武漢武珞路實驗初級中學

武漢武珞路實驗初級中學成立於2001年，是一所民辦初級中學，校址在武珞路389號，前身是武珞路中學分校。

基本介紹

• 中文名：武漢武珞路實驗初級中學
• 英文名：Wuhan Wuluo Road Experimental Junior High School
• 校訓：誠信勵志，開拓創新。
• 所屬地區：武漢市
• 現任校長：石慶雄

學校概述

武漢市武珞路實驗初級中學（原名武珞路奧山中學）創辦於1966年，是一所單設國中，分本校和分校兩個校區。學校地處繁華的武昌大東門和付加坡之間。建校41年來，學校規模由原來的十幾個教學班發展為現在的68個教學班，在校學生3906人。

師資力量

學校現有教師208人，其中高級教師93占教師比例的44.7%；特級教師1人；學科帶頭人、省市區先進教師、區優秀青年教師、先進德育工作者等骨幹教師68人，占 32.6%研究生、研究生課程班、雙學位獲得者總計34人，占16.3%；35歲（含）以下的青年教師72人，占34.6%；35歲（含）以下的青年教師72人，占34.6% 。教師學歷100% 達標。

辦學條件

校園占地面積35992平方米，樓群連線，環境幽雅，育人環境十分濃厚。主校區兩棟教學大樓與科技樓遙遙相對。塑膠跑道兩旁，綠樹成蔭，東西二側的蘑菇亭與花壇百花爭艷、清香四溢。學校設定了科學、體、音、美、勞、計算機、電教、閱覽、圖書等專用教室圖書室藏書近3萬冊，建有電子監控系統及校園網珞系統。

教學方針

學校在長期的辦學實踐中，不斷端正辦學思想，全面貫徹教育方針，在總結辦學經驗，吸納現代教育思想的基礎上確立了“以德立校，突出主體，全面實施素質教育，培養‘四有’新人”的辦學思想，以“落實科學發展觀，構建和諧學校”為目標，逐步形成關積極建起具有本校特點的“主體教育”模式。形成了以年級組為主體，年級組與教研組並存的管理模式。

所獲榮譽

在多年的教學工作中，上級行政部門充分肯定學校成績，學校連續多年被評為“市級示範學校”、“省中國小 50 強”、“省課改實驗學校”、“市最佳文明單位”，是社會公認的武漢最負盛名的國中名校之一。

歷史沿革

武珞路中學於1999年經武漢市教育局批准設立改制學校，改制校初期與武珞路中學合併招生。2001年武珞路中學分校成立。2005年投資3800萬元有償受讓江漢大學實驗師範學院（原二師）房地產，建立武珞路中學分校校區，校址武珞路389號。2008年根據市區教育主管部門有關檔案精神，武珞路中學分校（改制學校）停辦，市區教育局對該校進行清理整改，引進民營資本，依法轉為公辦學校參與舉辦的民辦學校，成為武漢武珞路奧山中學。2011年，根據武漢市教育局、市財政局、物價局檔案（武教發【4號】）檔案精神，規範為民辦學校，更名為武珞路實驗初級中學。

辦學成果

該校自建校以來，不斷發展壯大，一直以優異的教育教學質量贏得了社會各屆人士的認可和各級領導的好評，成為老百姓心目中的熱點學校和武漢市乃至湖北省名校，進入湖北省中國小綜合辦學50強學校。

十多年來，無論是學生全國數學聯賽和楚才作文競賽成績，還是中考成績一直居全市同類學校翹楚。近10年來，學生操行評定優良率一直處在85%以上，體質達標合格率97%以上，學科合格率99%以上，優秀率50%以上，畢業率100%。各學科區內位置穩居前三名，多數學科居第一名。中考成績一直處於“大面積穩步提高的局面”：

2007年中考位置值獲滿分的40人，全國數學聯賽金牌26枚，全國英語知識競賽一等獎112人，武昌區藝術小人才比賽100多人次獲一、二、三等獎。

2008年中考位置值滿分的31人，全國數學聯賽金牌41枚，銀牌41枚，銅牌33枚；楚才杯作文比賽7名學生獲一等獎。

2009年中考位置值滿分的14人，網招生54人，全國數學聯賽金牌50枚，銀牌54枚，銅牌56枚；楚才作文競賽特等獎1名，一等獎16名。

2010年中考位置值滿分的16人，網招生31人；楚才作文競賽特等獎1名，一等獎10名，全國數學聯賽金牌55枚、銀牌44枚、銅牌49枚。

2011年中考武漢市前10名我校3名，武昌區前10名我校8名，示範高中上線率80.76%，普高率83.67%，一次性合格率99.9%，550分以上絕對高分人數106人；全國數學聯賽金牌70枚，銀牌69枚，銅牌19枚；楚才作文競賽特等獎1名，一等獎25名。

辦學目標

辦學質量最優

建設教育教學質量最優的學校。武珞路實驗初級中學不僅要進一步加強素質教育，讓學生在中考中取得更加優異的成績，而且要通過外教班凸顯特色，跟國際接軌，讓學生外語更占優勢。

培養對象最優

武珞路實驗初級中學要培養最優秀的中學畢業生。學校著眼於學生的終身發展，堅持從養成良好習慣入手，培養具有優秀的道德品質和良好習慣，適應所有重點高中及重點高中國際部需求及適應出國發展的優秀學生。

通過加強教師隊伍建設，落實校本教研制度,提高課堂效率，通過建立和諧的師生關係，培養學生學習興趣。促進每一位學生綜合素質得到全面發展，保證教育教學質量不斷提高，用高質量回報社會。

辦學環境最優

武珞路實驗初級中學校址不變，即武珞路389號（原武漢二師舊址）。學校在武昌區政府和教育局的大力支持下，以高標準徹底改造學校環境建設，經過建築專家反覆論證設計的校園計畫於2012年完成基礎設施並交付使用，優良的育人環境和校園文化將給學生和教師的學習和生活帶來藝術的享受和樂趣。

保障措施

高素質的幹部隊伍

武珞路實驗初級中學領導班子在原武漢武珞路奧山中學領導班子的基礎上，更加鞏固和最佳化。高度團結和諧的專家型領導班子是促進學校科學發展的重要保證。

董事長邱寶生，系全國改革百名優秀人物，武漢市優秀校長，武漢市勤政廉潔好校長，享受武漢市政府專項津貼，武漢市優秀教師，武漢市教育戰線優秀共產黨員，湖北省優秀教育工作者，武昌區第六批拔尖人才，武昌區人大代表。

校長劉敬熹，原武珞路中學校長，武漢市人大代表，武漢市教育戰線優秀共產黨員，武漢市優秀校長，是一位有豐富辦學經驗的專家型校長，為武珞路中學的發展作出了重大貢獻。

高素質的教師隊伍

高素質的教師隊伍是學校持續發展的根本動力。

武珞路實驗初級中學教師團隊，是一支具有高度敬業奉獻的教師團隊，這支隊伍經過學校的長期培養，已經發展成為一支師德高尚，業務精湛，有著豐富的教育教學經驗的群體，並且，在教育局的正確指導下，師資隊伍建設的機制更加完善，學校培養名師的機制更加靈活。學校始終堅持把教師隊伍建設作為學校工作的重心，不斷提升教師隊伍的整體素質。

依法依規辦學

法律法規和科學的管理制度是學校發展的重要保障。

武珞路實驗初級中學堅決按照《中華人民共和國民辦教育促進法》及省、市政府和教育主管部門的政策法規精神，嚴格按照《武漢武珞路奧山中學辦學章程》辦學，依法治校，依法治教，嚴格執行教育教學管理制度，遵循教育教學規律，規範教育教學行為，以辦人民滿意教育為宗旨，以優異的教育教學質量回報社會，把學校建設成為老百姓心目中的品牌學校。