高等法學討論教學系列教程：民法總則討論教學教程

內容簡介

所謂討論，簡言之就是不預設標準答案，在對話和交流中求證結論，而非教師單方面地講授。討論式教學法強調在教師的精心準備的指導下，這實現一定的教學目標，通過預先的設計與組織，啟發學生就特定問題發表自己的見解，以培養學生的獨立思考能力和創新精神。討論式教學的環節大致包括：設計問題、提供資料、啟發思路、得出結論。

本書結合討論式教學的模式和特點，就民法總則中的重點和難點問題，充分提供學說、立法、判例等資料，為學生梳理出了解答問題的不同路徑，以引導學生自主進行辯論和思考，幫助其得出自己的結論。

本書分民法導論、民事法律關係、權利主體、權利客體、法律行為、民法上的時間問題幾大部分，每章均有學說彙編，參考文獻和本章小節。

作者簡介

馬特，男，河北正定人，1977年生，中共黨員法學博士，現為對外經濟貿易大學法學院講師，中國人民大學民商事法律科學研究中心（教育部人文社會科學重點研究基地）兼職研究人員。

研究方向為民法總則、債法、人格權法、法學方法論。本科就讀於大連海事大學法學院，研究生就讀於中國人民大學法學院，於2005年獲民商法學博士學位，師從著名民法學家王利明教授。迄今在《法學家》、《法學論壇》、《法制日報》等刊物發表論文三十餘篇，出版獨著、合著、譯著多部。

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