《毛澤東詩詞中的風雲雨雪》是一篇文章。
基本介紹
- 作品名稱：毛澤東詩詞中的風雲雨雪
- 出處：學習時報
- 創作年代：2019-11-22
作品原文,作者簡介,作品鑑賞,
作品原文
一年一度秋風勁
風，是流動著的空氣，難以捉摸，正如清代詩人江湜《彥沖畫柳燕》所寫：“柳枝向西又向東，此非畫柳實畫風。風無本質不上筆，巧借柳枝相形容。”毛澤東把風刻畫得風姿綽約，風味十足。“風卷紅旗過大關”欠腳謎，寒風翻卷紅旗，跨越雄關險隘，神采飛揚。“風煙滾滾來天半”，敵人部隊大舉進攻，甚囂塵上，面目猙獰。“鐘山風雨起蒼黃”，渡江戰役狂飆突進，摧枯悼擊棗拉朽。“風起綠洲吹浪去”，毛澤東在嶽麓山上極目遠眺，和風吹起橘子洲上的層層綠浪，直向遠方滾去，有模有樣。“帝子乘風下翠微”，清風讓美麗仙女從青翠微茫的九嶷山峰巒飄然而下，實實在在。
風，有春夏秋冬的四時風。“春風楊柳萬千條”是春風拂面；“熱風吹雨灑江天”是夏風陣陣；“一年一度秋風勁”“秋風度河上”是秋風襲來；“風展紅旗如畫”是冬風凜冽。風，也有東西南北的四向風。毛澤東詩詞沒有直接寫東風和南風，但多處提到了西風和北風，如“西風烈”“紅旗漫捲西風”“西風漫捲孤城”“正西風落葉下長安”“征馬嘶北風”。強勁秋風和猛烈西風充滿挑戰，也更能磨礪意志。最典型的是“要似崑崙崩絕壁，又恰像颱風掃寰宇”，初稿曾為“我自欲為江海客，更不為昵昵兒女語”，修改之後更能凸顯毛澤東為革命事業而“憑割斷愁絲恨縷”，絕不沉湎於兒女情長的英雄本色。風不會獨往獨來，如“贛江風雪迷漫處”“風雨送春歸”。而“風”“雷”組合最多，如“一從大地起風雷”“五洲震盪風雷激”“風雷動，旌旗奮”“風雷磅礴”“一陣風雷驚世界”，風助雷霆萬鈞，雷促風生水起，這是自然造化的合力推動，更是社會運動的迅猛發邀說展。
白雲山頭雲欲立
雲，形形色色，姿態萬千。毛澤東詩詞中的“雲”意象具有豐富的意蘊與情致。“雲開衡岳積陰止”，連日來的陰雲寒氣一朝消散，嶽麓山青峰綠樹豁然開朗。“雲橫九派浮黃鶴”，毛澤東登臨廬山，向西遠眺長江，恰如李白詩句“碧水浩浩雲茫茫”，而武漢三鎮展翅欲飛。“五雲山上五雲飛，”西湖五雲山五色彩雲縈繞山頂。“九嶷山上白雲飛”，漢武帝劉徹《秋風辭》有“秋風起兮白雲飛”，後人常以“白雲”比喻思念家鄉親人。九嶷山是湖南名山，早在延安時期，毛澤東就不無惋膠去永宙惜地說過：“我是湖南人，卻沒有去過九嶷山。”“彩雲長在有新天”，彩判拜鴉雲象徵吉祥如意，表達了毛澤東對現實生活的美好祝願。
雲，虛虛實實，變幻無窮。“千載長天起大雲”，寥廓天空烏雲密布，喻指歷代宦官專權把朝野搞得烏煙瘴氣。“采采余孤景，日落衡雲西”，好友易昌陶病亡，如同太陽在嶽麓山的雲層之中隕落。“秋收時節暮雲愁”，收穫季節卻暮雲愁苦，象徵廣大農民飽受壓迫。“風雲突變，軍閥重開戰”，國內政局發生急劇變化。“天高雲淡”，六盤山頂秋高氣爽，晴空萬里，預示紅軍長征勝利在望。1962年生日那天，毛澤東有感於國際局勢動盪複雜，專門賦詩《七律·冬雲》。“雪壓冬雲白絮飛”，濃雲之上還有大雪壓頂，更凸顯隆冬的嚴寒森冷，形勢嚴峻。
王勃《滕王閣序》有“窮且益堅，不墜青雲之志”，雲可用來抒發遠大之志。“重比翼，和雲翥”，毛澤東意欲和楊開慧比翼雙飛，直上雲霄共同奮鬥。“白雲山頭雲欲立”，白雲山頂的雲朵憤然而起，凌空挺立，懂漿騙表明根據地軍民同仇敵愾，鬥志昂揚。“四海翻騰雲水怒”，雲、水可以互相轉化，此處指怒潮，全世界被壓迫民族的抗爭洶湧澎湃，勢不可擋。“久有凌雲志”，毛澤東始終信念堅定，壯志凌雲。
紅多戶套盛雨隨心翻作浪
雨從天而降，常給不同人以不同感受。黃庭堅有詩謂：“三雨全清六合塵，詩翁喜雨句凌雲。”楊萬里亦有：“詩人長怨沒詩才，天遣斜風細雨來。”毛澤東也從雨中獲得不少靈感與情思。“雨後復斜陽，關山陣陣蒼”，夏日陣雨之後，斜陽又出天宇，關山草木蒼翠欲滴，營造出一片嶄新天地，真乃“風景這邊獨好”。“雨從青野上山來”，夏雨驟降，雨從碧綠的原野直飛向嶽麓山頂，頗有幾分情趣。“大雨落幽燕，白浪滔天”，滂沱大雨傾瀉而下，北戴河巨浪翻滾，似有要淹沒蒼天之勢。“紅雨隨心翻作浪”，春雨隨著心意翻作波浪，這與杜甫《春夜喜雨》“好雨知時節，當春乃發生”有異曲同工之妙。
“人稟七情，應物斯感，感物吟志，莫非自然。”“憑闌靜聽瀟瀟雨”，化用岳飛《滿江紅·怒髮衝冠》“憑闌處瀟瀟雨歇”，其意頗似東林書院名聯“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。文天祥《過零丁洋》寫道：“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”祖國山河像風吹柳絮飄散得七零八落，個人生涯如同雨打浮萍折騰得動盪不安，雨象徵著苦難。“煙雨莽蒼蒼”則意味著時局險惡，淫雨霏霏，如煙似霧，使天地間一片迷茫，充分表露出毛澤東“大革命失敗前夕，心情蒼涼，一時不知如何是好”。“淚飛頓作傾盆雨”，革命成功的捷報迅即傳來，喜悅、自豪、欣慰之感油然而生，心潮翻滾，淚飛如雨，傾瀉而下。這淚雨承載了太多情感，正如周恩來所說：“‘淚飛頓作傾盆雨’，是嫦娥之淚，吳剛之淚。還是作者之淚。是普天下革命人民灑下的傾盆熱淚。”
更喜岷山千里雪
毛澤東南征北戰，經歷過各種氣候條件，但他的軍旅詩詞寫得最多的是雪和雪天。“漫天皆白，雪裡行軍情更迫”“此行何去，贛江風雪迷漫處”，寥廓天空，疾風卷雪，“情更迫”三個字力透紙背，惡劣環境擋不住英雄紅軍，頂風冒雪行進的心情更加急切，這是一幅威武雄壯的雪裡行軍圖。“更喜岷山千里雪”，“更喜”二字，把藐視艱難險阻的大無畏精神和樂觀心態淋漓盡致地表達了出來。
《念奴嬌·崑崙》描寫了“橫空出世”的崑崙山高寒多雪的壯麗景色。“飛起玉龍三百萬”，綿延起伏的雪峰像千百萬玉龍在飛舞。“夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉”，使他深深憂患起人類的命運，意欲“倚天抽寶劍”將其“裁為三截”，進而實現“太平世界，環球同此涼熱”的宏大抱負。《沁園春·雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作，“千里冰封，萬里雪飄”“山舞銀蛇，原馳蠟象”，銀裝素裹的“北國風光”激發起毛澤東“欲與天公試比高”的壯志豪情。“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，毛澤東思接千載，對古代英雄人物進行評論，最後吟出“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的千古絕唱。
新中國成立後，毛澤東詠雪的熱情一如既往。“雪花飛向釣魚台”“洞庭波涌連天雪”，是對錢塘潮水以及洞庭湖波濤浪花的一種形象比喻。《卜運算元·詠梅》不是詠雪之作，但“飛雪迎春到”一句便道出了雪作為春天使者的風姿與神韻。“雪壓冬雲白絮飛”，用漫天飛雪反映當時國際鬥爭異常尖銳。“梅花歡喜漫天雪”，這“雪”是嚴酷的環境，是嚴峻的挑戰，是激烈的鏖戰，對以梅花自比的毛澤東來說，不啻於激發昂揚鬥志的興奮劑，無異於“讓暴風雨來得更猛烈些吧。”此後，毛澤東詩詞中的雪意象氣勢有所減弱，如“一篇讀罷頭飛雪”“鬢雪飛來成廢料”，指的都是白頭髮，雖有“飛”的動感，無非表明衰老過程之快，“悲”有餘，“壯”不足。但就總體而言，他筆下的雪靈韻十足，意境高遠，令人回味無窮。
作者簡介
汪建新，中國井岡山幹部學院教授、副院長。江西婺源人，1964年9月出生。1986年江西師範大學英語本科畢業，1989年南開大學哲學系美學碩士研究生畢業，2009年南開大學國際商學院企業戰略管理博士研究生畢業。汪建新長期從事黨的幹部教育事業，十多年來，汪建新又特別專注於毛澤東詩詞的教學與研究，視角獨特，屢有心得，頗受好評。著有《破譯廣告》《問鼎名牌》《品讀歷史深處的女人》《毛澤東詩傳》等，主講電視系列片《毛澤東的詩人情懷——閱盡人間春色》，譯著有《戰略管理》《面向未來的管理——組織行為與過程》。
作品鑑賞
“八月秋高風怒號”“白雲千載空悠悠”“清明時節雨紛紛”“有梅無雪不精神”。古典詩詞對氣象景觀的描繪異彩紛呈，反映出人們對自然的觀察認知、生活體驗和情感態度。毛澤東詩詞涉及風、雲、雨、雪等意象的句子也不勝枚舉，這些意象既是自然物象的表現，又是時代風雲的象徵，體現了毛澤東對人生的細緻體悟，對時勢的敏銳洞察，對社會的深刻把握，對事業的執著追求。這些詩句或直抒胸臆，或深沉含蓄，或讚賞有加，或極力貶抑，生動形象地抒發了毛澤東的政治理念、奮鬥精神和英雄情懷。
紅雨隨心翻作浪
雨從天而降，常給不同人以不同感受。黃庭堅有詩謂：“三雨全清六合塵，詩翁喜雨句凌雲。”楊萬里亦有：“詩人長怨沒詩才，天遣斜風細雨來。”毛澤東也從雨中獲得不少靈感與情思。“雨後復斜陽，關山陣陣蒼”，夏日陣雨之後，斜陽又出天宇，關山草木蒼翠欲滴，營造出一片嶄新天地，真乃“風景這邊獨好”。“雨從青野上山來”，夏雨驟降，雨從碧綠的原野直飛向嶽麓山頂，頗有幾分情趣。“大雨落幽燕，白浪滔天”，滂沱大雨傾瀉而下，北戴河巨浪翻滾，似有要淹沒蒼天之勢。“紅雨隨心翻作浪”，春雨隨著心意翻作波浪，這與杜甫《春夜喜雨》“好雨知時節，當春乃發生”有異曲同工之妙。
“人稟七情，應物斯感，感物吟志，莫非自然。”“憑闌靜聽瀟瀟雨”，化用岳飛《滿江紅·怒髮衝冠》“憑闌處瀟瀟雨歇”，其意頗似東林書院名聯“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。文天祥《過零丁洋》寫道：“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”祖國山河像風吹柳絮飄散得七零八落，個人生涯如同雨打浮萍折騰得動盪不安，雨象徵著苦難。“煙雨莽蒼蒼”則意味著時局險惡，淫雨霏霏，如煙似霧，使天地間一片迷茫，充分表露出毛澤東“大革命失敗前夕，心情蒼涼，一時不知如何是好”。“淚飛頓作傾盆雨”，革命成功的捷報迅即傳來，喜悅、自豪、欣慰之感油然而生，心潮翻滾，淚飛如雨，傾瀉而下。這淚雨承載了太多情感，正如周恩來所說：“‘淚飛頓作傾盆雨’，是嫦娥之淚，吳剛之淚。還是作者之淚。是普天下革命人民灑下的傾盆熱淚。”
更喜岷山千里雪
毛澤東南征北戰，經歷過各種氣候條件，但他的軍旅詩詞寫得最多的是雪和雪天。“漫天皆白，雪裡行軍情更迫”“此行何去，贛江風雪迷漫處”，寥廓天空，疾風卷雪，“情更迫”三個字力透紙背，惡劣環境擋不住英雄紅軍，頂風冒雪行進的心情更加急切，這是一幅威武雄壯的雪裡行軍圖。“更喜岷山千里雪”，“更喜”二字，把藐視艱難險阻的大無畏精神和樂觀心態淋漓盡致地表達了出來。
《念奴嬌·崑崙》描寫了“橫空出世”的崑崙山高寒多雪的壯麗景色。“飛起玉龍三百萬”，綿延起伏的雪峰像千百萬玉龍在飛舞。“夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉”，使他深深憂患起人類的命運，意欲“倚天抽寶劍”將其“裁為三截”，進而實現“太平世界，環球同此涼熱”的宏大抱負。《沁園春·雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作，“千里冰封，萬里雪飄”“山舞銀蛇，原馳蠟象”，銀裝素裹的“北國風光”激發起毛澤東“欲與天公試比高”的壯志豪情。“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，毛澤東思接千載，對古代英雄人物進行評論，最後吟出“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的千古絕唱。
新中國成立後，毛澤東詠雪的熱情一如既往。“雪花飛向釣魚台”“洞庭波涌連天雪”，是對錢塘潮水以及洞庭湖波濤浪花的一種形象比喻。《卜運算元·詠梅》不是詠雪之作，但“飛雪迎春到”一句便道出了雪作為春天使者的風姿與神韻。“雪壓冬雲白絮飛”，用漫天飛雪反映當時國際鬥爭異常尖銳。“梅花歡喜漫天雪”，這“雪”是嚴酷的環境，是嚴峻的挑戰，是激烈的鏖戰，對以梅花自比的毛澤東來說，不啻於激發昂揚鬥志的興奮劑，無異於“讓暴風雨來得更猛烈些吧。”此後，毛澤東詩詞中的雪意象氣勢有所減弱，如“一篇讀罷頭飛雪”“鬢雪飛來成廢料”，指的都是白頭髮，雖有“飛”的動感，無非表明衰老過程之快，“悲”有餘，“壯”不足。但就總體而言，他筆下的雪靈韻十足，意境高遠，令人回味無窮。
作者簡介
汪建新，中國井岡山幹部學院教授、副院長。江西婺源人，1964年9月出生。1986年江西師範大學英語本科畢業，1989年南開大學哲學系美學碩士研究生畢業，2009年南開大學國際商學院企業戰略管理博士研究生畢業。汪建新長期從事黨的幹部教育事業，十多年來，汪建新又特別專注於毛澤東詩詞的教學與研究，視角獨特，屢有心得，頗受好評。著有《破譯廣告》《問鼎名牌》《品讀歷史深處的女人》《毛澤東詩傳》等，主講電視系列片《毛澤東的詩人情懷——閱盡人間春色》，譯著有《戰略管理》《面向未來的管理——組織行為與過程》。
作品鑑賞
“八月秋高風怒號”“白雲千載空悠悠”“清明時節雨紛紛”“有梅無雪不精神”。古典詩詞對氣象景觀的描繪異彩紛呈，反映出人們對自然的觀察認知、生活體驗和情感態度。毛澤東詩詞涉及風、雲、雨、雪等意象的句子也不勝枚舉，這些意象既是自然物象的表現，又是時代風雲的象徵，體現了毛澤東對人生的細緻體悟，對時勢的敏銳洞察，對社會的深刻把握，對事業的執著追求。這些詩句或直抒胸臆，或深沉含蓄，或讚賞有加，或極力貶抑，生動形象地抒發了毛澤東的政治理念、奮鬥精神和英雄情懷。
