《毛澤東意識形態理論研究》以辯證唯物主義和歷史唯物主義為根本研究方法，具體採用文獻研究法、歷史分析法和比較分析法，分析了毛澤東意識形態理論形成的歷史背景和理論基礎，探討了毛澤東意識形態理論發展的階段性特徵，著重闡述了毛澤東意識形態理論的基本內容，即意識形態本質理論、意識形態鬥爭理論、意識形態發展理論、意識形態教育理論，並評價了毛澤東意識形態理論的當代價值。《毛澤東意識形態理論研究》認為，系統分析和研究毛澤東意識形態理論，可以為當前我國社會主義意識形態建設提供理論資源和經驗借鑑。《毛澤東意識形態理論研究》為作者的博士論文和教育部人文課題成果。《毛澤東意識形態理論研究》是國內第一本較為系統闡述毛澤東意識形態理論的著作。雖然國內也有若干研究該主題的學術論文，但專門研究毛澤東意識形態理論的著作幾乎沒有。《毛澤東意識形態理論研究》主題鮮明、觀點新穎、結構嚴謹，內容翔實，是一本具有較高學術水準的專著。毛澤東意識形態理論是毛澤東思想的重要組成部分。《毛澤東意識形態理論研究》從歷史與邏輯的角度展現了毛澤東意識形態理論的形成背景和發展歷程，全方位地論述毛澤東關於意識形態本質、意識形態鬥爭、意識形態教育以及意識形態發展等方面的具體內容，中肯地評價了毛澤東晚年在意識形態理論與實踐方面的失誤與教訓。
基本介紹
- 書名：毛澤東意識形態理論研究
- 出版社：中國社會科學出版社
- 頁數：223頁
- 開本：16
- 作者：黃世虎
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- 品牌：中國社會科學出版社
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《毛澤東意識形態理論研究》由中國社會科學出版社出版。
作者簡介
黃世虎，男，1977年9月生，江蘇溧水人，哲學博士，現為河海大學馬克思主義學院副教授，主要研究方向：思想政治教育理論與方法、意識形態理論。近年來，公開發表學術論文20多篇，主編和參編教材2部，主持國家社會科學基金青年項目1項、教育部人文社會科學研究青年項目1項、江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究項目2項以及其他項目多項。
圖書目錄
序言
緒論
一 研究意義與現狀
二 研究方法
三 研究的思路與框架
第一章 毛澤東意識形態理論形成與發展的條件
第一節 歷史背景：近代中國的革命實踐
一 近代中國社會面臨的歷史困境
二 對國家出路的早期探索：向西方國家尋求真理
三 中國革命的新面貌：馬克思主義在中國的傳播與運用
第二節 理論淵源：經典作家的意識形態理論
一 馬克思恩格斯的意識形態理論
二 列寧的意識形態理論
三 史達林的意識形態理論
第三節 文化底蘊：中國傳統文化的優秀成果
一 天人觀與人的主觀能動性
二 知行觀與實事求是思想路線
三 德治教化思想與意識形態教育
四 大同思想與社會理想
第二章 毛澤東意識形態理論的發展歷程
第一節 毛澤東早年意識形態理論
一 觀念造成文明：唯心主義的立場
二 思想批判與社會進步：走向唯物主義
三 馬克思主義與中國革命：科學世界觀的確立
第二節 毛澤東新民主主義意識形態理論
一 革命鬥爭與階級意識
二 意識形態批判與黨的思想建設
三 新民主主義意識形態理論的形成
第三節 毛澤東社會主義意識形態理論
一 馬克思主義的宣傳和普及
二 對舊社會意識形態的批判
三 社會主義意識形態理論的建構
四 階級鬥爭的擴大化
第四節 毛澤東晚年意識形態理論
一 階級鬥爭的意識形態領域轉向
二 “文化大革命”發動中意識形態理論
三 毛澤東晚年意識形態理論的集中表達
第三章 意識形態本質理論
第一節 意識形態概念的發展
一 意識形態概念的起源
二 經典作家對意識形態概念的解讀
三 毛澤東對意識形態概念的使用和理解
第二節 意識形態的本質
一 政治、經濟是意識形態的來源
二 意識形態能動地反映政治、經濟
第三節 意識形態的作用
一 意識形態的總體作用：為一定社會的政治和經濟服務
二 意識形態的具體作用：團結、教育黨和人民的武器
三 意識形態的特殊作用：在一定條件下具有決定作用
第四章 意識形態鬥爭理論
第一節 意識形態領域階級鬥爭：階級之間的意識形態鬥爭
一 意識形態領域階級鬥爭的地位和作用
二 意識形態領域階級鬥爭的主要對象
三 意識形態領域階級鬥爭的長期性和複雜性
第二節 黨內思想鬥爭：無產階級內部的意識形態鬥爭
一 黨內思想鬥爭與黨的成長發展
二 黨內思想鬥爭的主要內容
三 黨內思想鬥爭產生的根源
第三節 正確處理意識形態鬥爭問題
一 準確區分意識形態鬥爭中的敵我矛盾和人民內部矛盾
二 客觀辨別黨內的政治路線鬥爭與個別問題分歧
三 科學把握文藝批評的政治標準和藝術標準
第五章 意識形態發展理論
第一節 科學對待馬克思主義：意識形態發展的根本點
一 馬克思主義是中國革命和建設的指導思想
二 主觀主義：對待馬克思主義的錯誤思想方法
三 實事求是：對待馬克思主義的科學態度
第二節 準確把握中國國情：意識形態發展的立足點
一 國情與意識形態發展
二 矛盾分析法：研究國情的思維方法
三 調查研究：把握國情的基本方法
第三節 “雙百”方針：意識形態發展的基本方針
一 “雙百”方針的提出
二 “雙百”方針與意識形態的發展
三 “雙百”方針實施與意識形態標準
第四節 古今中外法：意識形態發展的具體方法
一 古今中外法：全面的歷史的方法
二 古為今用法：在批判與繼承中發展意識形態
三 洋為中用法：在學習與借鑑中發展意識形態
第六章 意識形態教育理論
第一節 意識形態教育的地位和作用
一 意識形態教育的“中心環節 ”地位
二 意識形態教育的“生命線”作用
第二節 意識形態教育的主要內容
一 馬克思主義理論：意識形態教育的核心內容
二 歷史知識：意識形態教育的基本內容
三 反面教育：意識形態教育的重要內容
第三節 意識形態教育的重點對象與方法
一 幹部教育應放在第一位
二 青年教育要照顧其特點
三 嚴重的問題是教育農民
四 知識分子需要思想改造
第七章 毛澤東意識形態理論的歷史評價
第一節 毛澤東意識形態理論的歷史地位
一 毛澤東發展了馬克思主義關於意識形態地位和
作用的思想
二 毛澤東發展了馬克思主義關於意識形態鬥爭的思想
三 毛澤東發展了馬克思主義關於意識形態建設的思想
第二節 毛澤東社會主義意識形態理論與實踐的失誤
一 毛澤東社會主義意識形態理論與實踐的失誤表現
二 毛澤東社會主義意識形態理論與實踐失誤的根源
第三節 毛澤東意識形態理論的現實啟示
一 始終堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位
二 牢固樹立馬克思主義理論創新意識
三 積極開展意識形態領域的鬥爭
四 加強和改進意識形態教育
主要參考文獻
後記
緒論
一 研究意義與現狀
二 研究方法
三 研究的思路與框架
第一章 毛澤東意識形態理論形成與發展的條件
第一節 歷史背景：近代中國的革命實踐
一 近代中國社會面臨的歷史困境
二 對國家出路的早期探索：向西方國家尋求真理
三 中國革命的新面貌：馬克思主義在中國的傳播與運用
第二節 理論淵源：經典作家的意識形態理論
一 馬克思恩格斯的意識形態理論
二 列寧的意識形態理論
三 史達林的意識形態理論
第三節 文化底蘊：中國傳統文化的優秀成果
一 天人觀與人的主觀能動性
二 知行觀與實事求是思想路線
三 德治教化思想與意識形態教育
四 大同思想與社會理想
第二章 毛澤東意識形態理論的發展歷程
第一節 毛澤東早年意識形態理論
一 觀念造成文明：唯心主義的立場
二 思想批判與社會進步：走向唯物主義
三 馬克思主義與中國革命：科學世界觀的確立
第二節 毛澤東新民主主義意識形態理論
一 革命鬥爭與階級意識
二 意識形態批判與黨的思想建設
三 新民主主義意識形態理論的形成
第三節 毛澤東社會主義意識形態理論
一 馬克思主義的宣傳和普及
二 對舊社會意識形態的批判
三 社會主義意識形態理論的建構
四 階級鬥爭的擴大化
第四節 毛澤東晚年意識形態理論
一 階級鬥爭的意識形態領域轉向
二 “文化大革命”發動中意識形態理論
三 毛澤東晚年意識形態理論的集中表達
第三章 意識形態本質理論
第一節 意識形態概念的發展
一 意識形態概念的起源
二 經典作家對意識形態概念的解讀
三 毛澤東對意識形態概念的使用和理解
第二節 意識形態的本質
一 政治、經濟是意識形態的來源
二 意識形態能動地反映政治、經濟
第三節 意識形態的作用
一 意識形態的總體作用：為一定社會的政治和經濟服務
二 意識形態的具體作用：團結、教育黨和人民的武器
三 意識形態的特殊作用：在一定條件下具有決定作用
第四章 意識形態鬥爭理論
第一節 意識形態領域階級鬥爭：階級之間的意識形態鬥爭
一 意識形態領域階級鬥爭的地位和作用
二 意識形態領域階級鬥爭的主要對象
三 意識形態領域階級鬥爭的長期性和複雜性
第二節 黨內思想鬥爭：無產階級內部的意識形態鬥爭
一 黨內思想鬥爭與黨的成長發展
二 黨內思想鬥爭的主要內容
三 黨內思想鬥爭產生的根源
第三節 正確處理意識形態鬥爭問題
一 準確區分意識形態鬥爭中的敵我矛盾和人民內部矛盾
二 客觀辨別黨內的政治路線鬥爭與個別問題分歧
三 科學把握文藝批評的政治標準和藝術標準
第五章 意識形態發展理論
第一節 科學對待馬克思主義：意識形態發展的根本點
一 馬克思主義是中國革命和建設的指導思想
二 主觀主義：對待馬克思主義的錯誤思想方法
三 實事求是：對待馬克思主義的科學態度
第二節 準確把握中國國情：意識形態發展的立足點
一 國情與意識形態發展
二 矛盾分析法：研究國情的思維方法
三 調查研究：把握國情的基本方法
第三節 “雙百”方針：意識形態發展的基本方針
一 “雙百”方針的提出
二 “雙百”方針與意識形態的發展
三 “雙百”方針實施與意識形態標準
第四節 古今中外法：意識形態發展的具體方法
一 古今中外法：全面的歷史的方法
二 古為今用法：在批判與繼承中發展意識形態
三 洋為中用法：在學習與借鑑中發展意識形態
第六章 意識形態教育理論
第一節 意識形態教育的地位和作用
一 意識形態教育的“中心環節 ”地位
二 意識形態教育的“生命線”作用
第二節 意識形態教育的主要內容
一 馬克思主義理論：意識形態教育的核心內容
二 歷史知識：意識形態教育的基本內容
三 反面教育：意識形態教育的重要內容
第三節 意識形態教育的重點對象與方法
一 幹部教育應放在第一位
二 青年教育要照顧其特點
三 嚴重的問題是教育農民
四 知識分子需要思想改造
第七章 毛澤東意識形態理論的歷史評價
第一節 毛澤東意識形態理論的歷史地位
一 毛澤東發展了馬克思主義關於意識形態地位和
作用的思想
二 毛澤東發展了馬克思主義關於意識形態鬥爭的思想
三 毛澤東發展了馬克思主義關於意識形態建設的思想
第二節 毛澤東社會主義意識形態理論與實踐的失誤
一 毛澤東社會主義意識形態理論與實踐的失誤表現
二 毛澤東社會主義意識形態理論與實踐失誤的根源
第三節 毛澤東意識形態理論的現實啟示
一 始終堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位
二 牢固樹立馬克思主義理論創新意識
三 積極開展意識形態領域的鬥爭
四 加強和改進意識形態教育
主要參考文獻
後記
