段會冬，生於1983.1，教育學博士，海南師範大學教授。主要從事基礎教育、民族教育、農村教育等領域的研究。
基本介紹
- 中文名：段會冬
- 出生日期：1983年1月
- 學位/學歷：博士
- 職稱：教授
科研課題,出版著作,發表論文,
科研課題
1. 海南省哲社2014年課題：自由之思想 獨立之精神：海南走出的文化大師岑家梧（HNSK(ZD)14-D7），主持，結題；
2. 全國教育科學規劃2014年課題：普及化進程中普通高中學校特色生成機制研究（EHA140396），主持，在研；
3. 海南省哲社2013年課題：海南文化特質的生成與時代價值——基於冼夫人文化現象的人類學闡釋（HNSK（QN）13-68），主持，已提交結題申請；
4. 海南省高等學校科研項目2013年課題：海南少數民族民俗文化保護問題研究（Hjsk2013-26），主持，結題；
5. 參與2010年教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“普通高中多樣化發展研究”，並擔任“高中精英教育存在的合理性及其代價研究”子課題負責人，項目總負責人袁桂林教授。
6. 參與全國教育科學“十二五”規劃2011年度單位資助教育部規劃課題“學術性高中的育人模式對創新人才成長的作用研究”，並擔任子課題“國際視野下的學術性高中特徵及其政策保障機制研究”負責人，課題總負責人王占寶。
7. 參與2007年中央民族大學“十一五”211工程建設項目“中國少數民族傳統文化傳承的教育人類學研究”，並擔任“滿族歌謠與文化傳承研究”子課題負責人，項目負責人王軍教授、董艷教授。
出版著作
1. 段會冬. 《海南走出的文化大師岑家梧》，南方出版社，2015年1月;
2. 王軍、董艷主編.《民族文化傳承與教育》中《滿族歌謠與文化傳承》一章，中央民族大學出版社，2007年
發表論文
1. 地方性知識學校傳承的現實困境與理論反思，《當代教育科學》2015年第22期
2. 黎錦技藝文化傳承的困境與出路，《中國民族博覽》2015年第12期
3. 海南政治格局的歷史變革與文化發展，《文化學刊》2015年第11期
4. “民間視角”下海南冼夫人文化的變遷及其文化意蘊，《新東方》2015年第10期
5. 民族文化傳承中的“傳統主義”及其超越——基於黎族傳統文化事象的分析，《民族教育研究》(CSSCI)2015年第5期
6. 從掙脫到複製：學校課程改革中的“國家”，《教育人類學理論、方法與套用研究》，中央民族大學出版社，2015
7. 引導也是一種適應——高等教育“適應論”與“引導論”之爭的超越，《重慶高教研究》2014第4期
8. 美國“促進潛能發展中學改革模式”述評，《外國教育研究》2013年第12期
9. 孤島不孤:海南文化對中華文明的價值，《海南新使命 爭創中國特色社會主義實踐範例——海南省首屆社會科學學術年會論文集(下)》，2013
10. 創新型人才培養:高中教育的應為與能為，《教育探索》2013年第8期
11. 美國布朗克斯科學高中創新型人才培養模式探析，《教育學術月刊》2013年第7期
12. 精英抑或大眾——幾種高中教育價值取向述評，《上海教育科研》2013年第2期;《人大複印資料•教育學文摘》2013年第2期轉載
13. 精英教育背景下新加坡萊佛士書院課程設定述評，《世界教育信息》2012年Z1期
14. 我國高中精英教育政策的代價分析，《中國教育管理評論》2012年第7卷
15. 農村社區:農村特色學校建設的文化源泉，《現代教育管理》2012年第6期。
16. 農村特色學校發展的困境與反思，《教育學術月刊》2012年第3期;人大複印資料中國小教育管理2012年第8期全文轉載。
