邱吉、王佳菲、楊奎、王偉瑋編著的《中國大學生就業痛與搏》從全球經濟發展與中國經濟互動作用的視角，對大學生就業難的問題進行巨觀分析；從中國經濟社會發展中的二元結構以及中國高等教育分配的歷史沿革的視角，對大學生就業中出現的結構性失業和政策引導就業率的影響進行深度挖掘；對大學生的就業觀念和職業勝任力進行了剖析。《中國大學生就業痛與搏》在此基礎上，從全球經濟發展趨勢以及中國產業結構調整對新型人才的需求出發，提出了未來中國高等教育人才培養的新思路和大學生如何打造職業勝任力的基本方略，為大學生就業提供了有價值的指導。
基本介紹
- 書名：民生中國:中國大學生就業痛與搏
- 出版社：雲南教育出版社,雲南出版集團
- 頁數：178頁
- 開本：16
- 作者：邱吉
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787541564086
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
邱吉、王佳菲、楊奎、王偉瑋編著的《中國大學生就業痛與搏》一書，從全球經濟發展與中國經濟互動作用的視角，對大學生就業難的問題進行了巨觀分析；從中國經濟社會發展中的二元結構以及中國高校畢業生就業體制歷史沿革的角度，從大學生就業中出現的結構性失業和政策導向中存在的負面影響等方面狀況，對大學生就業難問題進行了深度挖掘；從大學生的就業觀念及職業勝任力現狀的分析描述，對高等教育培養模式中存在的制約性因素進行了梳理。
作者簡介
邱吉，女，1965年出生，法學博士，中國人民大學馬克思主義學院副教授．碩士生導師，中國人民大學職業道德與職業精神研究室主任，中國職業道德專家委員會委員，國家職業資格考試與認證——職業道德測評審員會成員。從事大學生思想政治教育、大學生職業生涯規劃、職業精神的教學與研究]_作。出版專著《道德內化論》、《當代中國青年價值觀變遷》等，在《中國人民大學學報》、《中國特色社會主義研究》《教學與研究》、《思想理論導刊》等核心刊物上發表論文40多篇，主持並參與編寫教材10餘部。王佳菲，女，1977年出生，經濟學博士，中國社會科學院馬克思主義研究院副研究員。主要研究方向為社會主義經濟理論與實踐、馬克思主義經濟學近五年米，先後形成多項專著、合著、論文研究報告等成果，出版個人專著《揭開經濟危機的底牌——透過(資本論)看新危機時代》，發表論文30餘篇。參與完成了中國社科院重大課題“改革開放三十年思想史”等省部級課題10項，現主持國家哲學社會科學基金青年項目“當代資本主義危機背景下的中國特色社會主義道路研究”。楊童，男，1969年出生，哲學博士，北京市社會科學院科學社會主義研究所所長，研究員，全國黨建研究會特邀研究員，中國馬克思主義哲學史學會副秘書長，北京市科學社會主義學會常務理事。主持或參與《社會主義核心價值觀調查及理論提升研究》等國家社科規劃項目8項，北京市規劃項目5項，省部級以上委託項目6項。出版《和諧的歷史、現實與馬克思主義》、《科學與預見》等著作12部；發表學術論文60餘篇：多項調研成果得到中央或北京市領導的肯定。201 1年八選北京市社科理論“百人工程”。王偉瑋，男，1985年出生，中國人民大學新聞學學士，清華大學管理學碩士，曾赴日本早稻田大學訪問學習，現任中美嘉倫國際諮詢(北京)有限公司投資銀行部高級諮詢顧問，井在某託管企業中擔任高管職務。在繁忙的主業工作之外，喜歡撰寫經濟、管理評論，代表作如《終結神話》、《價值創造：中國PE的王者基因》。曾帶領團隊系統地研究中國社會價值觀變遷、當代中國青年思想嬗變、當代大學生就業問題。
圖書目錄
前言
導言：新中國大學生的就業之旅
一、“統包統分”與“一切聽從黨安排”
二、從“供需見面”到“雙向選擇”
三、從“自費上學”到“自主擇業”
四、從“擴招”到“供過於求”
第一章 大學生就業的基本邏輯
第一節 何為大學生就業
一、就業是民生之本
二、大學生就業要義
第二節 大學生就業之期望
一、滿足生存需要
二、實現發展願望
三、擔負社會責任
第三節 大學生就業市場現狀掃描
一、巨觀就業形勢趨向好轉，但專業差異明顯
二、第三產業就業空間廣闊，成為創業匯聚地
三、中小企業人才需求旺盛，但學生熱情不高
四、套用人才需求缺口巨大，但學生勝任力差
第二章 聚焦大學生就業尷尬現象
第一節 大學生就業尷尬現象“特寫”
一、“大學生不如農民工”知識有何用?
二、“求職陷阱”為什麼受傷的總是我?
三、“蟻族”堅守還是回鄉？
四、“啃老”什麼時候才能“斷奶”?
第二節 大學生“就業難”現象釋義
一、大學生“就業難”曲線變化圖
二、如何解讀大學生“就業難”問題
三、大學生“就業難”的潛在隱憂
第三章 影響大學生就業的現實因素
第一節 “天之驕子”緣何步入“買方市場”
一、人口稟賦豐裕，就業壓力嚴峻
二、親職教育支出，一筆寄託著厚望的投資
三、高等教育大眾化，輸送就業大軍
四、速度放緩，就業增長率跑不過GDP
第二節 畢業後為何會陷於結構性失業
一、全球化浪潮，加劇大學生就業市場的分化
二、產業結構變動及城鄉區域差別，成為“無形指揮棒”
三、高學歷的“敲門磚”，比不過高技能
第三節 高校培養質量成為人才供給的“硬短板”
一、專業設定，該以誰為“風向標”
二、教育質量，是否要以就業作為“試金石”
三、就業指導，怎樣從“校園人”跨越到“職場人”
第四節 畢業生自身準備不足是關鍵內因
一、擇業觀：當理想遭遇現實
二、就業觀：先就業還是先擇業
三、從業能力：大學生的核心競爭力在哪雖
第四章 人才發展新坐標下的大學生成才
第一節 二十一世紀的新型人才觀
一、何為“人才”
二、知識即力量，人才即財富
三、新型人才觀正當其時
第二節 大學生成才新思路
一、文化知識學習與思想品德修養的結合
二、創新思維與社會實踐的結合
三、全面發展同個性發展的結合
第三節 大學生人才培養新模式
一、國外高校培養大學生人才面面觀
二、國內高校試水人才培養新模式
三、人才培養新模式的支持機制
第五章 自我修煉，打造“職業勝任力”
第一節 換一換就業觀念
一、 重拾就業心理平，衡
二、合理設定收入預期
三、先就業，後擇業，再創業
第二節 職業化能力全修煉
一、就業基本能力“大比拼”
二、從專業技能中看“端倪”
三、能力提升“勝”在勤修煉
第三節 職場新人的角色轉換攻略
一、適應職場：外圓內方的精神
二、勝任職場：換上“人力資本”的標籤
結束 語促進大學生就業的路徑初探
一、發展經濟以拓展就業吸納能力
二、制定積極的就業政策導向機制
三、不斷提升大學生的職業勝任力
四、加強全程化的就業指導與服務
參考文獻
後記
導言：新中國大學生的就業之旅
一、“統包統分”與“一切聽從黨安排”
二、從“供需見面”到“雙向選擇”
三、從“自費上學”到“自主擇業”
四、從“擴招”到“供過於求”
第一章 大學生就業的基本邏輯
第一節 何為大學生就業
一、就業是民生之本
二、大學生就業要義
第二節 大學生就業之期望
一、滿足生存需要
二、實現發展願望
三、擔負社會責任
第三節 大學生就業市場現狀掃描
一、巨觀就業形勢趨向好轉，但專業差異明顯
二、第三產業就業空間廣闊，成為創業匯聚地
三、中小企業人才需求旺盛，但學生熱情不高
四、套用人才需求缺口巨大，但學生勝任力差
第二章 聚焦大學生就業尷尬現象
第一節 大學生就業尷尬現象“特寫”
一、“大學生不如農民工”知識有何用?
二、“求職陷阱”為什麼受傷的總是我?
三、“蟻族”堅守還是回鄉？
四、“啃老”什麼時候才能“斷奶”?
第二節 大學生“就業難”現象釋義
一、大學生“就業難”曲線變化圖
二、如何解讀大學生“就業難”問題
三、大學生“就業難”的潛在隱憂
第三章 影響大學生就業的現實因素
第一節 “天之驕子”緣何步入“買方市場”
一、人口稟賦豐裕，就業壓力嚴峻
二、親職教育支出，一筆寄託著厚望的投資
三、高等教育大眾化，輸送就業大軍
四、速度放緩，就業增長率跑不過GDP
第二節 畢業後為何會陷於結構性失業
一、全球化浪潮，加劇大學生就業市場的分化
二、產業結構變動及城鄉區域差別，成為“無形指揮棒”
三、高學歷的“敲門磚”，比不過高技能
第三節 高校培養質量成為人才供給的“硬短板”
一、專業設定，該以誰為“風向標”
二、教育質量，是否要以就業作為“試金石”
三、就業指導，怎樣從“校園人”跨越到“職場人”
第四節 畢業生自身準備不足是關鍵內因
一、擇業觀：當理想遭遇現實
二、就業觀：先就業還是先擇業
三、從業能力：大學生的核心競爭力在哪雖
第四章 人才發展新坐標下的大學生成才
第一節 二十一世紀的新型人才觀
一、何為“人才”
二、知識即力量，人才即財富
三、新型人才觀正當其時
第二節 大學生成才新思路
一、文化知識學習與思想品德修養的結合
二、創新思維與社會實踐的結合
三、全面發展同個性發展的結合
第三節 大學生人才培養新模式
一、國外高校培養大學生人才面面觀
二、國內高校試水人才培養新模式
三、人才培養新模式的支持機制
第五章 自我修煉，打造“職業勝任力”
第一節 換一換就業觀念
一、 重拾就業心理平，衡
二、合理設定收入預期
三、先就業，後擇業，再創業
第二節 職業化能力全修煉
一、就業基本能力“大比拼”
二、從專業技能中看“端倪”
三、能力提升“勝”在勤修煉
第三節 職場新人的角色轉換攻略
一、適應職場：外圓內方的精神
二、勝任職場：換上“人力資本”的標籤
結束 語促進大學生就業的路徑初探
一、發展經濟以拓展就業吸納能力
二、制定積極的就業政策導向機制
三、不斷提升大學生的職業勝任力
四、加強全程化的就業指導與服務
參考文獻
後記
