武漢通識教育科技有限公司於2018年04月20日成立。法定代表人宋登碧,公司經營範圍包括:教育軟體研發;教育諮詢(不含中國小文化類教育培訓);軟體開發;系統集成;餐飲管理;商務諮詢服務;會議及展覽服務;文化藝術諮詢服務;人力資源服務;家政服務;代駕服務;汽車相關事務代理;汽車租賃;信息技術諮詢服務等。
基本介紹
- 公司名稱:武漢通識教育科技有限公司
- 成立時間:2018年04月20日
- 總部地點:武昌區東湖路181號E佳眾創空間第A1號
武漢通識教育科技有限公司於2018年04月20日成立。法定代表人宋登碧,公司經營範圍包括:教育軟體研發;教育諮詢(不含中國小文化類教育培訓);軟體開發;系統集成;餐飲管理;商務諮詢服務;會議及展覽服務;文化藝術諮詢服務;人力資源服務;家政服務;代駕服務;汽車相關事務代理;汽車租賃;信息技術諮詢服務等。
武漢通識教育科技有限公司於2018年04月20日成立。法定代表人宋登碧,公司經營範圍包括:教育軟體研發;教育諮詢(不含中國小文化類教育培訓);軟體開發;系統集成;餐飲管理;商務諮詢服務;會議及展覽服務;文化藝術諮詢服務;...
李建中,武漢大學二級教授,博士生導師,文藝學學科帶頭人,武漢大學珞珈傑出學者,武漢大學通識教育中心主任,國家教學名師,湖北省教學名師,武漢大學教學名師,國務院突出貢獻專家,教育部馬工程首席專家,寶鋼獎全國優秀教師,中國古代文學理論學會副會長,中國《文心雕龍》學會副會長,中國中外文藝理論學會常務理事,中國...
高靜,女,武漢商學院通識教育學院院長。基本介紹 高靜,湖南瀏陽人,通識教育學院院長兼黨總支書記。中文教授,武漢大學講座教授,武漢大學全國幹部教育培訓基地高級培訓師。研究方向 文學文化學、女性文學 獲得榮譽 先後獲得武漢市優秀黨務工作者、武漢市優秀共產黨員、武漢市政府津貼專家、武漢市三八紅旗手、武漢市十佳...
武漢學院通識教育課部下設體育部、綜合素質教研室,現有專兼職教師70餘人。體育部設有社會體育指導與管理系和公共體育教研室,現有體育專業在校學生近400人。課部突出學校“套用型、重特色、國際化”的辦學定位,力行“三全育人”“五育並舉”教育理念,著力於培養提高學生人文素質,塑造校園育人文化。簡介 綜合素質...
通識教育研究 發展歷史 2018年6月武漢商學院成立通識教育學院,擬通圍繞識教育六大課程模組(國學與商道、科技與創新、文明與禮儀、思辨與表達、藝術與審美、管理與服務)進行通識教育的教學實施和管理。本機構將依託通識教育學院,立足本校實際,以通識教育理念為指導、以課程建設為核心開展針對性研究。科研條件 (...
《武漢大學通識教育研究報告》是2018年7月1日武漢大學出版社出版的圖書,作者是李建中、黃明東。內容簡介 本書為通識教育方面的專著。本書敘述了國際一流大學、 “大學通識聯盟”成員高校以及我國港台地區大學的通識教育情況,梳理了武漢大學通識教育的歷史與現狀,對武漢大學通識教育發展的各個階段的形成進行了深入...
目前已簽約的實習基地有湖北富爾文廣告傳播有限公司,武漢市支點廣告公司,武漢市首席顧問廣告公司等三個實習基地,不僅拓寬了學生的專業視野,而且極大提高了學生的動手能力。播音主持 播音與主持藝術專業是適應新聞事業發展的專業化和藝術化而設定的一個偏藝術類的本科專業,具有政策性強、專業特色鮮明、實踐能力突出的...
理事長:韓進(武漢大學)執行理事長:肖永平(武漢大學)副理事長:余勁松(中國人民大學)理事(按拼音排序)付悅余(民革中央委員會)郭君正(新華社)黃進(中國政法大學)黃惠康(外交部)黃解放(國際民用航空組織)李成鋼(商務部)沈壯海(武漢大學)肖永平(武漢大學)孫勁(外交部)楊琴(廊坊市康城控股有限公司...
1984年去德國MAT公司和美國Finnigan Institute進修學習。1986去美國學習。1988年晉升為講師,1992年晉升為副教授,1996年晉升為教授。現任華中科技大學軟體學院院長。曾任武漢華工賽百數據系統有限公司總裁、計算機套用科學和技術系系主任,計算機套用研究所所長,計算機及套用教研室主任,ASIC研究所副所長。兼任中國計算機學會...
學院構建“一主體兩融合”套用型人才培養模式,與傳神語聯網網路科技股份有限公司、武漢嘉潤天合信息科技有限公司、武漢懿昕嘉進出口有限公司、武漢市鋼城第八中學、武漢市鋼城第十二中學、荊門石化英才學校、武漢市洪山區高校語言文化傳播聯誼會、湖北小語教育科技有限公司等18家單位建立了實習基地,全面提升學生專業能力與...
鄧旭東 武漢科技大學教授 賀 尊 武漢科技大學教授 侯 宇 武漢科技大學教授 委 員(按姓氏筆畫排序)王育斌 武漢科技大學副教授 葉天長 武鋼興達經濟發展有限公司總經理、武漢科技大學兼職教授 劉顯銘 湖北理工學院創業專家委員會主任委員 向曉東 武漢科技大學教授 李 超 武漢北方之星...
1981年-1985年,於武漢水利電力學院機電排灌專業畢業並獲學士學位 1990年-1992年,於武漢水利電力學院固體力學專業畢業並獲碩士學位 1997年-2001年,於武漢大學水工結構工程專業畢業並獲博士學位 任職經歷 2005年-2016年,任武漢大學土木建築工程學院副院長 研究方向 1、工程力學、固體力學、岩土工程等 2、通識教育研究...
王樹國表示,企業家參與創辦大學,創新辦學模式,為中國高等教育發展注入新動力。福耀科技大學擬開辦的各個學科專業以培養套用型人才為主,符合社會各行業發展需求,結合創新務實的企業家精神,將有助於深化校企合作、推進產教融合。期待雙方進一步加強合作,更好發揮教育對產業轉型升級的支撐引領作用。與武漢大學 2022年7...
武漢鐵路橋樑學校 1973年10月,創辦武漢鐵路橋樑學校。1975年,擴大招生,由於校舍不足,採取校廠結合辦學方式,分別在船管處和橋機廠辦教學點。1976年初,第一幢教學樓竣工,學校即搬遷至漢陽鸚鵡大道新址。2000年,學校在國家機構改革和教育體制改革中與鐵道部脫鉤,由中鐵大橋局集團有限公司主管,教育教學業務由...
19. 《論混業經營趨勢下金融監管理念的轉變》,第一作者,《科技進步與對策》,2004年11期。20. 《保險公司的關係行銷》,第一作者,《經濟管理》2004年17期。21. 《基於風險定價框架的巨災債券定價模型研究》,第一作者,《武漢大學學報(社會科學版)》2006年2期。22. 《巨災風險債券的利率敏感性研究》,第一...
2018 年:學院先後與華中科技大學、武漢理工大學、東北大學、西北工業大學、西安電子科技大學開展網路遠程教育,累計招收學生3000 餘人。2019 年:學院與湖北理工學院聯合開辦的全日制自考本科助學班,招收學生 1400 餘人,在實行全日制管理的同時,推行養成教育、通識教育、專業教育、創新教育的教育模式,得到了合作高校領導...
設計學類專業課程體系主要由通識教育、基礎教育和專業教育三類課程組成。通識教育課程為公共基礎課程,主要包含思想政治理論、相關的人文社會科學類、理工類以及藝術、體育、科技、外語和計算機知識等課程。基礎教育課程為各設計類專業通用的公共專業基礎課程,主要由基礎理論教學和基礎實踐教學兩部分課程構成,課程內容主要...
根據2024年2月中國科學院物理研究所網站數據,曹則賢先後承擔中國科學院方向性項目、國家自然科學基金面上項目、中國科學院戰略性先導科技專項(B類)等項目。科研成果獎勵 人才培養 讀書建議 2022年3月24日,曹則賢參加武漢大學通識教育大講堂第三十七講線上講座,他與的老師、同學們分享了多年讀書的心得體會,並給出了...
羅敬宇:KAB特聘創業顧問,湖北大學2011級視覺傳達專業學生。9家公司的主要股東,坐擁16個實體店、3家網店,資產過兩千萬。周宗鑫:KAB特聘創業顧問。湖北大學2010級社會體育專業學生。湖北樂活部落網路科技有限公司、武漢舟濟文化傳播有限公司總經理。柯 琦:KAB特聘創業顧問。湖北大學2009級國際教育學院學生。武漢新榕...
《網路與信息安全學報》創刊於2015年,是由工業和信息化部主管、人民郵電出版社有限公司主辦的信息安全領域的學術刊物, 2016年9月正式成為中國網路空間安全協會會刊,並於2019年被收錄為“中國科技核心期刊”(中國科技論文統計源期刊)。人才培養 網路安全宣傳周 2023年9月,2023年國家網路安全宣傳周期間,網安協會在...
8、興山縣旅遊人才培育方案設計,興山縣科技局,2008-2009。參與項目 1、基於休閒者視角的城市休閒空間質量評價指標體系研究(10YJCZH082),教育部人文社科青年基金項目;2、基於目的地建設的武漢市旅遊產品體系重構研究,武漢市社科基金;3、鹹寧“中國溫泉之鄉”主題碑規劃設計,鹹寧市國土資源局,2009;4、杭瑞高速...
湖北孝感美珈職業學院(Meiga Polytechnic Institute Hubei)是經湖北省人民政府批准、於2021年5月通過教育部備案的一所新型多科性全日制普通高等職業院校。學校坐落於臨近武漢的孝感臨空經濟區,臨近武漢天河機場,總投資18億元。截至2024年4月,學校占地787畝,建築面積37萬平方米,已建成建築面積18萬平方米;開設6個...