《歷史不帶這么玩的:影視劇中的那些錯(中國·古代篇)》主要述了，被穿越的包子、火龍果、冰糖葫蘆、番茄；被早產的紙錢、佛堂、火藥、閻王爺被擺錯的兵馬俑、唐三彩、《搗練圖》、《瑞鶴圖》；被張冠李戴的酒囊飯袋、伯牙叔齊、烏紗帽、二十四功臣圖；被篡改的年號、李廣、神武門、上書房；被誤解的司馬昭、千歲、家父、索尼；被創造的少陵原、考秀才、蜜月、喜秤……影視劇中的那些錯——你知道嗎？
基本介紹
- 書名：歷史不帶這么玩的:影視劇中的那些錯
- 出版社：中國和平出版社
- 頁數：183頁
- 開本：16
- 品牌：中國和平出版社
- 作者：倪梁鳴
- 出版日期：2013年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7513703523
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,
基本介紹
內容簡介
《歷史不帶這么玩的:影視劇中的那些錯(中國·古代篇)》有圖有真相，每個讀者都是大專家！
《畫皮》、《三國》、《甄嬛傳》、《大秦帝國》、《趙氏孤兒》、《美人心計》、《漢武大帝》、《傾世皇妃》、《康熙王朝》、《步步驚心》、《宮鎖心玉》、《武則天秘史》、《神探狄仁傑》、《唐宮美人天下》、《鐵齒銅牙紀曉嵐》等多部影視劇中的bug大公開！
《畫皮》、《三國》、《甄嬛傳》、《大秦帝國》、《趙氏孤兒》、《美人心計》、《漢武大帝》、《傾世皇妃》、《康熙王朝》、《步步驚心》、《宮鎖心玉》、《武則天秘史》、《神探狄仁傑》、《唐宮美人天下》、《鐵齒銅牙紀曉嵐》等多部影視劇中的bug大公開！
作者簡介
倪梁鳴，安徽合肥人，歷史文獻學博士。生性沉穩，存默好靜，勤於文獻，潛於歷史；閒看電視，偶有疑惑，傾心盡力。所思求實。
圖書目錄
酒囊飯袋的姜子牙
春秋時期有馬鐙嗎
商鞅的蜜月
秦朝能燒紙錢嗎
唐代“挖出”兵馬俑
初一有月亮嗎
少陵原——個美麗的愛情傳說
漢朝有《三字經》嗎
見不到的閻王
陪你去看放焰火
到哪裡去拜佛
吃不到也摸不著的包子
考秀才要花很多錢嗎
嫡子與長子
錯位的太皇太后
年號與中國的紀年
涉嫌抄襲的劉濞
李廣究竟是怎么死的
所有的皇帝都能坐金鑾殿嗎
難做貴妃的貂蟬
司馬昭是司馬懿的長子嗎
超越時空的兩個人——伯牙和叔齊
匹夫何時有責
三國時代的“亂穿衣”
劉備建立的真是蜀國嗎
魏徵的頭髮
唐僧能看到線裝書嗎
武士彠（yue）死時能喊武媚娘嗎
誰能被稱為千歲
傷不起的腦袋
愛開玩笑的奴才
不能擺設的唐三彩
安定思公主和《孔子行教像》
武周時代的印刷術
涉嫌“抄襲”的《搗練圖》
唐朝的《瑞鶴圖》
鴆和鳩，誰有毒
唐代的州長
家父還是我家父
吃不到的火龍果
宋代的烏紗帽
看到玉米都樂了
史進和冰糖葫蘆
宋江能被“斬”嗎
竇娥刀下的番茄
明代宮殿的滿文
“孝莊”到底由誰說
康熙皇帝的廟號
董鄂妃的“族別”問題
不可亂稱呼的索大人
《梅花》是宋詞嗎
玄武門和避諱
四阿哥和太平猴魁
尚書房還是上書房
阿其那和塞思黑
二十四功臣圖和唐明宗
小燕子的福氣
清代在重量單位上的創舉
八國聯軍和圓明園
燕然山上勒石記功的是誰
編輯手記
春秋時期有馬鐙嗎
商鞅的蜜月
秦朝能燒紙錢嗎
唐代“挖出”兵馬俑
初一有月亮嗎
少陵原——個美麗的愛情傳說
漢朝有《三字經》嗎
見不到的閻王
陪你去看放焰火
到哪裡去拜佛
吃不到也摸不著的包子
考秀才要花很多錢嗎
嫡子與長子
錯位的太皇太后
年號與中國的紀年
涉嫌抄襲的劉濞
李廣究竟是怎么死的
所有的皇帝都能坐金鑾殿嗎
難做貴妃的貂蟬
司馬昭是司馬懿的長子嗎
超越時空的兩個人——伯牙和叔齊
匹夫何時有責
三國時代的“亂穿衣”
劉備建立的真是蜀國嗎
魏徵的頭髮
唐僧能看到線裝書嗎
武士彠（yue）死時能喊武媚娘嗎
誰能被稱為千歲
傷不起的腦袋
愛開玩笑的奴才
不能擺設的唐三彩
安定思公主和《孔子行教像》
武周時代的印刷術
涉嫌“抄襲”的《搗練圖》
唐朝的《瑞鶴圖》
鴆和鳩，誰有毒
唐代的州長
家父還是我家父
吃不到的火龍果
宋代的烏紗帽
看到玉米都樂了
史進和冰糖葫蘆
宋江能被“斬”嗎
竇娥刀下的番茄
明代宮殿的滿文
“孝莊”到底由誰說
康熙皇帝的廟號
董鄂妃的“族別”問題
不可亂稱呼的索大人
《梅花》是宋詞嗎
玄武門和避諱
四阿哥和太平猴魁
尚書房還是上書房
阿其那和塞思黑
二十四功臣圖和唐明宗
小燕子的福氣
清代在重量單位上的創舉
八國聯軍和圓明園
燕然山上勒石記功的是誰
編輯手記
後記
作為一名編輯，我覺得對於現在的學生來說，學習歷史真是一件既好玩又辛苦的事。
說好玩，是因為現在有著充足而富裕的歷史資源信息公布於網路、紙媒、電視、電影等大眾傳媒中，猶如饕餮大餐，可以飽食無憂。並且，還有歷史中的軼聞趣事做開胃小菜，各種文化知識做美味甜湯，真可謂好吃好玩至極。說辛苦，是因為學生不得不背負升學的壓力，要反覆地背誦課本知識，以及那些千篇一律的教輔答案，去應付各場考試。
於是，身邊的學生朋友們，都在抱怨這樣的一件事：“我是真喜歡歷史，卻不知道如何學歷史，靠背誦來學習歷史，可真讓人受不了。”他們更樂於去網路、影視、紙媒那裡去尋找他們喜歡的信息。但那裡的資源又不儘是那些配料安全、食材放心、烹飪合理的美味佳肴，有時候總會碰到一些粗製濫造和食材不佳的，也會讓人倒盡胃口。其實，除了冒著“食物中毒”的危險或死記硬背的痛苦之外，我們的學生朋友們完全有更好的方式來熟悉歷史、關心歷史並鐘愛歷史。
許多歷史學家都注重各種歷史資源的吸收與採納。章學誠先生主張“六經皆史”，除《四書》《五經》外，別集小說都是歷史。陳寅恪先生極其看重史料，他利用新方法、新材料，以詩證史，寫成《柳如是別傳》；另外，陳先生在注重真史料的同時，也看重偽史料，他認為偽材料亦有時與真材料同樣可貴。因為根據考據出來的時代及作者，則能說明當時依託的情形與實據，則又是一條極好的真材料。偽史料尚有可取之處，當今影視資源中的一些錯漏之處，抑或可以有借鑑和甄別的利處，這也許是我們學生朋友學習歷史的一條新途徑。
學生朋友們對影視資源往往都有著極大興趣，並樂於“探討”其中的各色問題，這是一個好現象，說明他們對歷史知識都有很強的好奇心。但是，對於影視資源中出現的錯誤情節，則需要學生擦亮眼睛，用己長駁彼誤，才會有意想不到的收穫。
比如，在看《康熙王朝》的時候，結合課本介紹，學生會更好地知道康熙作為一代帝王的千秋功業。但是，電視劇中肯定有許多劇情，和書本中介紹的知識不盡相同。康熙究竟怎么擒拿了鰲拜，究竟什麼時候平定了三藩，又是何時收復了台灣，等等。這些時間是否和史實對應？影視劇中拍對了幾分，又拍錯了幾分？錯誤又在何處？如果帶著這些疑問去看電視，那么我們的收穫一定是碩果纍纍。
從另一方面來說，如果能保持“多聞闕疑”的精神，那么影視劇就是我們的一份考卷，考得好不好，就在於平日學得好不好。如果想考好的話，首先，可以多看一些關於日常生活的百科知識圖書，多增添對歷史知識的學習和認識，這也是本書增加推薦書目之目的。其次，學生朋友們可以多去博物館開闊眼界。博物館是為公眾提供知識、教育和欣賞的機構，其中匯集、保藏了許多具有科學性、歷史性或者藝術價值的物品。參觀展覽時，看那些實物衝破千年歷史的滾滾狼煙和厚厚塵土，以清麗脫俗的姿態，呈現在你的面前，你就可以看到真實的歷史，而不是傳說。相信，這時候的你對歷史的感受力會遠遠超越影視劇所帶來的一時的興奮。最後，“讀萬卷書，不如行萬里路”，帶著一顆懷想歷史的心態，走遍祖國的大好河山，看看當時人的居住條件和地理環境，看看古代先人留下的文化遺蹟，這些都會將歷史的感覺印入你的心扉，你會更好地感受歷史無窮的魅力。
當然，通過找影視劇的錯來學習歷史，這還只是一個開始。說了這么多，其實不僅是針對學生朋友，包括那些愛讀歷史、想讀歷史的青年朋友們都是一樣的道理。條條大路通歷史——這是一位編輯工作者的心聲。
說好玩，是因為現在有著充足而富裕的歷史資源信息公布於網路、紙媒、電視、電影等大眾傳媒中，猶如饕餮大餐，可以飽食無憂。並且，還有歷史中的軼聞趣事做開胃小菜，各種文化知識做美味甜湯，真可謂好吃好玩至極。說辛苦，是因為學生不得不背負升學的壓力，要反覆地背誦課本知識，以及那些千篇一律的教輔答案，去應付各場考試。
於是，身邊的學生朋友們，都在抱怨這樣的一件事：“我是真喜歡歷史，卻不知道如何學歷史，靠背誦來學習歷史，可真讓人受不了。”他們更樂於去網路、影視、紙媒那裡去尋找他們喜歡的信息。但那裡的資源又不儘是那些配料安全、食材放心、烹飪合理的美味佳肴，有時候總會碰到一些粗製濫造和食材不佳的，也會讓人倒盡胃口。其實，除了冒著“食物中毒”的危險或死記硬背的痛苦之外，我們的學生朋友們完全有更好的方式來熟悉歷史、關心歷史並鐘愛歷史。
許多歷史學家都注重各種歷史資源的吸收與採納。章學誠先生主張“六經皆史”，除《四書》《五經》外，別集小說都是歷史。陳寅恪先生極其看重史料，他利用新方法、新材料，以詩證史，寫成《柳如是別傳》；另外，陳先生在注重真史料的同時，也看重偽史料，他認為偽材料亦有時與真材料同樣可貴。因為根據考據出來的時代及作者，則能說明當時依託的情形與實據，則又是一條極好的真材料。偽史料尚有可取之處，當今影視資源中的一些錯漏之處，抑或可以有借鑑和甄別的利處，這也許是我們學生朋友學習歷史的一條新途徑。
學生朋友們對影視資源往往都有著極大興趣，並樂於“探討”其中的各色問題，這是一個好現象，說明他們對歷史知識都有很強的好奇心。但是，對於影視資源中出現的錯誤情節，則需要學生擦亮眼睛，用己長駁彼誤，才會有意想不到的收穫。
比如，在看《康熙王朝》的時候，結合課本介紹，學生會更好地知道康熙作為一代帝王的千秋功業。但是，電視劇中肯定有許多劇情，和書本中介紹的知識不盡相同。康熙究竟怎么擒拿了鰲拜，究竟什麼時候平定了三藩，又是何時收復了台灣，等等。這些時間是否和史實對應？影視劇中拍對了幾分，又拍錯了幾分？錯誤又在何處？如果帶著這些疑問去看電視，那么我們的收穫一定是碩果纍纍。
從另一方面來說，如果能保持“多聞闕疑”的精神，那么影視劇就是我們的一份考卷，考得好不好，就在於平日學得好不好。如果想考好的話，首先，可以多看一些關於日常生活的百科知識圖書，多增添對歷史知識的學習和認識，這也是本書增加推薦書目之目的。其次，學生朋友們可以多去博物館開闊眼界。博物館是為公眾提供知識、教育和欣賞的機構，其中匯集、保藏了許多具有科學性、歷史性或者藝術價值的物品。參觀展覽時，看那些實物衝破千年歷史的滾滾狼煙和厚厚塵土，以清麗脫俗的姿態，呈現在你的面前，你就可以看到真實的歷史，而不是傳說。相信，這時候的你對歷史的感受力會遠遠超越影視劇所帶來的一時的興奮。最後，“讀萬卷書，不如行萬里路”，帶著一顆懷想歷史的心態，走遍祖國的大好河山，看看當時人的居住條件和地理環境，看看古代先人留下的文化遺蹟，這些都會將歷史的感覺印入你的心扉，你會更好地感受歷史無窮的魅力。
當然，通過找影視劇的錯來學習歷史，這還只是一個開始。說了這么多，其實不僅是針對學生朋友，包括那些愛讀歷史、想讀歷史的青年朋友們都是一樣的道理。條條大路通歷史——這是一位編輯工作者的心聲。
