《永懷生命的初戀·99個溫潤的課堂》是華東師範大學出版社出版的一本書。
基本介紹
- 中文名：大夏書系
- 作者：張文質
- 出版時間：2007年8月1日
- 出版社：華東師範大學出版社
- 頁數：262 頁
- ISBN：9787561754313
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- 叢書名：大夏書系
內容簡介,目錄,
內容簡介
《永懷生命的初戀?99個溫潤的課堂》精選了一線教師的感人教育故事,字裡行間滲透了對教育的全部熱情和期待，文字優美，引人深思。《永懷生命的初戀?99個溫潤的課堂》體現了教育的本質：關心、尊重……“是啊，當兒子背起那有點沉的小書包，我便和所有的父母一樣，祈盼著在每一個陰晴風雨的日子裡，老師都會溫柔地注視到他，像對待自己的孩子一般深情；會給他一個如花的笑顏，像暖春的陽光一般動人；會輕柔地撫過他的頭髮，像風一般帶給他愛的驚喜；會輕巧地喊出他的名字，像自家人一般親昵……。”
目錄
1. 新學期的第一堂課
2. 新座位，新開始
3. 讓童心說話
4. 記得你的名字
5. 那山、那水、那人
6. 尋找隱藏的愛
7. 精彩，未曾預約
8. 公開我的秘密
9. 學生為我寫評語
10. 孩子，自己的聲音才是最美的
11. 聆聽春天的聲音
12. 那一雙含淚的眼睛
13. “朽木”的春天
14. 出人意料的作業
15. 我肯定能行
16. 永遠牛應挨會有兩個答案
17. 給學生留一扇門
18. 讓生命瀰漫芬芳
19. 那次，我向學生道歉
20. “牛肉丸”的啟示
21. “稚疑”甚可愛追問更精彩
22. 愛在左同情在右
23. “按下葫蘆起了瓢”
24. 把陽光寫在你的臉上
25. 不要錯過美麗的風景
26. 成為受學生歡迎的老師
27. 誠信“失真”了嗎？
28. 從“心”人手開發潛能
29. 錯誤也美麗
30. 感受生命
31. 高高舉起的小手，你呵護了嗎?
32. “鼓鼓的衣袋裡裝著什麼？”
33. 關於細節的斷想嘗嫌悼拘
34. 雞年說雞
35. 驚喜緣於機會
36. 困惑生命
37. 老師，我還沒說完呢
38. 每天記一點
39. 每一個孩子都是天使
40. 休眠吧，活火山
41. 曲徑通幽
42. 一堂臨時的話題作文課
43. “橫生枝節”的作文講評課
44. 作文教學要保持“套路”嗎？
45. 社會“熱點”與作文資源
46. 點亮心靈之燈
47. 茶香人心亦醉人
48. 與小草對話之後
49. 在名字中漫遊語文世界
50. 我是“大兔子老師”
51. 讓老師的臉成為一道風景
52. 讓學生共享辯論“美餐”
53. 讓學生詩意地棲居在生命的枝頭
54. 實話實說
55. 數，不可貌相
56. 聽新教育實驗教師上課感想
57. 童年的回憶
58. 為“可愛的稻田”鼓戒促擔掌
59. 我是這樣引導學生學會質疑的
60. 我所要感謝的一堂課
61. 向學生學習
62. 凶兆?
63. 學寫小詩從模仿開始
64. 一節讓我愧疚的數學課
65. 我教《憶江南》
66. 因為期待，所以綻放
67. “用尺子量角”
68. 珍視學生的發現與探究
69. 自由的美麗
70. 最最聰明的豌豆媽媽
71. 橄欖青青
72. 學生教我巧背書
73. 珍視學生的獨特感受
74. 為“少駝恥節”外生“枝”而喝彩
75. 我不喜歡課文中的劉姜辨歸院老師
76. 這樣的“岔子”好
77. 小故事大作用
78. 有一棵樹叫“陳泰樹”
79. 讓語文如詩
80. 一群蝴蝶
81. 如果……
82. 關於桃花心木的討論
83. 讓識字教學活起來
84. 從教學生如何釘釘子看教育觀的差異
85. 讓學生感受生活中的數學
86. 美，在飛揚
87. 孩子們，我們的學習時間還有幾天？
88. 把春天帶進教室
89. 今天我們一起“訴苦”
90. 課堂的魅力
91. 陪著孩子看課外書
92. 生命之間默然相視的眼神
93. “我抬老師去醫院”
94. 洗去“鉛華“的樸素美
95. 天使們的笑聲
96. 總有人良院烏知道芝屑答案
97. 一朵梔子花
98. 總有一首歌會讓我想起你
99. 秀逗糖的故事
59. 我是這樣引導學生學會質疑的
60. 我所要感謝的一堂課
61. 向學生學習
62. 凶兆?
63. 學寫小詩從模仿開始
64. 一節讓我愧疚的數學課
65. 我教《憶江南》
66. 因為期待，所以綻放
67. “用尺子量角”
68. 珍視學生的發現與探究
69. 自由的美麗
70. 最最聰明的豌豆媽媽
71. 橄欖青青
72. 學生教我巧背書
73. 珍視學生的獨特感受
74. 為“節”外生“枝”而喝彩
75. 我不喜歡課文中的劉老師
76. 這樣的“岔子”好
77. 小故事大作用
78. 有一棵樹叫“陳泰樹”
79. 讓語文如詩
80. 一群蝴蝶
81. 如果……
82. 關於桃花心木的討論
83. 讓識字教學活起來
84. 從教學生如何釘釘子看教育觀的差異
85. 讓學生感受生活中的數學
86. 美，在飛揚
87. 孩子們，我們的學習時間還有幾天？
88. 把春天帶進教室
89. 今天我們一起“訴苦”
90. 課堂的魅力
91. 陪著孩子看課外書
92. 生命之間默然相視的眼神
93. “我抬老師去醫院”
94. 洗去“鉛華“的樸素美
95. 天使們的笑聲
96. 總有人知道答案
97. 一朵梔子花
98. 總有一首歌會讓我想起你
99. 秀逗糖的故事
