓋人數計4462 人，超過100000學時。培訓臨床教師5期共330人次。
我院教學改革得到上級領導和同行專家的充分肯定。教育部吳啟迪部長，張堯學、石鵬建、楊志堅、田勇泉、劉鳳泰、林惠菁司長、副司長，宋毅，王啟明處長，廣東省教育廳張泰嶺、魏中林、巴德年院士、鐘南山院士、全國高等醫學教育學會王德炳會長等領導先後多次親臨我院指導新教學模式並參觀臨床技能中心，對汕大醫學院的精品教育、新課程體系的改革與實踐以及臨床技能中心的建設和發展都給予高度評價。北京大學、協和醫科大學、四川大學、華中科技大學、復旦大學、中南大學以及美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞、香港等近200所高校領導、專家共4000多人來我院參觀、考察。我院先後近20次在全球醫學高峰會議，全國高等醫學教學學會，海峽二岸暨香港地區醫學教育研討會，2008年北京醫學教育論壇等國內外醫學教育學術會上介紹我院新教學模式改革和新課程體系，得到國內外同行的認可。人才培養是一項系統工程，教學質量是永恆的主題，我們將一如既往地努力，在實踐中不斷的探索，爭取為我國培養出更多高素質醫學人才。
建立目的
為加強學生能力培養，中心致力於軟體建設，設計製作了“臨床技能教學網站”，學生可以通過網路進行預習和複習，可以開展網上病例討論等。該網站形式新穎、內容豐富，受到國內外來訪專家的高度好評，2002年開通以來，點擊人數已達130萬人次。汕頭大學醫學院的“臨床技能中心”最先出現在國際知名搜尋引擎google、Baidu 網站上，成為搜尋的關鍵字。2009年4月我們與加拿大阿爾伯塔大學合作，擬構建全新的中英文數位化的學習系統。中心網站全方位開放，不受空間、時間的限制, 為學生創造更多的學習空間, 深受師生的歡迎, 被師生稱為“無圍牆的臨床技能中心”。新模式教學特別重視學生自學能力與創新學習能力的培養。我們指導學生建立臨床技能協會，定期或不定期進行技能競賽（如病曆書寫比賽，急救技能競賽，臨床技能知識搶答比賽，臨床技能表演晚會等），開放社區培訓，讓學生自己當起教師，他們深入社會，活躍在各學校，為非醫學類專業的學生培訓急救技能等，將已學的知識服務社會，體現價值，大大調動學生學習積極性。
辦學條件
該中心占地面積1300平方米，設有多功能培訓室2間，標準化診斷室6間，模擬ICU、心肺檢查網路室、標準手術室、模擬腹腔鏡室、外科基本技能訓練室、模擬產房、中央控制室。引進國內第一個全自動多功能模擬人及一大批教學模型，如全自動分娩人、腹腔鏡虛擬訓練系統、心肺復甦模型、麻醉機、顯微手術系統、多功能手術台以及電視攝像系統、多媒體遠程教學系統等等，使臨床技能中心成為一所功能齊全，設備先進的現代模擬醫院。將先進的模擬技術、虛擬技術、標準化病人、網路技術和臨床見習等有機結合起來，形成一整套設計嚴密、措施完善、可操作性強的全程臨床能力培養體系，學生通過臨床技能中心訓練，也安排進入臨床見習（實習）後，又回到技能中心，從模型、標準化病人到真實病人，反覆循環與訓練，技能得到不斷強化。2005年獲得國家級、廣東省教學成果獎。
臨床技能中心管理機制創新並擁有一支高素質專職/兼職的師資隊伍，現有專職教師中正高職稱44名，副高職稱17名，中級職稱3名、實驗員2名。老師平均年齡為43.3歲，具有博士學位41名，碩士學位15名，在讀博士和碩士研究生各1名。兼職教師9名，其中正高職稱8名，副高職稱1名。涉及內外婦兒精神病等多個專業。中心培訓了數十位熱心醫學教育的教學指導員即標準化病人（簡稱SP），他們能逼真地模擬臨床情況，可充當正常人、病人和評估者，不僅可供學生問診、體格檢查，能有效地與學生進行溝通，而且作為評估者，客觀、公正地對學生學習情況進行評價，既調動了學生學習的積極性，也緩解了醫學生實踐機會少的矛盾，收到明顯的效果。
