武漢科技學院藝術與設計學院

武漢科技學院藝術設計專業創建於1983年，是湖北省高校中最早開辦藝術設計專業的三所院校之一，2005年在藝術系基礎上成立藝術與設計學院。該院經過 20多年的辦學歷史，已逐漸建構了一套屬於自己的教育觀念、辦學理念、辦學特色、管理特色和教學體系。擁有一支具有敬業精神和創新精神的“雙師型”教師隊伍，在全國建立起了良好的辦學聲譽和品牌形象。所培養的學生多次在國際和全國各類設計大賽中獲得金、銀、銅獎。畢業生方軍同學的標誌作品在22屆萬國郵政聯盟會議標誌競標中一舉奪得標王，為國家創匯3億美元。

基本介紹

• 中文名：武漢科技學院藝術與設計學院
• 時間：1983年
• 湖北重點學科：設計藝術學
• 本科專業：藝術設計、動畫、工業設計

武漢科技學院藝術與設計學院簡介

學院概況

該院藝術設計專業為湖北省品牌專業。設計藝術學為湖北省重點學科，具有設計藝術學碩士學位授予權。

學院現有三個本科專業：藝術設計、動畫、工業設計。九個專業方向：染織藝術設計、視覺傳達設計、環境藝術設計、室內設計、公共藝術設計、數位化影像、商業攝影、動畫設計、產品設計等。碩士研究生面向全國招收：裝飾藝術研究、環境藝術研究、動畫藝術研究、數字影像研究、視覺傳達研究、纖維藝術研究、工業設計研究、綜合藝術研究、設計理論研究等研究方向。

學院設定有：藝術與設計基礎部、染織纖維藝術系、視覺傳達設計系、環境藝術設計系、公共藝術設計系、動畫系、工業設計系、藝術與設計研究中心以及相關專業研究所。 在校學生人數：本科：1400 人，研究生： 70 人。畢業生總人數：4000餘人。

該院藝術設計專業為湖北省品牌專業，其中纖維藝術設計、數字影像設計、室內設計為該院三個優勢品牌專業方向。

藝術與設計學院以當代藝術與設計思維為主導，以中國傳統文化精神為根基，重視學科厚基礎，重視學科交叉，注重八個結合：即設計教育與藝術的結合、設計教育與創新思維的結合、設計教育與中國人文精神的結合、設計教育與非智力因素的結合、設計教育與科技結合、設計教育與學科厚基礎結合、設計教育與實踐能力結合、設計教育與創新能力結合。努力建構重視思維能力+動手能力+實踐能力+創新能力的綜合性人才培養特色。

教育觀念

樹立整體的創新教育觀念，既要重視知識目標，即知識與技能的培養；更要重視人的目標，即人的基本素質和創造力的培養。不但要將藝術與設計各門類視為一個整體，而且要重視藝術設計與當代科技、與人文精神、與中國傳統文化、與當代社會、企業、市場相滲透融合，在整體觀念中體現“一專多能”思想。

辦學定位：我們的人才培養目標定位是：培養既具有深厚的中國傳統文化底蘊，又具有寬闊的國際文化視野，素質高、知識寬、創新能力強，符合資訊時代所需求的複合型、套用型、創造性藝術設計人才。

辦學理念:特色+質量+創新意識=學院生存發展之本

素質+知識+創新能力=學生謀生創業之道

教學指導思想:以當代藝術與設計思潮為主導，以中國傳統文化精神為根基，重視學科基礎，重視拓寬專業知識面，重視設計與藝術、設計與中國人文精神、設計與科技、設計教學與社會、企業、市場相聯繫 , 重視非智力因素、思維能力、動手能力、實踐能力和創新能力的綜合培養，努力建設該院辦學特色。

藝術與設計學院院訓：博學尚美 德馨藝精

該院人才培養特色

該院緊緊圍繞我校工科背景和辦學特色以及社會對藝術設計人才培養要求，經過二十多年的辦學經驗和歷史積澱，已初步形成了自己的人才培養特色。

該院主要教學特色

注重思維能力（感性與理性）（設計思維與科技思維）+實踐能力+創新能力的綜合培養特色

(二) 其具體內涵主要有六個特點（即六結合）

設計教學與藝術的結合

設計是一種特殊的藝術，是一種美的藝術，設計的創作過程是遵循實用化求美法則的藝術創作過程，因此，在設計教學中，該院一直強調教學要注意培養學生的藝術審美力、藝術鑑賞力、觀察力、想像力、創作力的培養。

設計教學與中國人文精神的結合

在課程設定和教學內容以及畢業設計中，注重將中華民族文化精神、文化元素、審美精神、民族風格、民間藝術及紋樣等文化資源融入其中，要求在教學過程和畢業設計中體現辦學風格。

設計教學與非智力因素培養結合

一個人成才有智力因素和非智力因素兩方面影響，而非智力因素往往起著主導作用，因此我們要求教師在教學中能將品德、自信心、意志力、創新意識、合作精神、奮鬥精神、思考方法、性格氣質、人際關係等非智力因素教育融入其課堂教學、畢業設計、案例設計、競標參賽中，綜合而全面培養學生。

設計教學與科技的結合

每次科技的新發現和新成果都會帶來設計的新突破。該院在教學中注重要求教學不斷吸取和了解當代新信息、新技術、新材料、新手段、要求運用新的科技成果和新材料進行新的設計嘗試和形式探索。

設計教學與學科基礎建設結合

“九層之台，始與壘台”，學生在大學四年中，其基礎課紮實與否，將直接影響他下一步各專業方向的學習和未來可持續發展與創新。因此，我們將藝術設計、動畫設計、工業設計三個本科專業的基礎全部納入到統一的基礎建設平台，進行教學與實踐。著重對學生的基礎知識、基本技能、藝術與設計理論和創造性思維與能力的培養與訓練。

設計教學與實踐能力，創新能力的結合

為培養學生的創新能力和綜合素質，檢驗其教學質量，該院積極組織和要求學生參加國內外各類設計大賽，社會競標活動和個人作品展覽。

近兩年間，該院學生積極參加國內外美術、設計大賽，獲得國際藝術類大賽1項，全國級一等獎3項，二等獎8項，三等獎6項，優秀獎9項。省級一等獎3項，二等獎4項，三等獎7項，優秀獎31項。並獲國家級“最佳組織獎”和教育廳三次“優秀組織獎”等榮譽稱號。

該院專業設定

學院現設定有三個本科專業：藝術設計、動畫、工業設計。10個專業方向：

染織藝術設計

本專業培養從事服裝面料設計、裝飾面料設計、纖維藝術、裝飾設計、廣告設計、室內陳設設計等綜合性藝術設計的高級複合型設計人才。

視覺傳達設計

本專業培養學生具備藝術修養和藝術設計創意能力，除系統掌握視覺傳達平面設計、圖形設計、空間展示設計等方面的基礎理論、專業知識和專業技能外，還要學習和掌握計算機套用基礎、計算機輔助設計、多媒體視覺設計等本行業前沿技術與手段。

環境藝術設計

環境藝術設計是人類生存空間設計中的重要學科，它所涵蓋的系統較多，外部公共空間設計和室內設計是環境藝術的子系統，其專業內容包括室內、室外環境藝術設計、景觀設計、裝飾裝修設計、人居環境設計、商業設施設計等大項。

室內設計

本專業培養學生熟練掌握室內設計的方法和技能，把握時代特徵及專業發展規律，對專業設計所涉及的空間、造型、聲、光、電等方面具備很強的創造和綜合表達能力，同時具備現代科學技術和心理學、人機工程學等相關學科知識，強調環境保護意識，有較強的設計與實施能力。

公共藝術設計

本專業培養既具有嚴謹而紮實的繪畫基本造型功力和公共藝術設計能力、又有較高文化藝術修養的高素質、高品質、創造性的藝術設計人才。本專業學生畢業後可從事城市景觀雕塑設計、裝飾繪畫、室內外壁畫設計以及環境景觀小品設計等設計工作。

數位化影像設計

本專業著重培養學生掌握現代藝術設計原理，學習套用計算機輔助圖形圖像處理、視頻合成、動畫製作等軟體進行現代傳媒設計，研究掌握影像編輯、音響技術、互動技術等多媒體技術手段，使學生成為既有較好的套用多種輔助設計軟體的能力，又具備從事較高層次的二維、三維多媒體創意設計能力的複合型人才。

商業攝影

本專業培養學生具有文化、藝術和商業攝影設計能力，高級技術操作能力和堅實的商業攝影廣告設計專業知識，能純熟地完成各類攝影廣告的拍攝，成為能在企事業、學校、新聞、傳媒等單位從事廣告攝影、產品攝影、商業活動攝影、新聞圖片攝影，以及商品宣傳與展覽攝影等方向的專門人才。

動畫設計

本專業是針對新形勢下我國動畫人才嚴重缺乏的狀況而開設的新的本科專業。

本專業培養學生成為掌握二維、三維動畫創作全過程，具備影像視頻編輯、音效技術、互動技術等多媒體技術及表現手段，成為經過正規嚴謹的從業訓練，具備創造力、想像力和動畫設計、製作與溝通能力的高級複合型專門人才。本專業學生應能適應動畫類影視節目、電影、動態廣告、網路製作、少兒頻道與少兒讀物、卡通、網路遊戲研發等傳媒單位和崗位的工作。我校的動畫專業定位於數位技術支持下，並以數字動畫為特色。

產品設計

本專業培養學生具備較為廣泛的造型藝術、科學技術、人機工程、生產工藝方面的知識和紮實的設計技能，在產品設計方面具有較強的綜合分析研究和解決問題的能力，強調理論與設計實踐的結合、技術與藝術的結合，致力於引導健康合理的消費與生活方式的產品設計與開發。

印刷媒體設計

本專業將藝術設計與印刷技術、多媒體技術結合，以印刷品設計、出版繪畫藝術、計算機輔助設計和印刷工藝為基礎，學習和掌握系統的印刷媒體出版的專業基礎知識，並和各出版社、印刷部門建立聯繫，為學生提供熟悉印刷出版編輯、設計實踐和現代媒體印刷工藝的實踐。本專業旨在為新聞出版、印刷設計、報刊、廣告、電子出版業及相關文化產業培養從事印刷、書裝、包裝、廣告、企業形象等套用型高素質專業美術設計人才。

該院特色品牌專業

該院藝術設計為湖北省品牌專業，其中纖維藝術設計、室內設計、數位化影像設計為該院三個優勢品牌專業方向，在全國具有良好的特色形象和廣泛影響。三個優勢專業方向在辦學理念、人才培養特色、課程體系設定、教學內容、教學方法等方面在全省全國具有鮮明特色。其學生成果曾多次在國際大賽和全國大賽中獲金、銀、銅獎，在各類設計競標中奪標。如影像專業學生在“國際影像藝術大賽”中奪得藝術類最高獎；室內設計專業學生在國際建築裝飾設計大賽中奪得金獎；纖維藝術專業學生在國際纖維藝術大賽中獲得優勝獎等。

該院教學機構設定

學院設定有：藝術與設計基礎部、染織纖維藝術系、視覺傳達設計系、環境藝術設計系、公共藝術設計系、動畫系、工業設計系、藝術與設計研究中心以及相關專業實驗室和研究所。

該院師資隊伍

該院現有教職工75人，其中專職教師65人，教授7人，副教授18人，碩士研究生導師10人，外聘國內外著名教授和專家為該院“特聘教授”7人，外聘教授教師20人。教師具備很強的敬業精神、合作精神、學術精神、奉獻精神、科研精神、教學經驗、科研經驗和社會實踐、實際設計經驗。科研成果多次在國際、國內重要學術大展中獲獎，在省內及全國具有較好聲譽和社會知名度和影響力。

該院學生情況

該院注重對學生全面素質的綜合能力培養特色。學生具備有紮實的專業理論知識、專業技能及動手、實踐、創新能力和綜合能力。學生作品多次在國內外大展大賽中獲金獎、銀獎、銅獎，多次在社會、企業的實際投標中奪標。畢業生方軍同學的標誌作品在22屆萬國郵政聯盟會議標誌競標中一舉奪得標王，為國家創匯3億美元。其畢業生綜合素質高，適應能力和創新能力強。在北京、上海、廣州、深圳、武漢等地建設中發揮著自己的專長，成為中國藝術設計領域中的新生代，獲得用人單位和社會廣泛好評。

在校學生人數

在校學生人數：本科：1800 人，研究生：110人

院長介紹

歐陽巨波：院長、教授、碩士研究生導師，1962年生於湖北潛江市。1986年畢業於湖北美術學院，1999年研究生畢業於湖北美院。中國美術家協會會員，湖北省美術家協會水彩藝委會秘書長。湖北省教育廳高校美術教學指導委員會常務理事，湖北省高等教育學會設計委員會副理事長。湖北省美術院特聘藝術家。

十、 名師介紹：

十一、 學生作品

1、“國際一分鐘影像大賽” 最高獎

2、室內設計大賽 金獎

3、纖維藝術國際大賽 優勝獎