《水利類專業認證十周年學術研討會論文集》是2018年1月1日中國水利水電出版社出版的圖書，作者是中國工程教育專業認證協會水利類專業認證委員會。
基本介紹
- 中文名：水利類專業認證十周年學術研討會論文集
- 作者：中國工程教育專業認證協會水利類專業認證委員會
- 出版社：中國水利水電出版社
- 出版時間：2018年1月1日
- 頁數：296 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787517062851
- 版次：1
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書為2017年7月中旬在大連召開的全國水利類專業認證十周年學術研討會論文集，內容包括（1）有關認證方面的總論，對水利類專業認證10年來工作進行比較系統的總結與探索；（2）認證與專業建設方面，包括以認證為 yin 領的所開展的專業建設；（3）認證與教育教學改革，主要涉及培養模式改革和教育教學方式改革；（4）認證理念與實踐，主要涉及對於認證理念理解，培養目標達成評價，畢業要求達成、課程目標達成評價以及檔案管理等。本書還給出4個附錄，包括水利類專業認證大事記、認證專業點情況等。該書對於今後做好專業認證和教育教學改革有重要參考價值。
圖書目錄
代序
前言
總論
專業認證——提高本科教育質量的有效途徑
我國水利類本科專業十年認證試點的實踐與探索
中國近代百年水利教育演變特徵及變化趨勢分析
高等教育水利類專業教材的發展演變及措施建議
認證與專業建設
以專業認證為契機全面提升專業建設水平
依託工程教育認證推動水文與水資源工程專業可持續發展的實踐與改革
以專業認證理念推動農業水利工程專業建設
水利水電工程本科專業課程體系的構建
專業認證和大類招生背景下的水利水電工程專業課程體系改革
構建以OBE為導向的水文與水資源工程專業課程體系
以工程教育認證標準促進水文與水資源工程專業課程體系改革的思考——以中國地質大學（北京）為例
基於OBE的課程教學體系、教學模式及學習評價構建與實踐
高校水文與水資源工程專業本科實踐教學體系構建研究
協同融合學創一體的水利水電工程專業實踐模式改革與創新
基於虛擬仿真實驗教學平台的水利水能規劃實驗教學
“本碩協同”開放式學習平台在邊疆地方院校本科生創新能力培養中的套用
從“三關”談青年教師教學創新培養模式
工程教育認證背景下高校青年教師創新能力提升策略探究
水利類本科生教育國際化中教材建設問題淺析
解決複雜工程問題能力的培養與水利類專業教材建設問題
水利類專業環境知識課程設定和認證背景下教材建設的調查分析及思考
認證與教育教學改革
基於OBE的水利人才培養模式改革與實踐
農工交融知行合一：農業院校水利類專業卓越人才培養體系構建與實踐
基於成果導向教育構建複合套用型水利人才培養體系的實踐
國際化工程教育背景下的水利類人才培養模式研究與實踐
工程教育和創新創業教育背景下人才培養方案修訂與思考——以西北農林科技大學水利類專業為例
專業認證背景下的面向旱區的水文與水資源工程專業人才培養模式探索
通過工程教育專業認證後水利人才培養模式的思考
基於專業認證理念的學生工程意識培養
堅持以學生為中心開展人才培養工作
大學生創新創業教育教學方法與專業認證的實踐與思考
農業水利工程專業畢業設計質量提升方法探究
基於工程教育專業認證的農業水利工程專業教育教學改進與實踐
基於成果導向的課程教學設計、評價與持續改進方法研究與實踐——以“水文學原理”為例
認證理念與實踐
水文職業要求與工程教育淺析
關於水利類工程教育認證工作的認識
武漢大學水文與水資源工程專業認證10年
工程教育專業認證背景下的培養目標合理性評價——以華北水利水電大學水文與水資源工程專業為例
對工程教育認證中畢業要求的探討
基於OBE理念的水文與水資源工程專業人才培養探索
面向工程教育專業認證的課程教學產出評價——以水文專業“運籌學”課程為例
工程教育認證中教學質量監控機制的建設與實踐
工程教育專業認證中選修課與培養目標達成度的幾點思考
以專業認證為導向的教學檔案分類管理方法
符合工程教育認證標準的課程教學大綱編制要領探討
工程教育專業認證背景下畢業設計教學管理模式探討
基於工程專業認證標準的專業人才培養方案修訂實踐——以河北農業大學農業水利工程專業為例
持續改進理念及機制在人才培養中的實際套用
推進工程教育專業認證的認識與體會——以華南農業大學水利水電工程專業為例
基於OBE的專業課課堂教學改革與教學質量提升策略的思考
附錄1全國開設水利類四個專業的本科高校表
附錄2水利類專業認證委員會歷年認證專業點狀況（2007—2017年）
附錄3水利類專業認證大事記（2006—2017.12）
附錄4水利類工程教育專業認證進校考查專家信息匯總（2007—2017年）
附錄52018年實施的工程教育認證標準
