《電子技術基礎》按照《中等職業學校電子技術基礎教學大綱》編寫而成，並參照了本行業職業技能鑑定規範。全書共分11章，主要介紹了常用電子元器件、半導體器件、基本放大電路、正弦波振盪器、功率放大器、電源電路、調製與解調電路、數字電路的基礎知識、組合邏輯電路、時序邏輯電路、數字電路的套用等知識。《電子技術基礎》側重介紹電子技術的一些基礎知識和基礎理論，強調理論與實際的結合，以達到培養套用型技術人才的目的。 《電子技術基礎》可作為中職學校電子電器類專業的基礎教材，也適合初學者閱讀和學習，可供職業高中和技工學校相關專業選用，也可供從事電子設備與電子裝置維修的技術人員參考。
基本介紹
- 中文名：機電類專業“十一五”規劃教材·電子技術基
- 書名：電子技術基礎
- 出版社：國防工業出版社
- 頁數：210頁
- 開本：16
- 定價：25.00
- 作者：侯守軍 張道平
- 出版日期：2010年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787118066920
- 品牌：國防工業出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《電子技術基礎》：機電類專業“十一五”規劃教材
圖書目錄
第1章 常用電子元器件
1.1 電阻器
1.1.1 電阻器的分類
1.1.2 電阻器的主要參數
1.1.3 電阻器的型號命名法
1.1.4 標稱阻值和允許誤差的標註方法
1.1.5 電阻器的測試
1.1.6 電阻器的選用
1.2 電容器
1.2.1 電容器的分類
1.2.2 電容器的主要參數
1.2.3 電容器的標註方法
1.2.4 電容器的簡易檢測
1.2.5 電容器的選擇和使用
1.3 電感器
1.3.1 電感的定義
1.3.2 電感器的分類
1.3.3 電感的符號與單位
1.3.4 電感的作用
1.3.5 電感的主要特性參數
1.3.6 電感的型號、規格及命名
1.3.7 電感在使用過程中的注意事項
1.4 電接觸件
1.4.1 開關
1.4.2 接外掛程式
1.4.3 繼電器
1.5 壓電器件
1.6 電聲器件
1.6.1 揚聲器
1.6.2 傳聲器
1.6.3 微型電磁訊響器
1.7 片式元器件
1.7.1 片式電阻器
1.7.2 片式電容器
1.7.3 片式矩形電感器
1.7.4 片式電晶體
1.7.5 片式積體電路
1.7.6 片式元器件的使用
1.8 電池
1.8.1 乾電池
1.8.2 充電電池
1.8.3 小型密封式免維護鉛蓄電池
思考與練習題
第2章 半導體器件
2.1 半導體的基本特性
2.1.1 半導體的定義
2.1.2 P型半導體和N型半導體
2.1.3 PN結的形成及特性
2.2 半導體二極體
2.2.1 半導體二極體的結構、符號
2.2.2 二極體的特性
2.2.3 半導體二極體的主要參數
2.2.4 二極體引腳識別及性能簡易測試
2.2.5 特殊二極體簡介
2.3 半導體三極體
2.3.1 半導體三極體結構及類型
2.3.2 半導體三極體的電流放大作用
2.3.3 半導體三極體的特性曲線及主要參數
2.3.4 片式三極體器件介紹
2.3.5 三極體的引腳判別及性能粗測
2.4 場效應管
2.4.1 結型場效應管
2.4.2 絕緣柵型(MOS)場效應管
2.5 晶閘管(可控矽)
2.5.1 單向晶閘管
2.5.2 雙向晶閘管
2.5.3 晶閘管整流電路
2.6 半導體器件型號命名方法
思考與練習題
第3章基本放大電路
3.1 放大器的種類和特點
3.2 基本放大電路的構成
3.3 共發射極放大電路的工作原理
3.3.1 電路的說明
3.3.2 放大器的靜態工作點
3.3.3 共發射極電路的放大和反相作用
3.3.4 偏置電路
3.4 共集電極放大電路
3.5 共基極放大電路
3.6 場效應管放大電路
3.7 調諧放大器
3.7.1 調諧放大器的工作原理
3.7.2 兩種基本的調諧放大電路
3.8 放大電路中的負反饋
3.8.1 反饋概念的建立
3.8.2 反饋的分類
3.8.3 負反饋對放大器性能的改善
思考與練習題
第4章 正弦波振盪器
4.1 振盪電路的基本原理
4.1.1 振盪電路的概念
4.1.2 自激振盪的工作原理
4.2 正弦波振盪器的組成及振盪條件
4.2.1 自激振盪的條件
4.2.2 自激振盪建立過程
4.3 LC振盪器
4.3.1 變壓器耦合式LC振盪器
4.3.2 三點式LC振盪電路
4.4 石英晶體振盪器
思考與練習題
第5章 功率放大器
5.1 功率放大器的特點
5.2 乙類推挽功率放大電路
5.3 互補對稱功率放大電路
5.3.1 互補對稱式推挽OTL功放電路
5.3.2 雙電源互補對稱式OCL功放電路
5.4 集成功率放大電路
5.4.1 LM386集成功率放大器及其套用
5.4.2 TDA2030集成功率放大器及其套用
5.5 音頻功率放大器
5.6 實用功率放大電路
思考與練習題
第6章 電源電路
6.1 電源電路的功能和結構
6.2 變壓和整流電路
6.2.1 變壓電路
6.2.2 整流電路
6.2.3 濾波電路
6.2.4 穩壓電路
6.2.5 穩壓電路實例分析
6.3 集成穩壓電源
6.4 開關電源
6.5 電源電路套用實例
思考與練習題
第7章 調製與解調電路
7.1 電波與傳輸的基本知識
7.2 調製與解調的基本方法
7.2.1 調製的基本方法
7.2.2 解調的基本方法
7.3 調製的種類
7.3.1 調製的種類
7.3.2 正弦波幅度調製
7.3.3 正弦波頻率調製
7.3.4 正弦波相位調製
7.3.5 脈衝調製
7.4 無線電信號調製與解調
7.4.1 調製
7.4.2 解調
7.5 調幅信號的檢波電路
7.5.1 包絡檢波
7.5.2 同步檢波
7.5.3 檢波電路的主要技術指標
7.6 鑒頻器
7.6.1 相位鑒頻器
7.6.2 陶瓷鑒頻器
7.7 變頻電路
7.7.1 變頻器概述
7.7.2 混頻的基本原理
7.7.3 混頻電路
7.7.4 混頻干擾
思考與練習題
第8章 數字電路的基礎知識
8.1 數字電路概述
8.1.1 脈衝和數字電路
8.1.2 數制與編碼
8.2 邏輯運算
8.2.1 基本邏輯運算
8.2.2 邏輯函式及其表達方法
8.3 邏輯代數及邏輯函式的化簡
8.3.1 邏輯代數的基本公式
8.3.2 邏輯代數的基本規則
8.3.3 邏輯函式的代數化簡法
思考與練習題
第9章 組合邏輯電路
9.1 集成門電路
9.1.1 基本邏輯門電路
9.1.2 三極體-三極體邏輯門電路(TTL)
9.2 組合邏輯電路的分析和設計
9.3 常用組合邏輯電路
9.3.1 編碼器
9.3.2 解碼器
9.3.3 數據選擇器
9.3.4 加法器
思考與練習題
第10章 時序邏輯電路
10.1 觸發器
10.1.1 基本電路
10.1.2 主從JK觸發器
10.1.3 邊沿D觸發器
10.2 暫存器
10.2.1 數碼暫存器
10.2.2 移位暫存器
10.3 計數器
10.3.1 二進制計數器
10.3.2 十進制計數器
10.3.3 時序邏輯電路的套用
思考與練習題
第11章 數字電路的套用
11.1 半導體存儲器
11.1.1 隨機存取存儲器(RAM)
11.1.2 唯讀存儲器
11.2 555定時器
11.2.1 集成555定時器
11.2.2 施密特觸發器
11.2.3 多諧振盪器
11.2.4 單穩態觸發器
11.3 D/A和A/D轉換器
11.3.1 D/A轉換器
11.3.2 A/D轉換器
思考與練習題
參考文獻
1.1 電阻器
1.1.1 電阻器的分類
1.1.2 電阻器的主要參數
1.1.3 電阻器的型號命名法
1.1.4 標稱阻值和允許誤差的標註方法
1.1.5 電阻器的測試
1.1.6 電阻器的選用
1.2 電容器
1.2.1 電容器的分類
1.2.2 電容器的主要參數
1.2.3 電容器的標註方法
1.2.4 電容器的簡易檢測
1.2.5 電容器的選擇和使用
1.3 電感器
1.3.1 電感的定義
1.3.2 電感器的分類
1.3.3 電感的符號與單位
1.3.4 電感的作用
1.3.5 電感的主要特性參數
1.3.6 電感的型號、規格及命名
1.3.7 電感在使用過程中的注意事項
1.4 電接觸件
1.4.1 開關
1.4.2 接外掛程式
1.4.3 繼電器
1.5 壓電器件
1.6 電聲器件
1.6.1 揚聲器
1.6.2 傳聲器
1.6.3 微型電磁訊響器
1.7 片式元器件
1.7.1 片式電阻器
1.7.2 片式電容器
1.7.3 片式矩形電感器
1.7.4 片式電晶體
1.7.5 片式積體電路
1.7.6 片式元器件的使用
1.8 電池
1.8.1 乾電池
1.8.2 充電電池
1.8.3 小型密封式免維護鉛蓄電池
思考與練習題
第2章 半導體器件
2.1 半導體的基本特性
2.1.1 半導體的定義
2.1.2 P型半導體和N型半導體
2.1.3 PN結的形成及特性
2.2 半導體二極體
2.2.1 半導體二極體的結構、符號
2.2.2 二極體的特性
2.2.3 半導體二極體的主要參數
2.2.4 二極體引腳識別及性能簡易測試
2.2.5 特殊二極體簡介
2.3 半導體三極體
2.3.1 半導體三極體結構及類型
2.3.2 半導體三極體的電流放大作用
2.3.3 半導體三極體的特性曲線及主要參數
2.3.4 片式三極體器件介紹
2.3.5 三極體的引腳判別及性能粗測
2.4 場效應管
2.4.1 結型場效應管
2.4.2 絕緣柵型(MOS)場效應管
2.5 晶閘管(可控矽)
2.5.1 單向晶閘管
2.5.2 雙向晶閘管
2.5.3 晶閘管整流電路
2.6 半導體器件型號命名方法
思考與練習題
第3章基本放大電路
3.1 放大器的種類和特點
3.2 基本放大電路的構成
3.3 共發射極放大電路的工作原理
3.3.1 電路的說明
3.3.2 放大器的靜態工作點
3.3.3 共發射極電路的放大和反相作用
3.3.4 偏置電路
3.4 共集電極放大電路
3.5 共基極放大電路
3.6 場效應管放大電路
3.7 調諧放大器
3.7.1 調諧放大器的工作原理
3.7.2 兩種基本的調諧放大電路
3.8 放大電路中的負反饋
3.8.1 反饋概念的建立
3.8.2 反饋的分類
3.8.3 負反饋對放大器性能的改善
思考與練習題
第4章 正弦波振盪器
4.1 振盪電路的基本原理
4.1.1 振盪電路的概念
4.1.2 自激振盪的工作原理
4.2 正弦波振盪器的組成及振盪條件
4.2.1 自激振盪的條件
4.2.2 自激振盪建立過程
4.3 LC振盪器
4.3.1 變壓器耦合式LC振盪器
4.3.2 三點式LC振盪電路
4.4 石英晶體振盪器
思考與練習題
第5章 功率放大器
5.1 功率放大器的特點
5.2 乙類推挽功率放大電路
5.3 互補對稱功率放大電路
5.3.1 互補對稱式推挽OTL功放電路
5.3.2 雙電源互補對稱式OCL功放電路
5.4 集成功率放大電路
5.4.1 LM386集成功率放大器及其套用
5.4.2 TDA2030集成功率放大器及其套用
5.5 音頻功率放大器
5.6 實用功率放大電路
思考與練習題
第6章 電源電路
6.1 電源電路的功能和結構
6.2 變壓和整流電路
6.2.1 變壓電路
6.2.2 整流電路
6.2.3 濾波電路
6.2.4 穩壓電路
6.2.5 穩壓電路實例分析
6.3 集成穩壓電源
6.4 開關電源
6.5 電源電路套用實例
思考與練習題
第7章 調製與解調電路
7.1 電波與傳輸的基本知識
7.2 調製與解調的基本方法
7.2.1 調製的基本方法
7.2.2 解調的基本方法
7.3 調製的種類
7.3.1 調製的種類
7.3.2 正弦波幅度調製
7.3.3 正弦波頻率調製
7.3.4 正弦波相位調製
7.3.5 脈衝調製
7.4 無線電信號調製與解調
7.4.1 調製
7.4.2 解調
7.5 調幅信號的檢波電路
7.5.1 包絡檢波
7.5.2 同步檢波
7.5.3 檢波電路的主要技術指標
7.6 鑒頻器
7.6.1 相位鑒頻器
7.6.2 陶瓷鑒頻器
7.7 變頻電路
7.7.1 變頻器概述
7.7.2 混頻的基本原理
7.7.3 混頻電路
7.7.4 混頻干擾
思考與練習題
第8章 數字電路的基礎知識
8.1 數字電路概述
8.1.1 脈衝和數字電路
8.1.2 數制與編碼
8.2 邏輯運算
8.2.1 基本邏輯運算
8.2.2 邏輯函式及其表達方法
8.3 邏輯代數及邏輯函式的化簡
8.3.1 邏輯代數的基本公式
8.3.2 邏輯代數的基本規則
8.3.3 邏輯函式的代數化簡法
思考與練習題
第9章 組合邏輯電路
9.1 集成門電路
9.1.1 基本邏輯門電路
9.1.2 三極體-三極體邏輯門電路(TTL)
9.2 組合邏輯電路的分析和設計
9.3 常用組合邏輯電路
9.3.1 編碼器
9.3.2 解碼器
9.3.3 數據選擇器
9.3.4 加法器
思考與練習題
第10章 時序邏輯電路
10.1 觸發器
10.1.1 基本電路
10.1.2 主從JK觸發器
10.1.3 邊沿D觸發器
10.2 暫存器
10.2.1 數碼暫存器
10.2.2 移位暫存器
10.3 計數器
10.3.1 二進制計數器
10.3.2 十進制計數器
10.3.3 時序邏輯電路的套用
思考與練習題
第11章 數字電路的套用
11.1 半導體存儲器
11.1.1 隨機存取存儲器(RAM)
11.1.2 唯讀存儲器
11.2 555定時器
11.2.1 集成555定時器
11.2.2 施密特觸發器
11.2.3 多諧振盪器
11.2.4 單穩態觸發器
11.3 D/A和A/D轉換器
11.3.1 D/A轉換器
11.3.2 A/D轉換器
思考與練習題
參考文獻
文摘
插圖：
測量電容器的電容量可用電容表或萬用表的電容擋。通常情況下，電路對電容量的精度要求不高，因此無需測量實際電容量。一般利用萬用表的歐姆擋可以簡單測量出電容器優劣情況，粗略地判斷其衰減或失效的情況。
首先將萬用表置於“及×1k”擋或“及×100”擋，黑表筆接電容器的正極，紅表筆接電容器的負極，在剛接觸時，由於此時電容器的充電電流最大，因此萬用表表頭指針偏轉角度最大，隨著充電電流減小，指針逐漸向及=00方向返回，最後穩定。若錶針擺動大，且返回慢，返回位置接近①，說明電容器電容量大，且電容量正常；若錶針擺動雖大，但返回時，萬用表顯示的歐姆值較小，說明該電容漏電流較大，漏電電阻相對較小；若錶針不動，則意味著電容器內部斷路或已失效；若錶針擺動很大接近0n，則表明電容器內部短路。
另外，當需要對電容器再一次測量時，必須將其放電後方可進行。
1.2.5 電容器的選擇和使用1.選用電容器的原則
（1）首先要滿足電路對電容器主要參數的要求，一般應根據需要，合理選擇標稱容量和誤差等級；其次選擇的電容器的額定工作電壓應高於電容器兩端實際電壓的1倍或2倍；另外優先選用絕緣電阻大、介質損耗小的電容器，注意在選用高頻電路的電容器時，還要考慮電容器的頻率特性，一般優先選用高頻特性好的雲母電容器以及某些瓷介電容器。
測量電容器的電容量可用電容表或萬用表的電容擋。通常情況下，電路對電容量的精度要求不高，因此無需測量實際電容量。一般利用萬用表的歐姆擋可以簡單測量出電容器優劣情況，粗略地判斷其衰減或失效的情況。
首先將萬用表置於“及×1k”擋或“及×100”擋，黑表筆接電容器的正極，紅表筆接電容器的負極，在剛接觸時，由於此時電容器的充電電流最大，因此萬用表表頭指針偏轉角度最大，隨著充電電流減小，指針逐漸向及=00方向返回，最後穩定。若錶針擺動大，且返回慢，返回位置接近①，說明電容器電容量大，且電容量正常；若錶針擺動雖大，但返回時，萬用表顯示的歐姆值較小，說明該電容漏電流較大，漏電電阻相對較小；若錶針不動，則意味著電容器內部斷路或已失效；若錶針擺動很大接近0n，則表明電容器內部短路。
另外，當需要對電容器再一次測量時，必須將其放電後方可進行。
1.2.5 電容器的選擇和使用1.選用電容器的原則
（1）首先要滿足電路對電容器主要參數的要求，一般應根據需要，合理選擇標稱容量和誤差等級；其次選擇的電容器的額定工作電壓應高於電容器兩端實際電壓的1倍或2倍；另外優先選用絕緣電阻大、介質損耗小的電容器，注意在選用高頻電路的電容器時，還要考慮電容器的頻率特性，一般優先選用高頻特性好的雲母電容器以及某些瓷介電容器。
序言
隨著電子技術發展的日新月異，電子技術領域的新技術、新器件以前所未有的速度不斷湧現，使得電子技術實驗、電子技術設計的手段曰新月異。為了適應現今電子技術教學的需要，培養新型電子技術人才，深化電子技術基礎課程的教學改革，我們組織了一批一直站在教學第一線的專業教師，編寫了本書。
本書突出體現了以中職學校電類相關專業的人才培養目標為根本，以畢業生職業崗位的能力要求為依據。同時也考慮到電子技術是一門技術基礎課，需要為後續的專業課打基礎，以適應電子技術行業的發展要求充實新技術、新器件的內容。本書涵蓋國家職業標準中電子技術的知識及技能，並利用豐富的教學資源，對教學內容進行了科學的整合。本書具有如下特點：
1.在內容安排上，結合中職學生的學習實際，將模擬部分和數字部分綜合在一起，並對傳統的電子技術基礎教材所涉及的內容做了相應的調整和取捨，增加了一些新的元器件知識和內容，力求做到讓學生在掌握和理解相關的知識點的同時，也及時了解各種新的知識和技術。
2.在知識講解上，注重學生理解能力、綜合套用能力的培養。本課程是一門綜合性、基礎性較強的課程，與將來學生要學習的各門專業課程聯繫緊密。因此，本書強調對基礎知識點的闡述和講解，力求讓學生通過本課程的學習，打下紮實的基礎，為將來的專業課程做好準備。
本書由侯守軍、張道平擔任主編，參加本書編寫的有侯守軍、張道平、張海燕、謝愛明、徐紅軍、張盼盼、陳波、尹同勇、周潔、王立穎、孔三喜、王聰、許峰、何學民。在本書的編寫過程中，得到了湖北信息工程學校、湖北京山職教中心、遼寧警官高等專科學校、河南平頂山工業職業技術學院、江蘇鹽城技師學院、江蘇鹽南中等專業學校、江蘇省射陽職業高級中學、江蘇濱海現代技術教育中心、四川省巴中市南江職業中學的大力支持，在此一併表示衷心的感謝。
本書突出體現了以中職學校電類相關專業的人才培養目標為根本，以畢業生職業崗位的能力要求為依據。同時也考慮到電子技術是一門技術基礎課，需要為後續的專業課打基礎，以適應電子技術行業的發展要求充實新技術、新器件的內容。本書涵蓋國家職業標準中電子技術的知識及技能，並利用豐富的教學資源，對教學內容進行了科學的整合。本書具有如下特點：
1.在內容安排上，結合中職學生的學習實際，將模擬部分和數字部分綜合在一起，並對傳統的電子技術基礎教材所涉及的內容做了相應的調整和取捨，增加了一些新的元器件知識和內容，力求做到讓學生在掌握和理解相關的知識點的同時，也及時了解各種新的知識和技術。
2.在知識講解上，注重學生理解能力、綜合套用能力的培養。本課程是一門綜合性、基礎性較強的課程，與將來學生要學習的各門專業課程聯繫緊密。因此，本書強調對基礎知識點的闡述和講解，力求讓學生通過本課程的學習，打下紮實的基礎，為將來的專業課程做好準備。
本書由侯守軍、張道平擔任主編，參加本書編寫的有侯守軍、張道平、張海燕、謝愛明、徐紅軍、張盼盼、陳波、尹同勇、周潔、王立穎、孔三喜、王聰、許峰、何學民。在本書的編寫過程中，得到了湖北信息工程學校、湖北京山職教中心、遼寧警官高等專科學校、河南平頂山工業職業技術學院、江蘇鹽城技師學院、江蘇鹽南中等專業學校、江蘇省射陽職業高級中學、江蘇濱海現代技術教育中心、四川省巴中市南江職業中學的大力支持，在此一併表示衷心的感謝。
