內容簡介
這是一本討論如何發掘孩子數學天賦的書。作者以每一個孩子都潛藏著數學天賦,以及在家庭中都可以有效提升智商為前提,講述數學啟蒙的途徑與方法。比如,何時開啟數學啟蒙? 家庭中如何開展與數學啟蒙相關的項目? 啟蒙過程中需要注意的要點? 怎樣讓孩子愛上數學? 如何保持孩子對數學的興趣,等等。由此幫助孩子鋪開一條通往數學殿堂的康莊大道。
作者是一位兒童教育專家,嚴格的每日踐行加以深度的思考,積踐步至千里:他會帶著孩子們朝著堅定的目標邁進。
作者簡介
竇羿,專業英語翻譯,雙語兒童昫昫的父親。家庭親子雙語閱讀類國家發明專利發明人。2021年1月,獲得國家發明專利《一種音素結合聲旁的英語自然拼讀教學方法及系統》。2021年,應《國家人文歷史》雜誌社邀請,參與101集《孩子們喜歡的中國史》的錄製。
主要研究方向: 超常兒童培養、腦發展、心理學、幼兒少兒語言啟蒙、家庭親子閱讀等。
出版作品:《昫爸親子英文早教:0~3歲寶寶英語啟蒙》《昫爸英語啟蒙手帳:自然拼讀入門》《昫爸英語啟蒙:幼兒認知1000詞》《昫爸英語:0~6歲兒童英語學習全指導》《改變,從家庭親子閱讀開始》等。
善於運用國際先進的腦發展、語言學、心理學的理論及方法,幫助父母更好地了解孩子,促進孩子的腦發展,孩子更容易愛上閱讀,智力提升,“五育”全面發展,健康成長。
圖書目錄
第一章 每個孩子都可以成為數學家的依據
成為數學家的五個要件 / 3
什麼樣的孩子可以成為數學家 / 4
讓孩子把圓周率記到300位的方法 / 5
孩子的閱讀水平超越三大神童,我是怎么做的 / 7
用自然的力量解決自然的問題 / 8
數學大師與數學界的未解恩仇 / 13
培養數學家的結構要件 / 15
為什麼一定要“趁年少立小專” / 23
為什麼一定要學好數學 / 26
什麼是數學 / 28
第二章 天時
數學啟蒙的浪漫開始 / 35
“雞娃”陶哲軒的故事 / 36
《傷仲永》告訴應該好好地培養“方仲永” / 39
大器晚成的韓國數學家許埈珥的故事 / 41
不能懼怕談孩子智商 / 44
智商並不等於智力 / 45
情商和早熟都不是科學說法,都需要摒棄 / 47
培養“情商不高”的孩子很重要 / 50
孩子的智商在家庭培養中可以穩步提升 / 54
傑出人才不應冠以“天才”,而應稱為“超常” / 55
基於智商檢測反向推導育兒實踐的工作 / 58
我也希望孩子像艾倫·圖靈一樣“不分左右” / 69
雙生子爬樓梯研究 / 71
寫字不好的“後進生”華羅庚 / 71
被鎖在思想中的女孩 / 75
第三章 地利
為什麼我們一直沒有獲得菲爾茲獎 / 83
中國數學家的“湧現”——數學家之鄉 / 89
孩子數學學習的最大利好 / 91
“捷徑”大體都是死路 / 93
有書的家就是豪墅了 / 94
讓孩子出生就獲得最佳的“地利” / 96
第四章 人和
與物理的緣聚緣散 / 107
最實用的育兒技術:增加和孩子的接觸面和接觸時間 / 122
學業成於師者 / 124
事業多伴摯友 / 136
成就更在父母 / 139
與古人的對話——古文何其重要 / 174
第五章 妙法
應對焦慮的妙法 / 179
如何讓13歲的孩子管理國家 / 182
培養孩子成為數學家的諸多妙法 / 196
玩樂的學問 / 205
讀書的學問 / 232
學習的學問 / 247
讓孩子愛上數學的學問 / 256
培養孩子的妙法 / 271
寫在最後的話 281
參考書目 299