本書以漫畫形式展示陶行知為中國教育事業奮鬥，為中國人民革命事業無私奉獻的一生。尤其突出他追求真理做真人，培養學生"健康的體魄，農夫的身手，科學的頭腦，藝術的興趣，改造社會的精神”的思想和實踐，以幫助青少年讀者正確認識做人快樂與成功的源泉在愛滿天下，奉獻社會。書中陶行知對於社會、人生、人性、自由、平等、金錢、仁愛、恕道的深層思考，對於今天的青少年讀者樹立社會主義核心價值觀具有重大的價值和現實意義。
基本介紹
- 中文名：永遠的陶行知:101個快樂與成功的故事
- 出版社：上海教育出版社
- 頁數：255頁
- 開本：32
- 品牌：上海教育出版社
- 作者：葉良駿 丁德武
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787544445993
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,
內容簡介
《永遠的陶行知:101個快樂與成功的故事》以通俗、生動的故事，反映陶先生光輝的一生，為青少年展現了一位高山仰止的偉人形象，又能感受到這位“一品大百姓”對青年，對孩子的了解、愛護之心，值得一讀。
作者簡介
葉良駿，浙江鎮海人。陶行知教育思想研究學者、散文作家。現任上海愛滿天下文化藝術傳播中心主任、研究員。兼任中國陶行知研究會理事、上海市陶行知研究協會副會長、同濟大學兼職教授、立信會計學院德育教授、渤海大學客座教授等。為全國“十一五”重點課題《和諧校園文化的建設與策劃》總課題組組長，大型教育文集《二十一世紀的生活教育》主編，擔任“愛滿天下”杯全國大型青少年教育活動策劃、主持。已出版有關陶行知研究專著、教育文集及散文集等三十餘部。散文隨筆發表在《新民晚報》等報刊
圖書目錄
學習篇
學問之要素
求學要有科學的精神
要又學又問
請來好老師
新學生
光陰有限
怎么想就怎么寫
要問老媽子
人生遠處不數學
點心與點腦
“留洋”與讀書
入學考試
擇校觀
邊乾邊學
學好外國語
學演講
讀書篇
個個來讀書
書是一種工具
不做無學
讀活書
活的生物課
怎樣選書
書呆子莫來館
書呆子忙
做人篇
為了理想
要有委婉的精神
百折不回
要做人中人
學做一個人
人生不是嘗試，而是奮鬥！
做誠實的人
以與患難搏鬥為樂
不怕碰釘子
面壁思過
寧喝粥，不混賬
抬頭樂乾
行百里路半九十
天外有天，人外有人
幾乎把教授的飯碗打破
寧為真白丁，不做假秀才
人生重要的事
不亂花公家一文錢
愛國篇
善待老人
想修公路
天堂地獄要打通
一把扇子
做國家小主人
愛國是個個人的本分
報人行知
掃地
長城磚
從小世界裡拔出來
學問和革命是一回事
何恥之有
報童工學團
赤膊校長的仙衣
陶行知改名
提倡賻儀助學
天地君親我
甘為駱駝
禮儀篇
見師長
吃飯
開會
穿衣
不大聲喧譁
進圖書館
衣服只是裝飾
借人家的嘴巴罵自己
美不在外表
居住
戀愛篇
戀愛當飯吃
想一想，死不得
愛情是否絕山頂？
把愛之酒珍藏到地窖里
戀愛的標準
幸福只在專愛里
健康篇
健身先健心
把好“出口”
禁毒
不拉手
健康第一
和為貴
禁賭
何必與自己過不去
講衛生
怎能暴殄天物
自然美
成功篇
動手又動腦
百叩柴門
寫字很重要
小孩也能做大事
不當守知奴
莫說做不通
解放雙手
百見不如一做
鋼腦袋
捧住飯碗
人貴在守信
要有這樣的精神
從大樹陰影底下移出來
要爭取做事的精神
後記
學問之要素
求學要有科學的精神
要又學又問
請來好老師
新學生
光陰有限
怎么想就怎么寫
要問老媽子
人生遠處不數學
點心與點腦
“留洋”與讀書
入學考試
擇校觀
邊乾邊學
學好外國語
學演講
讀書篇
個個來讀書
書是一種工具
不做無學
讀活書
活的生物課
怎樣選書
書呆子莫來館
書呆子忙
做人篇
為了理想
要有委婉的精神
百折不回
要做人中人
學做一個人
人生不是嘗試，而是奮鬥！
做誠實的人
以與患難搏鬥為樂
不怕碰釘子
面壁思過
寧喝粥，不混賬
抬頭樂乾
行百里路半九十
天外有天，人外有人
幾乎把教授的飯碗打破
寧為真白丁，不做假秀才
人生重要的事
不亂花公家一文錢
愛國篇
善待老人
想修公路
天堂地獄要打通
一把扇子
做國家小主人
愛國是個個人的本分
報人行知
掃地
長城磚
從小世界裡拔出來
學問和革命是一回事
何恥之有
報童工學團
赤膊校長的仙衣
陶行知改名
提倡賻儀助學
天地君親我
甘為駱駝
禮儀篇
見師長
吃飯
開會
穿衣
不大聲喧譁
進圖書館
衣服只是裝飾
借人家的嘴巴罵自己
美不在外表
居住
戀愛篇
戀愛當飯吃
想一想，死不得
愛情是否絕山頂？
把愛之酒珍藏到地窖里
戀愛的標準
幸福只在專愛里
健康篇
健身先健心
把好“出口”
禁毒
不拉手
健康第一
和為貴
禁賭
何必與自己過不去
講衛生
怎能暴殄天物
自然美
成功篇
動手又動腦
百叩柴門
寫字很重要
小孩也能做大事
不當守知奴
莫說做不通
解放雙手
百見不如一做
鋼腦袋
捧住飯碗
人貴在守信
要有這樣的精神
從大樹陰影底下移出來
要爭取做事的精神
後記
後記
2011年陶行知誕辰120周年，我編的《陶行知箴言》一書由上海教育出版社出版。書頗受歡迎，第一版很快銷完了。責任編輯耿堅提出再度合作，出一本有關陶行知的書。
陶行知研究書籍出得很多，但適合青少年讀的卻不多。1991年，我的《陶行知的故事》由人民教育出版社出版後，因人事變動，再版無期。這么多年，常有人來索書，特別是每次為學生作報告後，總有學生來信，希望得到我講的有關陶行知故事的書，我卻總是令大家失望。
2012年，上海市陶行知研究會與市教育工會、寶山教育局共同推出話劇《永遠的陶行知》，反響熱烈。但話劇受空間、時間所限制，容量有限，無法全面、翔實地展現陶行知偉大的一生。面對幾十年來多方收集，堆積如山的陶研資料，我終於下決心動筆寫了這本書。
書中的故事為101個。取此數字，是因為衝破100分的樊籬，敢探未發明的新理不易，故以101寓意“創造”。為貼近時代，請畫家丁德武先生為故事配了漫畫，圖文相映，使書更有趣味性。
本書的出版，得到有關單位、領導、朋友的支持：王榮華主席題寫書名並作序；於漪老師寫了扉頁小語；張癸常務副會長不吝指教；寶山、閘北、楊浦、閔行、普陀、長寧教育局領導及有關市、區陶研會、陶研實驗學校等以各種方式予以幫助。在此一併致以真摯的謝意。
由於工作繁忙，又因參與話劇的策劃、創作，此書雖拼盡全力寫成，還是因時間、精力不夠，無法盡善盡美。敬請讀者諒解。
葉良駿壬辰年初冬於夢陶齋
陶行知研究書籍出得很多，但適合青少年讀的卻不多。1991年，我的《陶行知的故事》由人民教育出版社出版後，因人事變動，再版無期。這么多年，常有人來索書，特別是每次為學生作報告後，總有學生來信，希望得到我講的有關陶行知故事的書，我卻總是令大家失望。
2012年，上海市陶行知研究會與市教育工會、寶山教育局共同推出話劇《永遠的陶行知》，反響熱烈。但話劇受空間、時間所限制，容量有限，無法全面、翔實地展現陶行知偉大的一生。面對幾十年來多方收集，堆積如山的陶研資料，我終於下決心動筆寫了這本書。
書中的故事為101個。取此數字，是因為衝破100分的樊籬，敢探未發明的新理不易，故以101寓意“創造”。為貼近時代，請畫家丁德武先生為故事配了漫畫，圖文相映，使書更有趣味性。
本書的出版，得到有關單位、領導、朋友的支持：王榮華主席題寫書名並作序；於漪老師寫了扉頁小語；張癸常務副會長不吝指教；寶山、閘北、楊浦、閔行、普陀、長寧教育局領導及有關市、區陶研會、陶研實驗學校等以各種方式予以幫助。在此一併致以真摯的謝意。
由於工作繁忙，又因參與話劇的策劃、創作，此書雖拼盡全力寫成，還是因時間、精力不夠，無法盡善盡美。敬請讀者諒解。
葉良駿壬辰年初冬於夢陶齋
序言
陶行知先生是我國偉大的人民教育家，教育思想家，偉大的民主主義戰士，共產主義戰士，偉大的愛國者。
陶先生一生的奉獻精神：求真、開拓的創造精神；嚴於律己的師表精神；艱苦卓絕的奮鬥精神；愛滿天下的博大胸懷……有許多動人的故事在各地流傳。這位具有赤子精神的偉人，畢生盡瘁於他的理想——為讓中國人人受教育而努力；他最親近，最愛也是最崇拜的是“青年和小孩子”，是勞苦大眾。他為這兩種人，花盡了一生的心血。這本《永遠的陶行知》以通俗、生動的故事，反映陶先生光輝的一生，為青少年展現了一位高山仰止的偉人形象，又能感受到這位“一品大百姓”對青年，對孩子的了解、愛護之心，值得一讀。
本書作者葉良駿同志，畢業於陶行知創建的育才學校——行知中學，後長期從事宣傳、研究陶行知教育思想工作，現為上海市陶行知研究協會副會長。她懷著對陶行知先生的敬仰之情，學陶、思陶、踐陶，經常奔波各地作報告；為青少年主持實踐“六大解放”的各種活動；編寫、出版了不少學陶書籍，是一位非常敬業的陶研工作者。她長期來收集積累了大量有關陶行知史實資料，寫了這本書。此書不僅談教育，還涉及到讀書、做人、戀愛、健康、禮儀、成功等諸多方面，從各個側面反映陶先生“教人做人”的一生，對廣大師生堅守做人之道，堅守道德底線，做個堂堂正正的中國人，會有啟迪和推動作用。
是為序。
陶先生一生的奉獻精神：求真、開拓的創造精神；嚴於律己的師表精神；艱苦卓絕的奮鬥精神；愛滿天下的博大胸懷……有許多動人的故事在各地流傳。這位具有赤子精神的偉人，畢生盡瘁於他的理想——為讓中國人人受教育而努力；他最親近，最愛也是最崇拜的是“青年和小孩子”，是勞苦大眾。他為這兩種人，花盡了一生的心血。這本《永遠的陶行知》以通俗、生動的故事，反映陶先生光輝的一生，為青少年展現了一位高山仰止的偉人形象，又能感受到這位“一品大百姓”對青年，對孩子的了解、愛護之心，值得一讀。
本書作者葉良駿同志，畢業於陶行知創建的育才學校——行知中學，後長期從事宣傳、研究陶行知教育思想工作，現為上海市陶行知研究協會副會長。她懷著對陶行知先生的敬仰之情，學陶、思陶、踐陶，經常奔波各地作報告；為青少年主持實踐“六大解放”的各種活動；編寫、出版了不少學陶書籍，是一位非常敬業的陶研工作者。她長期來收集積累了大量有關陶行知史實資料，寫了這本書。此書不僅談教育，還涉及到讀書、做人、戀愛、健康、禮儀、成功等諸多方面，從各個側面反映陶先生“教人做人”的一生，對廣大師生堅守做人之道，堅守道德底線，做個堂堂正正的中國人，會有啟迪和推動作用。
是為序。
