基本介紹
大學生東加西國際海報雙年展、湖北省藝術節、全球華人金犢獎等多項藝術大賽評審，核心期刊上發表多篇學術論文，主編《動畫後期製作》、《攝影基礎》等4本“十一五規劃”教材，主持的《高職動畫教育中的“產品”實踐教學模式》獲湖北省教學成果獎二等獎。於2003年至今在藝術設計學院構建與實施了“生產現場”型的教學平台，以“工學結合”的人才培養模式，用教、學、做融為一體的教學手段，把專業教學過程最大程度的生產現場化，將企業的設計生產標準作為專業的教學標準，並吸引企業與學校共建“創意生產基地”，逐步實現與企業的深度融合，實現教師、學生與企業員工的角色互換，彈性的教學組織形式，很好地適應企業的動態特徵，保障了校企在不同時期和階段合作的可行性，同時實題實做、實題跟做、實題虛做等不同形式的項目教學，也滿足了學生在不同學習階段和學習層次上的要求。通過這種教學模式的改革，辦學效益穩步提高，招生就業有了質的飛躍。用人單位及畢業生也普遍反映，經過該平台培養建立起來的職業技術標準和精神，非常適應崗位要求，優勢明顯。專家人士認為該成果針對中國職業教育環境有獨到的認識和解決之道。
