2007年更名為武漢工程大學機電工程學院。成立於1972年，是武漢工程大學最早設立的院、系之一。經過34年的建設與發展，已建成一個學科專業門類設定較全、有一定科研實力的教學型學院。
基本介紹
- 中文名：武漢工程大學機械工程學院
- 更名時間：2007
- clsj：1972年
- 性質：武漢工程大學最早設立的院、系
武漢工程大學機械工程學院,學院定位與目標,辦學成效,
武漢工程大學機械工程學院
學院下設學院辦公室、教學管理科、學生工作辦公室；設有過程裝備與控制工程教研室、機械設計製造及其自動化教研室、材料成型及自動化教研室、機械工程基礎教研室、力學教研室、工程圖學及CAD研究室，機械工程中心實驗室以及化工設備設計研究所。現有過程裝備與控制工程（湖北省首批立項建設的十八個本科“品牌專業”之一）、機械設計製造及其自動化、材料成型與控制工程等三個本科專業；有化工過程機械（2001年）、機械電子工程（2003年）、機械設計及理論（2005年）、材料加工工程（2005年）等四個碩士點。化工過程機械1998年被評定為省級重點學科，2003年被批准為湖北省“楚天學者”設崗學科；2003年和2005年均被列為湖北省立項建設的博士點學科。機械電子工程學科於2006年被列為湖北省省級重點學科。學院現有教職工69人，其中有專任教師59人。教師中正高6人，副高25人，博士生導師1人，碩士生導師22人；具有碩士及以上學歷的教師比例約74.6%，其中35歲以下青年教師中具有碩士及以上學歷比例達83.3%。已初步形成一個結構較為合理、水平較高的教學與科研隊伍。
與2000年相比，學院教學科研設備值由114萬元增加到800萬元，增長了近6倍。實驗用房面積由1363平方米增加到4000平方米，增長了近2倍，學院已具備了開展實踐教學的基本條件。
在30多年的辦學歷程中，學院教師通過深入研究高等教育的基本規律與現實情況，組織加強了特色專業教材建設與管理。編寫和出版了體現專業特色教育的優秀教材。學院近3年自編教材2部《過程焊接設備》、《工程製圖基礎》，分別獲校級優秀教材二等獎和三等獎，編寫實驗指導書近40本。目前正在編寫《化工製圖》、《壓力容器與過程設備》、《過程流體機械》等教材。其中《壓力容器及過程設備》已經被列為國家級“十一五”規劃教材。為培養優秀專業人才提供了基本保證。
全院近三年共發表論文 114 篇，其中EI、SCI收錄 25 篇；科研項目共 116 項，科研進帳為953.5萬元。其中國家自然科學基金 2 項、縱向項目 9 項、教育部重點實驗室項目 1 項;進帳為54.2萬元。橫向項目 102 項, 進帳為899.3萬元。 “微機控制全自動洗板機研製開發”、“柔性連續抽油桿表面防護技術研究”分別獲武漢市科技局科技進步三等獎、二等獎各一項，“柔性連續抽油桿表面防護技術研究”同時獲湖北省人民政府科技進步三等獎；“改性聚合硫酸鋁鐵”獲武漢市科技局發明成果獎。成果鑑定4項，獲專利3項。
辦學思路：全面貫徹黨的教育方針，以人才培養為根本，以學科建設為龍頭，以隊伍建設為基礎，保持特色專業、發揮優勢學科、立足工程套用、提高辦學水平，全面培養和造就基礎紮實、有一定創新精神和較強工程實踐能力的高級套用型技術人才。
加強與國內外院校、科研院所，以及企業（特別是化工類企業）的聯繫合作，在學校的統一領導下，通過全院教職工的共同努力，不斷提高我院教學科研水平，加快該院各項事業的建設和發展，努力把我院建設成為在國內具有鮮明學科特色的教學研究型學院。
學院定位與目標
學院類型：教學型學院。
目標定位為在國內具有鮮明學科特色的教學研究型學院。
辦學層次：立足本科教育為主導，逐步擴大碩士生招生規模，積極申請博士學位授予權。
學科結構：以機械類工學學科群為主導。加快理學學科“理論與套用力學”的發展，以夯實工學學科的發展基礎。
培養目標：全面培養和造就基礎紮實、有一定創新精神和較強工程實踐能力的高級套用型技術人才。
長遠發展目標：通過20年乃至更長時間的努力，努力把我院建設成為在國內具有鮮明學科特色的教學研究型學院。
辦學成效
1．精品課程：
“畫法幾何及機械製圖”課程被評為首批省級精品課程；
“材料力學” “機械設計”、“過程裝備控制技術與套用” 3 門課被評為了校級精品課程。
2. 重點建設課程：金工實習、機械設計、過程設備設計、控制工程基礎、理論力學、
工程熱力學、過程裝備控制技術及套用等7門課程均為校級重點課程。
3. 專業地位：我校是湖北省高校中最早設定過程裝備與控制工程專業的學校。與過程裝備與控制工程專業密切相關的“化工過程機械”學科於1997年列為湖北省重點學科，是湖北省高校中本專業的第一家碩士點學科、也是唯一的一家“楚天學者”設崗學科。我校是湖北省高校中唯一的一家具有國家質量監督檢驗檢疫總局頒發三類壓力容器設計資格證書的院校。我校為武漢理工大學、武漢科技大學、武漢工業學院、南昌大學等高校製作了專業實驗裝置。本專業學術帶頭人被教育部聘為全國過程裝備與控制工程專業教學指導分委員會委員。2005年，學院成功承辦了全國高校過程裝備與控制工程專業畢業實踐與專業建設研討會，全國50所高校的一百位專家學者在會上進行了熱烈的交流。
4. 人才培養：建校三十四年來，學院為國家培養了3570名畢業生。辦學規模不斷擴大。與2000年相比，全日制在校本科學生由680人增加到1121人。在校碩士研究生由8人增加到46人，增長了近6倍。學院的辦學質量得到了社會的廣泛認可，畢業生受到用人單位普遍歡迎，我院畢業生供需比一直在1：5以上，多年來畢業生一次性就業率均超過95%。湧現出以國家鍋爐壓力容器安全監察局局長為代表的一大批優秀畢業生。
建院三十多年來，我院為化工行業與區域經濟建設服務，成就顯著。
石油化工是我省的支柱行業之一。長期以來，我院與荊門煉油廠、武漢石油化工廠、湖北宜化集團、湖北雙環化工集團、湖北化肥廠等大型企業有著廣泛的科技合作關係。為企業的發展解決了諸多的技術困難。我院早期的畢業生大多數已成為所在單位的技術骨幹，並擔任一定的領導職務。現任湖北富磷集團、湖北雙環科技股份有限公司、中國五環化工工程公司以及一些外省企業的主要領導人，武漢市科技局長，國家質量監督檢驗檢疫總局鍋爐壓力容器安全監察局局長均為我院的畢業生。
