權福苗,女,漢族,1971年2月出生,1998年5月入黨,現任北京市電氣工程學校教師。
權福苗始終以優秀黨員的標準要求自己。作為專業課教師18年,她創新教學模式,提出“分層教學法”、“項目式教學法”,使枯燥的專業課變成了學生喜愛的創新課。在每年的市區級競賽中,她的學生獲獎率都達60%以上。她像對自己的孩子一樣關愛學生,特別是2011年開始,主動為學生拍攝照片2000餘張,以成長手冊的方式記錄每名學生成長的點滴,學生都親切的稱她“權媽”。曾榮獲第二十屆北京市中國小“紫禁杯”優秀班主任一等獎、第二十三屆北京市中國小“紫禁杯”優秀班主任特等獎、北京市中國小優秀共產黨員、朝陽區優秀共產黨員等稱號。 北京市電氣工程學校專業課教師,班主任,中共黨員,朝陽區骨幹教師,區教育系統學科帶頭人,先後獲得“北京市職業院校優秀青年骨幹教師”、“朝陽區優秀班主任”、朝陽區優秀黨員標兵、北京市優秀德育工作者等光榮稱號。2010年獲得第二十三屆北京市中國小“紫禁杯”優秀班主任特等獎,同年,她獲得朝陽區教育系統年度人物、2013年全國五一勞動獎章獲得者。
基本介紹
- 中文名:權福苗
- 外文名:QuanFuMiao
- 別名:學生們的權媽媽
- 國籍:中國
- 民族:漢族
- 出生日期:1971年2月
- 職業:北京市電氣工程學校教師
權媽媽事跡,熱愛 用奮進精神創造新的卓越,奉獻 傾心建設優秀班集體,為學生創建“成長手冊”的權媽媽,權老師榮譽,參加朝陽區慶祝“五一”國際勞動節活動,袁天天老師在人民大會堂講述權老師事跡,權福苗老師被評為北京市中國小優秀共產黨員,名師工程”權福苗班主任工作特色展示活動,2010年教育年度人物,
權媽媽事跡
她是電氣工程學校1990屆畢業生,大學畢業以後她毅然選擇回母校任教,當上了一名光榮的職高班主任、專業課教師。“職業教育成就了我的夢想,我一定要在職業教育這片沃土上用愛成就更多象我一樣的孩子們”。她說:“我驕傲,做人民教師我選擇一個光榮的事業;我光榮,加入黨組織我選擇了一條光榮的道路。既然作了光榮的選擇就必須以自己的模範行動為黨旗增輝,用自己對於學生的博大愛心、對於教育事業的無私奉獻來踐行一名共產黨員的光榮使命,詮釋一名共產黨員對黨的教育事業的無限忠誠”。
從教17年,她先後帶了六屆學生。其中:一屆是北京市優秀班集體;三屆是朝陽區優秀班集體、兩屆是校級優秀班集體。送走的畢業生已經有200多人,他們中有的已經成為公司高管,有的在國外使領館工作,有的在外企、合資企業工作,還有的在國內或海外大學學習。他用真摯之愛溫暖學生;用寬容之愛感化個學生;用理智之愛指導學生;用公平之愛激勵學生;用智慧之愛成就學生。像關愛自己的孩子一樣關心每一個學生,像摯愛的朋友走進他們的情感世界,去感受他們的酸甜苦辣,去感悟他們的喜怒哀樂。他潛移默化用一個個關愛的眼神,一句句鼓勵的話語,贏得學生的愛戴和信賴。學生親切的叫她“權媽”,稱她是身邊最親密、最值得信賴的人。
熱愛 用奮進精神創造新的卓越
權福苗老師熱愛職業教育,盡情享受工作中的快樂;摯愛著學生,體驗著“教師媽媽”的自豪,作為專業教師她把主要精力放在學生的專業教育和學習上。它所帶的08屆電子信息班在市區競賽中獲獎學生占班級總人數的83.3﹪,部分學生連續四次在市區獲獎。2007年全國“亞龍杯”電子技術競賽的6名參賽同學均來自她所帶的班。創先爭優活動開展後,她回響教工委的號召,立足崗位,創先爭優,積極參加學校的創先爭優活動,給自己提出新的目標——“創先爭優就是要用奮進精神在自己的崗位上創造新的卓越”。
為吸引學生的學習興趣,在課堂上她經常向學生展示各種電子小製作,然後讓學生嘗試製作,不失時機的給學生專業意識和專業思想的陶冶。她以自身做職高生的經歷走近學生,運用自身的專業優勢引領學生,帶著學生練就過硬的專業技能,培養學生愛專業的信心,學專業的恆心。她積極參與職業教育課程改革,現任09級樓宇班是北京市課改班和朝陽區德育實驗班。她參與的項目式教學法改革,使本枯燥的“焊接技能”課,變成了學生喜愛的設計創新課、美的享受課。她的“分層教學法”精細而多維,評價學生的語言親切而幽默,她的論文《在專業實習課中進行分層技能訓練的初步探索》和《提高電子專業技能的六項措施》分獲北京市職教學會機電技術委員會優秀論文二、三等獎;去年在朝陽區職業高中專業課教學設計大賽中獲一等獎。
為班級內每個學生搭建好步入社會的階梯,為學生精心設計豐富多彩的技能訓練更是權福苗的拿手好戲,幾年來她和同事們年年帶領學生參加北京市和朝陽區電子技術競賽、模擬磁性探雷競賽、業餘電台競賽、機器人競賽等活動均獲得一等獎。2010年她帶領3名學生參加尚德電力杯第四屆中國青少年創意大賽北京賽區選拔賽取得好成績。通過職業技能競賽對學生的學習信心、綜合技能、團隊合作和社會交往能力等多方面產生了積極影響。
奉獻 傾心建設優秀班集體
在班級管理中,她從研究學生入手,仔細琢磨每個學生的個性特點,注重挖掘每個學生的優勢潛能,不斷促進每個學生最最佳化發展。在班級管理上,她從創建一個優秀的班集體入手,培養學生的團隊意識。使全班同學互相幫助,互相照顧,互相配合,從小事中培養學生的品德,塑造學生的人格,為集體的目標而共同努力。
“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”。在班級管理過程中她注意抓全體,不讓一個人掉隊。她曾以《一部“書”和它的十九“章”》為題在朝陽區第二屆班主任工作交流會上進行經驗介紹。全區班主任老師看到權福苗老師在短短一年間為學生拍攝的近2000張照片,感受到學生發生的巨大變化。她為學生精心製作兩本《學生成長手冊》涉及學生在校學習和現場實習的方方面面,受到學生和家長的好評。她所帶的班級曾被評為北京市、朝陽區優秀班集體,班級團支部被評為朝陽區“五四紅旗團支部”、朝陽區“優秀志願服務小隊等稱號”。她撰寫的多篇論文獲得市區級獎項,其中,《中職班主任要幫助學生做好就業準備》獲全國教育科學“十一五”規劃國家重點課題“和諧德育研究與試驗”2008年會暨第十一屆學術討論會中國倫理學會第四屆學術研討會優秀成果二等獎;《養成好習慣學做好學生爭當好員工》獲全國教育科學“十一五”規劃國家重點課題“和諧德育研究與試驗”2009年會暨第十二屆學術討論會課題研究優秀成果二等獎……。
權福苗老師說:“黨員形象,從一定意義上說就是崗位形象,一名共產黨員在崗位上發揮了先鋒模範作用就為民眾樹立了榜樣”。在創先爭優活動中權福苗立足崗位當標兵,創造了一個又一個新成績,為全校黨員樹立了創先爭優的好榜樣。2010年朝陽區教工委教委在電氣工程學校召開了權福苗班主任工作特色展示會,教育部、市區教委的領導對權福苗的班主任工作給予很高的評價。
為學生創建“成長手冊”的權媽媽
她是一名班主任,一名被學生稱呼“權媽媽”的班主任。她像媽媽愛孩子一樣,為學生建立了成長手冊,記錄每位學生的性格、愛好特長、家庭狀況、學習成績等事項。一個又一個學生在她的母愛引導下,成長為自信自立的陽光少年。她當班主任的14年間,沒有放任一個學生走入歧途。她就是北京市電氣工程學校的共產黨員教師權福苗。
學生成長手冊有秘密
在權福苗的辦公電腦前,記者第一次看到了這個“成長手冊”。在一個表格里,點擊每個學生的名字,會顯示出照片,後面對應的是性格特點,比如文靜內向,或開朗,愛助人,但有時愛吹牛,或脾氣暴易怒,對老師摔過凳子,或者聰明大氣,不計較個人得失。然後是其學習情況和參加各類競賽獲獎情況,校、區、市三級的大大小小的比賽一目了然,比如雙語比賽、市書法大賽、校運動會長跑比賽、電子競賽、樓宇控制比賽、校主持人大賽等。接著的一欄是學生的家庭聯繫方式以及家庭基本情況介紹,比如父母離異、父親酗酒、70歲的奶奶是監護人等。最後一欄是學生的未來發展,比如工作,或繼續深造參加成人高考等。
權福苗邊拖動滑鼠,邊如數家珍地介紹她的學生,像說自己的孩子一樣,語氣里除了歡喜還是歡喜:“看這個,是留級生,父母都有殘疾,靠擺報攤維持生計。以前,他沉迷網癮,凌晨一兩點還在網上激戰。現在,我讓他幫助學校組建機房,把網癮也戒了。看這小伙子,挺清爽吧,獲了四五項競賽獎項呢。還有這個小姑娘,綽號小獅子,原來頭髮都燙染成黃色的,像獅子的腦袋一樣,但卻是個心靈手巧的可愛姑娘,可會畫畫呢。”
學生成長手冊 是“權媽媽”的關愛史
“中職學生終歸還是孩子。人之初性本善,每個孩子都有閃光點。我就是把學生平常在小事中反映出來的特點記錄在手冊里,再用這些事兒去鼓勵他、肯定他,讓他感受到尊重和賞識。”權福苗說。
每當看到一個學生的壞習慣和不當行為,都會觸動權福苗心中那顆母親的心。打開成長手冊,看著學生的照片,她的心頭就會湧起慈母柔情:“多年輕多好的孩子啊,就是暫時走了些彎路,我得想想怎么引導。”
“如果沒有您,也許我現在生活在高牆內,也許我成了社會上一個遊手好閒的人……我幸運地遇到了您,權媽媽,一個指引我方向的人,一個給我未來希望的人……”一位名叫曹磊的學生深情地對權福苗說。原來,曹磊曾是曠課、吸菸、打架的“樣樣通”。父母離異後,他跟著70多歲的奶奶生活。這個沒人愛要的“破皮球”最後被權福苗接到了班裡。曹磊記得“權媽媽”第一次跟他講的話:“人生在世,誰都會犯錯。你還沒有長大,過去的就讓它過去吧。”一次,他因為打架,進看守所呆了幾天。按規定是要被開除的。權福苗為他向學校領導求情,“不拋棄不放棄”的執著精神感動了學校領導,也感動了曹磊。後來,他痛改前非,由於表現突出,不僅拿到了畢業證書,也找到了一份滿意的工作。
像曹磊一樣,一個又一個學生的不良行為習慣,就這樣被權福苗“扳”了過來。一個又一個花樣少年,在她的引導下,取得了長足的進步,在成長手冊里,留下了自信自強的印記。
學生成長手冊 記載14年的愛心奉獻
權福苗1994年7月大學畢業後,回北京市電氣工程學校當專業課教師,1996年開始當班主任。她說:“黨員形象,從一定意義上說就是崗位形象。一名共產黨員在崗位上發揮了先鋒模範作用,就為民眾樹立了榜樣。”17年來,她是這樣要求自己的。
權老師榮譽
從教以來,她帶出了一屆北京市優秀班集體、三屆朝陽區優秀班集體、兩屆校級優秀班集體。她本人多次受到表彰,並在2010年獲得北京市中國小紫禁杯優秀班主任特等獎。她送走的畢業生已有200多人。他們中有的已成為公司高管,有的在國外使領館工作,有的在外企、合資企業工作,還有的在國內或海外大學學習。她帶的班級中,80%以上的學生獲得市、區、校各級、各類比賽獎項。
參加朝陽區慶祝“五一”國際勞動節活動
2013年4月23日,全國五一勞動獎章獲得者、電氣工程學校教師權福苗參加了朝陽區組織的慶祝“五一”國際勞動節暨綠色行動植樹活動啟動儀式,朝陽區委書記程連元等領導出席了儀式。來自朝陽區榮獲2013年全國及首都勞動獎狀、獎章和工人先鋒號獲獎單位代表和個人的50人,於上午8:30來到朝陽區東郊森林公園,勞模們揮鍬鏟土,用心種下一棵棵充滿生機的樹苗。權福苗老師與程連元書記共同為小樹培土、澆水。在種樹中,當程書記得知權老師是北京市電氣工程學校的老師後說“那個學校非常好,是一所職業高中校,我去那個學校調研過,應該大力扶持發展”。在交談中,程書記與權老師合力栽下了兩棵青松。此次的勞模植樹活動,區委準備充分,各部門分工明確,組織井然有序,讓所有參與活動的人都體會到區委的以人為本。希望勞動者紀念林的樹木能茁壯成長,為首都增添一抹新綠。
袁天天老師在人民大會堂講述權老師事跡
為慶祝中國共產黨成立90周年,2011年7月5日,中央宣傳部、 中央直屬機關工委、中央國家機關工委、 教育部、 解放軍總政治部和中共北京市委在人民大會堂大禮堂聯合舉辦"黨在百姓心中"報告會. 北京市電氣工程學校團委書記袁天天作為10名百姓宣講員之一動情的講述了電氣工程學校教師、朝陽區優秀黨員權福苗老師用愛激勵學生成長的事跡.本次報告圓滿成功!
權福苗老師被評為北京市中國小優秀共產黨員
6月16日,電氣工程學校權福苗老師被中共北京市委教育工作委員會評為北京市中國小優秀共產黨員。權福苗老師思想政治素質高,熱愛職教事業,摯愛每一個學生,既教會他們技能,更注重對他們的思想引領。她的班培養出的學生會幹部最多,學生自信心最強,取得的大賽成績最多。她熱愛黨的教育事業,全身心的投入其中,用實際行動踐行著對黨的誓言,不愧是一名優秀的共產黨員!
名師工程”權福苗班主任工作特色展示活動
權福苗老師從教16年,在班主任的工作崗位上一乾就是13年。她熱愛職教,默默耕耘,她熱愛學生,無私奉獻,她被學生親切地稱為“權媽媽”。她在班級管理中注重對學生德育、智育的培養,用尊重和賞識幫助每一個學生找到自信,走向成功,形成了自己獨到的管理模式與風格,她培養的學生如今都已成了工作中的骨幹和技術的能手,她的班級管理經驗也多次在市區教育系統範圍內進行交流研討。她先後獲得了“北京市紫禁杯優秀班主任特等獎”、“北京市優秀德育工作者”、“朝陽區教育系統優秀班主任”等榮譽稱號。朝陽區教工委、教委舉辦“權福苗班主任工作特色展示會”,是其實施“名師工程”階段性的成果展示。朝陽區教工委、教委以此種形式,充分展示“名師工程”中湧現出來的職教名師較為成熟的教育教學特色,提供生動、具體的實例,搭建廣泛研討、交流和學習的平台,從更深的層次研究名師成長、名師理論與實踐的創新,全面提高朝陽區教師隊伍專業素質和整體業務水平,使朝陽能夠呈現出名師不斷、人才輩出的良好局面,推動朝陽區教育事業的改革與發展。
2010年教育年度人物
1月14日下午, 我校部分領導、教師及學生代表近百餘人參加了在北京市第八十中學禮堂舉行的朝陽區教育系統第六屆教科研工作成果暨2010年教育年度人物表彰大會。 我校權福苗老師被評為“朝陽區教育系統2010年教育年度人物”。