歸類策略對前後學習內容進行縱向的梳理和橫向的比較分析的方法稱為歸類策略。類似歸類，把材料分成小單元，再把這些單元歸到適當的類別里。例如，要外出購買的東西很多: 鹽、葡萄、蒜、蘋果、胡蘿蔔、橘子、胡椒、豌豆、辣椒粉、姜，可以將它們分別歸在“水果”“蔬菜”與“佐料”等概念下，再分門別類地記憶。
研究表明，某一領域的專家的特徵之一，就是在他們的長時記憶中擁有一個組織良好的、金字塔結構式的知識體。在記憶大量信息時，他們會迅速地識別和處理，將它們成不同的“組塊”，安插在自己的知識體系里。在需要這些信息時，他們又會用各類別的標題作為提取的線索，從而很快地找到信息。總之，組織使記憶量大大減少，從而大大減少了識記與回憶的負擔。
