民國教育管理學文選

《民國教育管理學文選》是2023年上海教育出版社出版的圖書，作者是陳學軍。

基本介紹

• 中文名：民國教育管理學文選
• 作者：陳學軍
• 出版社：上海教育出版社
• 出版時間：2023年1月1日
• 頁數：1412 頁
• 開本：16 開
• 裝幀：精裝
• ISBN：9787572001901

內容簡介

本書是作者團隊用了十多年時間，在廣泛瀏覽、精心篩選民國時期主要的教育類雜誌、教育管理學教材和專著及相關教育著作的基礎上，以全文選編或節錄形式匯集而成的一部學術著作。全書共選文100多篇，計132萬餘字，以研究主題為依據，分為“教育管理的涵義、理念與背景”“教育政策法規與學校制度”“教育行政體制與組織機構”“教育經費、教育視導與教育調查”“教育局長、行政人員與校長”“教師與學生管理”“學校組織與管理”和“教育管理學科與研究”八個主題，比較完整地呈現出民國教育管理學研究的基本面貌。

作者簡介

王珏，教育學博士，南通大學教育科學學院教授、南通大學教育領導與管理研究所所長，兼任江蘇省教育學會教育管理專業委員會理事，江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象。主要從事教師教育、教育領導、近代教育史研究。著有《中國近代教育管理學科研究》（上海教育出版社2013年版）等。先後主持國家社會科學基金教育學一般項目、教育部人文社會科學基金項目、江蘇省教育科學規劃項目多項。曾獲國家教學成果二等獎、江蘇省教學成果特等獎，成果獲江蘇省高校哲學社會科學優秀成果三等獎1項。

圖書目錄

上　　卷

壹 教育管理的涵義、理念與背景＞1

本輯提要＞2

教育行政的特質（馬宗榮／1929） ＞4

教育行政的意義（夏承楓／1932） ＞11

教育行政之內容與範圍及與其他普通行政之關係　（楊鴻烈／1939） ＞20

德謨克拉西教育之實施法（隱青／1919） ＞34

地方教育行政為一種專門事業（陶行知／1921） ＞39

國家主義下之教育行政（余家菊／1925） ＞44

教育行政效率（邰爽秋／1929） ＞59

國小校的最低限度行政標準（熊翥高／1935） ＞73

教育行政的背景及其趨勢（羅廷光／1942） ＞100

貳 教育政策法規與學校制度＞109

本輯提要＞110

對於新教育之意見（蔡元培／1912） ＞114

教育方針討論（韋愨／1928） ＞120

現今國民教育之重要問題（郭秉文／1916） ＞128

實施義務教育之商榷（黃敬思／1931） ＞145

中學教育法令之我見（馬鴻述／1936） ＞156

論我國憲法上關於教育應有之規定（常道直／1940） ＞174

中國教育政策的檢討（袁昂／1948） ＞184

新學制之批評（陸費逵／1913） ＞196

對於新學制的感想（胡適／1922） ＞199

關於新學制一個緊急的問題（廖世承／1922） ＞203

中國學校制度之改革（舒新城／1928） ＞210

學制上的根本原則（邱椿／1933） ＞218

教育改制析論（方東澄／1938） ＞225

私立學校在國家教育制度中的地位（吳哲夫／1924） ＞239

私塾與地方教育（夏雨農／1932） ＞253

叄 教育行政體制與組織機構＞273

本輯提要＞274

學校由中央管轄與地方管轄之劃分（沈步洲／1912） ＞279

教育獨立議（蔡元培／1922） ＞286

大學區制衡議（沈佩弦／1928） ＞289

改造中國教育行政系統之原理（姜琦　邱椿／1927） ＞294

建設中國新教育行政制度的討論（莊澤宣／1929） ＞304

計畫教育及其統制機構的合理化（李清悚／1938） ＞309

地方教育行政之理論及其實施（李建勛／1930） ＞315

地方教育行政理想組織（夏承楓／1933） ＞329

中國地方教育行政中之學區行政問題（沈子善／1937） ＞339

如何改進省教育行政以配合民主化學術化之需要　（袁伯樵／1947） ＞346

地方教育行政的新動向（趙遠柔／1948） ＞354

教育行政芻言（蔣維喬／1917） ＞361

教育行政機關進化之跡及建議（程湘帆／1930） ＞364

中國教育部工作之研究（周鳳錦／1932） ＞373

直隸省教育行政組織之改革（李建勛／1926） ＞398

縣教育局行政組織的困難（馬鴻述／1934） ＞409

論縣教育局之恢復設定

　———兼談地方教育行政的改革（上官和生／1948） ＞425

教育行政機構改善論（常道直／1939） ＞434

國民教育行政問題（劉百川／1948） ＞445

肆 教育經費、教育視導與教育調查＞455

本輯提要＞456

中國教育經費問題（程其保／1924） ＞462

教育經費根本問題（邰爽秋／1929） ＞470

江浙兩省各縣地方教育經費的調查和比較（杜佐周　楊思傑／1934） ＞490

由免費公費問題想到我們的教育制度（古楳／1937） ＞550

戰後中國教育經費問題（陳友松／1947—1948） ＞563

我國中等教育經費問題（熊子容／1948） ＞587

現行視學制度改革芻議（汪懋祖／1921） ＞614

學校視察與教育政策（郝耀東／1924） ＞620

省視學與地方教育（黃德正／1926） ＞635

教學指導之性質及需要（程湘帆／1926） ＞640

從地方教育行政的困難說到輔導制度（莊澤宣／1937） ＞654

戰後中國教育視導（孫邦正／1947） ＞660

教育調查之必要（王克仁／1921） ＞672

教育調查述要（邰爽秋／1929） ＞682

成都市學校調查後一個簡短的報告（楊效春／1930） ＞697

地方學校校舍之調查與報告（邰爽秋／1932） ＞729

下　　卷

伍 教育局長、行政人員與校長＞779

本輯提要＞780

縣教育局長應有之資格應操之職權與應享之待遇（盛朗西／1924） ＞784

教育局長之職權（楊亮功／1932） ＞799

怎樣做教育局長（趙遠柔／1948） ＞806

教育行政人員專業訓練方法之商榷（邰爽秋／1930） ＞820

教育行政人員的專業道德（李季開／1948） ＞828

學校校長之事權與資格（程湘帆／1927） ＞838

國小校長與教學指導（俞子夷／1927） ＞847

我國中學校長制度之探討（蕭承慎／1934） ＞852

一個理想的中學校長（黃玉樹／1935） ＞887

怎樣做中學校長（林礪儒／1942） ＞904

陸 教師與學生管理＞917

本輯提要＞918

教師專任問題（經亨頤／1922） ＞924

教育專業問題之研究（甘豫源／1926） ＞928

教師分等制——教育行政問題之一（常道直／1926） ＞953

中學師資訓練問題之研究（鄭西谷／1936） ＞975

教師組織及其活動意見調查報告（梁兆康／1944） ＞995

學校管理法（郭秉文／1916） ＞1029

學生自治問題之研究（陶行知／1919） ＞1039

民國十一年度學校風潮之具體的研究（常道直／1923） ＞1047

上海小學生退學原因之研究（沈銳／1929） ＞1066

國小訓育制度的研究（徐蘊暉／1928） ＞1079

中等學校導師制的實施及其問題（環惜吾／1938） ＞1089

我國中學男女同學問題之探討（鄭慧卿／1937） ＞1104

柒 學校組織與管理 ＞1129

本輯提要＞1130

論學校管理當注意之點（陳耀／1916） ＞1137

中等學校行政組織系統之研究（趙冕／1925） ＞1141

關於中學行政組織的幾個原則（趙廷為／1926） ＞1151

學校人員數目問題的研究（王克仁／1926） ＞1155

班級編制的補救法（杜佐周／1930） ＞1168

國小行政組織之新趨勢（王秀南／1931） ＞1176

學校考試之害及補救之法（邢定雲／1914） ＞1185

余所抱教務行政之信條（鄭宗海／1921） ＞1195

學校衛生行政問題（盛朗西／1923） ＞1200

學校園之設計與其批評（孫伯才／1928） ＞1241

校舍建築問題之理論與實際（李清悚／1930） ＞1254

學校的經濟和支配（王素意／1933） ＞1283

學校行政的原則（方惇頤／1948） ＞1292

捌 教育管理學科與研究 ＞1297

本輯提要＞1298

師範學校教育行政一科之沿革（李建勛　韓遂愚／1946） ＞1300

教育行政教科書之批評（李建勛　韓遂愚／1946） ＞1308

教育行政研究的進步（羅廷光／1942） ＞1334

美國教育行政研究及其進展（王欲為／1948） ＞1344

我國教育政策研究引端——我怎樣研究“三民主義教育政策”（王寶祥／1948） ＞1357

怎樣研究教育行政（王秀南／1949） ＞1367

編後記＞1373