毛學儒

毛學儒

毛學儒,男,漢族,1948年11月14日。中共黨員,教授,中國管理科學院高級研究員,書法家。他刻苦臨池數十載、默默耕耘,不斷追求完美,以灑脫豪放、和平溫厚展示了他的精神世界。

基本介紹

  • 中文名:毛學儒
  • 國籍中國
  • 民族:漢族
  • 出生日期:1948年11月14日
  • 職業:書法家
  • 代表作品:《求索·精品論文集》、《民辦高校理論研究文集》和《奮鬥·我的人生路》文集
  • 職稱:教授、高級研究員
  • 政治面貌:中共黨員
社會職務,個人成就,個人履歷,主要事件,淺談藝術美的創作,

社會職務

歷任華縣縣委政策研究員,中國有色鉬業公司黨委辦公室副主任、主任(正處級),西京大學政研會秘書長。在書法界現任中國毛體書法家協會會員、陝西毛澤東書法研究會常務理事、陝西高校書法家協會會員、中國文化魂書畫研究院副院長、陝西大明宮書畫研究院副院長。

個人成就

其書法作品曾在西安美術家畫廊、中國美術館、北京勞動人民文化宮、長沙市省直機關、湖南省一片紅書畫研究院參加全國性書畫大展;書法作品曾在《陝西日報》、《工人日報》、《經濟日報》、《中國有色金屬報》、《世界鉬業》雜誌、《西京學院報》、《西京學院雨花報》多次刊登。曾獲一、二、三等獎、金獎、特等獎。榮獲“當代書法家”、“海內外最有影響的書法家”、“當代書畫名家”、“毛澤東思想藝術文化百強書畫家”、“紮根民眾服務民眾傑出書畫家”、“傳承經典藝術100強書畫家”等稱號。著有《龍墨·毛學儒書法藝術集》、《毛學儒籙書藝術集》、《大美西京書法藝術集》。
在工作中他勇於實踐,不斷探索事物內在規律,上升為理論,撰寫了大量理論文章,刊於全國有關核心期刊和報刊雜誌之中,並獲全國高校論文一、二等獎,陝西高校思想教育研究會最高獎項“個人創新獎”、“國際金獎”、西北高校黨建研究會論文一、二等獎,中國文化管理理論研究院“特等獎”,授於“華人傑出創新人物獎”,六篇論文收入《中國領導科學全書》和有關國家級大型叢書之中。著有100多萬字的《求索·精品論文集》、《民辦高校理論研究文集》和《奮鬥·我的人生路》文集。文風樸實無華,語言犀利流暢,展示了強烈的時代感、催人奮進,對國有大型企業和民辦高校有很強的指導意義。可以說其人是“藝術學問雙馨”。

個人履歷

1968年-1975年任陝西省華縣金惠中學支部書記、校長,金惠公社黨委委員、革委會副主任。
1975年-1981年任華縣縣委政策研究員。
1981年8月16日-1985年任中國有色金堆城鉬業公司工會辦公室副主任、主任,生活服務公司經理。
1985年—2003年任中共金堆城鉬業公司黨委辦公室副主任、主任。
2003年—2013年先後在西京學院高教研究所、黨委宣傳部從事理論教育工作。

主要事件

1978年,黨的十一屆三中全會召開,掀起了中國從農村改革的序幕。1979年,時任華縣縣委政策研究員的毛學儒同志在貫徹《中共中央關於加快農業發展若干問題的決定》和《農村人民公社工作條例》兩個檔案的過程中,為縣委起草了大量的檔案、指示,又根據上級要求,隨縣委領導到大明公社杜灣大隊第一生產隊蹲點落實兩個檔案,第一個在渭南地區推行聯產承包責任制。一年使大明公社杜家灣一隊民眾解決了溫飽問題,其本人當年在華縣縣委被評為貫徹十一屆三中全會精神先進個人。
1981年,毛學儒同志調進中國有色金堆城鉬業公司任工會辦公室副主任、主任,協助黨委做了6年企業整頓,掀起了公司工業改革,後隨黨委書記在鉬業公司運輸隊蹲點,建立了汽車運輸“噸/公里”成本責任制,大大提高了工作效率,為企業節省了成本。隨後又在公司汽車修配廠推行了計件工作責任制,使效益成本增加。接著又在全公司治理髒亂差的整頓,拆掉了亂搭亂建的房子500多間,清理垃圾數十萬噸。這期間,經過毛學儒同志的認真總結、梳理,制定並形成一整套企業管理制度,使鉬業公司一躍成為中國有色西安公司先進單位,文明單位,工會被評為中國有色先進職工之家。
1986年,時任鉬業公司黨委常委、工會主席和辦公室主任毛學儒同志帶領26名書畫愛好者前往老山前線慰問。返回後,用老山前線指戰員豪言壯語編寫了“奉獻與理解”一書。並在北京文化宮舉辦了威震南疆書畫展。受到了時任國家領導的習仲勛華國鋒的接見。
1988年,毛學儒任黨委辦公室主任。由於工作開展的有聲有色,被西安黨委中共金堆城鉬業公司授予先進黨委。本人連續三年被評為“優秀黨務工作者”。
2003年退休後,受聘於西京學院。先後在西京學院高教研究所、黨委宣傳部從事理論教育工作。培養積極分子兩萬多,善於創新。積極推動了先進基層黨委、文明校園建設。
2015年9月9日上午,毛學儒毛體書法展覽在西安市長安區文化館舉行。據介紹,此次書展既是弘揚毛澤東思想,謳歌改革開放,又是傳承中華民族文化,重溫黨的歷史的展覽。

淺談藝術美的創作

各種不同書法藝術所反映的美感有本質的不同,因而其創作活動的具體特徵也各有差異。書法藝術美感的創作過程中的具體特徵,就是由“書為心畫”這一美學本質所制約著的。這一特徵也就決定了書法創作與寫字之間的本質區別。從我四十多年學書實踐體會美感的創作有以下幾點。
第一,靈感欲書。當無靈感之時,想寫好一幅好作品難;當在生活中看到某一種事物或感受萌生了創意之時,可以一書而就,意到形到。顯然,這是書法藝術創作中的靈感作用。我愛好歌唱、愛好奏樂,特別是創作理論文章,當有靈感激發,就有感而發,隨心所欲、一蹴而就,美妙無窮,給人以美的享受;當無靈感時,怎么也唱不好、演奏不好。寫不下去。所以靈感不論在做文學理論、音樂、美術領域中都有其重要的意義,且無人懷疑。然而書法藝術的創作是否有同樣的靈感,我看認同者可能不多。因為,從直觀看,書法就是寫字,可以隨時進行“表演的”寫字。我以為從美學的本質來看,其真正意義上的書法藝術創作同樣離不了靈感。這種靈感就是書法家有感於物、有感於心、有感於情、不期然而至,躁動於靈感的一種勃勃書興。是有這種書興,是否書法創作與寫字匠的根本區別。若從來沒有欲書的感受,那恐怕寫上一輩子,也只能是個只會寫字的寫字匠了。據史料記載,蘇東坡從不喜歡人請他寫字,但當無意之中,見到案頭筆墨紙硯而書興大發時,卻又情不自禁地潑墨揮毫起來。因此,深知蘇東坡這一脾性的人,不是直接請他寫字,而是請他做客時,案頭備好筆墨紙硯。使他的靈感頓時而生,書興大發、提筆揮毫。
第二,意到神隨。這就是說寫字前必先進行藝術構思。這裡說的“構思”也就是筆前意到,意在筆先。這樣說,也可能遭到有些人笑話,時下不進行藝術構思的“書法家”大有人在。然而,我以為是否意在筆先,也是書法創作與寫字匠的一個根本區別。書法行象乃是一種書法藝術語言,要用抒情言懷創作出美的作品,做文學的要寫出好的作品不能不在“遺詞造句”方面進行一番醞釀琢磨、仔細推敲,歷代有成就的學問志士,無不如此;書法如同做學問一樣,也要仔細琢磨、推敲與構思,歷代有成就的書法家及書論家幾乎都強調“意到神隨”。古有“意後筆前者敗”、“意前筆後者勝”。王羲之說過:“凡書貴乎沉靜,令意在筆前,字在心後,未作之始,結構成矣”。還說,“未欲書者,先乾研磨。凝神靜思,預想字形大小、平直、振動、令筋脈相連,意在筆前,然後作字”。就連我們的偉大領袖毛澤東為《人民日報》題寫報名,也是先構思,先思而後揮筆寫下了《人民日報》,“人、報”兩字大,“民、日”中間小,給人以和諧美感。世世代代、百看不厭。以上事實說明,“千古一詞,無一例外”。
第三,一揮而就。這就是說書法創作要一氣呵成,不能中斷;書法點劃一筆寫成,不可描描畫畫、修修補補。書法的精神境界是通過一次藝術創作活動,表現於一件件書法作品之中的。人的心理活動猶如一條滔滔長河,奔騰不息,瞬息萬變。不會在一個地方停滯不前,也不會前後出現雷同。當藝術家出現了創作靈感,心裡要放鬆,狀態要平衡,保證情感活力與創作技巧充分施展與發揮,乘興秉筆,一揮而就,才能把此時的心情如實地“記錄”下來。一旦創作過程中斷,時過境遷,書法家的心理狀態就會發生變化,再繼續完成,就會出現後部分風格不協調,破壞了藝術創作作品的整體性與完美性。大凡在書法藝術上有一定造詣的人,往往都有這種體會。我在作書時,家人突然問我什麼事,是我的思緒突然發生變化,就很難書寫一幅完好的作品。
第四,隨意揮灑。這就是說書法創作時要隨便一點,不要因刻意求好而精神過於緊張。當然,一般來說,創作藝術作品總是務求完美。但具體創作中又要有隨意揮灑,無意於佳。這才能使創作過程的心理處於一种放松、平衡的狀態之中。若刻意求好,生怕寫壞,則必然如負重擔,情迫緊張,而導致肌肉運動不協調。在這樣的情況下,有什麼樣的心靈之美,有多么高的精湛藝術,也將無能為力,更談不上創作出高水平的書法作品。可以有“廢紙敗筆、隨意揮灑,往往得心應手,一遇精紙佳筆。正襟而坐,公然作書,所以然者,一則破空橫行、孤引己意,不期工而自工也;一則刻意求工,局於成見,不期拙而自拙也。”之說。這要求書法創作不要刻意求好,而是要在時常習作非常熟練的基礎上,隨意揮灑,而就會有逸筆餘興。淋漓揮灑,或妍或醜,百態橫生,創造出美妙的書法作品。
“在母親勤勞不止,頑強不息的精神影響下,我堅定地走著自己成長之路,每一步都付出了極大的代價,每步的腳印都是清清楚楚的。實踐證明,美好的前途要靠堅忍不拔的努力奮鬥,挺過了磨難,必有善報。我從一個無依無靠,農民的兒子,受盡了磨難與坎坷終於成為國家幹部,一名光榮的共產黨員,把全家從貧窮的深溝裡帶進城市,兒女們都有了工作,有了家,都有了很好的歸宿,這一切都是靠堅持不斷學習,提高判斷是非能力,堅持做人原則,在善待他人的領導和同志的幫助下取得的;是靠自己吃大苦、耐大勞趕出來的;這也就是善報寫回憶錄的目的,就是要我們的玩唄、兒孫們懂得依靠他人是沒有出路的,而是努力掌握科學知識,自強不息的去奮鬥、去拼搏,才能有美好的未來。”
——摘自毛學儒先生《奮鬥,我的人生路》

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