水族造景設計

課程性質

課程背景

隨著人們生活水平的提高和家居條件的不斷改善，水族箱已經成為許多家庭的必需品，水族箱配以沉木、砂石、水草等景觀和觀賞水族，讓生活在都市的人們找到親近自然的感覺。

課程定位

水族造景設計課程以水族箱造景為研究對象，介紹觀賞水族生物的生活習性以及常見水族器械和設備的使用方法及水草、生態、水陸、雨林等造景基本步驟，為學生和水族愛好者提供學習的網路資源，促進水族造景的發展。

適應專業

水族造景設計課程適合漁業類專業學習。

課程簡介

水族造景設計課程共三章，第一章介紹水族造景常用大型設備及工具、造景常用材料簡介等內容；第二章講述觀賞魚的由來和分類、常見淡水（海水）觀賞魚的生活習性和生物學特徵、非魚類觀賞水族和特殊功能觀賞水族簡介等知識；第三章介紹水草缸造景特點和使用設備、雨林缸造景特點和使用設備及雨林生物的選擇、水陸缸造景特點和使用設備及魚類的選擇、吉祥缸造景特點以及飼養要點等內容。

課程大綱

第一章器材

1.1 設備

1.1.1水族箱

1.1.2水族箱的製作

1.1.3控溫設備

1.1.4照明設備

1.1.5過濾設備

1.1.6過濾材料

1.1.7增氧設備

1.1.8二氧化碳設備

1.1.9常用工具

1.2 造景材料

1.2.1沉木

1.2.2石材

1.2.3底床

1.2.4底砂的種類

1.2.5水族造景飾品

第二章水族

2.1 觀賞魚分類和命名

2.1.1觀賞魚的定義及分類

2.1.2觀賞魚文化

2.1.3觀賞魚的養殖歷史和現狀

2.1.4我國觀賞漁業的發展

2.2 淡水觀賞魚

2.2.1龍魚

2.2.2金魚

2.2.3錦鯉

2.2.4神仙魚

2.2.5羅漢魚

2.2.6七彩神仙魚

2.2.7孔雀魚

2.2.8鸚鵡魚

2.2.9其他常見種類

2.3 海水觀賞魚

2.3.1小丑魚

2.3.2常見海水觀賞魚

2.4 其他觀賞水族

2.4.1觀賞龜

2.4.2功能性水族

第三章造景

3.1 魚類景觀

3.1.1造景準備

3.1.2餌料選擇

3.1.3水質調控

3.1.4真菌性疾病診治

3.1.5細菌性疾病診治

3.1.6營養性和環境性疾病診治

3.1.7原蟲病診治

3.1.8蠕蟲病診治

3.1.9甲殼類寄生蟲病診治

3.1.10經典造景賞析

3.2 水草景觀

3.2.1常用設備

3.2.2水生動物選擇

3.2.3水草種類與選擇

3.2.4造景原則

3.2.5造景風格

3.2.6造景步驟

3.2.7日常維護

3.2.8翻缸再造

3.3 水陸景觀

3.3.1造景準備

3.3.2造景方法

3.4 雨林景觀

3.4.1造景準備

3.4.2造景方法

3.5 海水景觀

3.5.1造景特點

3.5.2常用設備

（註：課程大綱排版從左到右排列）

開課信息

開課次數	開課時間	學時安排	參與人數
第1次開課	2020秋冬	32	29
第2次開課	2021春夏	32	6605
第3次開課	2021秋冬	29	待定
第4次開課	2022春夏	29	招生中
該課程第1-4次開課授課教師均為李勇、孫輝、夏玉國、李玉平、翟秀梅。

課程特色

設計原則

由淺入深，環環相扣。該課程從常見器材和水族入門，逐步開展進階學習。
突出實用，簡單易懂。該課程摒棄難懂的原理性問題，解決實際困難。
內容豐富，涵蓋面廣。該課程涵蓋主流水族景觀，適應漁業愛好者口味。
教法多樣，生動形象。該課程以啟發和案例教法為主，調動學習興趣。

教學目標

使學生掌握觀賞水族和水草等生物生活習性的基本知識。
使學生具備常見水族景觀的規劃、設計與維護的基本能力。
培養學生水族造景操作、維護和投入品使用的安全意識和環保意識，引導學生磨鍊工匠精神。
促進觀賞水族養殖、景觀設計教學資源共享。

考核標準

平時成績50分

平時成績=學習進度分（15.0分）+學習行為分（35.0分）。

章測試成績10分

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章單元測試	20	3.3
第二章單元測試	20	3.3
第三章單元測試	20	3.4