《機械製圖項目教程》是由高紅英、趙明威主編，高等教育出版社2012年出版的全國高職高專教育規劃教材。該教材可作為高職高專院校、各類函授和繼續教育機構的機械類和近機類專業教學用書，參考學時為90～120學時，也可作為其他專業技術人員的製圖參考書。
該教材從高等職業教育機械製圖課程改革和發展的實際情況出發，對傳統的教學內容進行最佳化整合，將內容劃分成五大模組16個項目。
基本介紹
- 書名：機械製圖項目教程
- 作者：高紅英、趙明威
- ISBN：9787040350005
- 類別：全國高職高專教育規劃教材
- 頁數：344頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2012年7月30日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：540千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
該教材根據高等職業教育的有關製圖課程基本要求（機械類專業）和2012年頒布的《技術製圖》和《機械製圖》國家標準編寫而成。
該教材由高紅英和趙明威擔任主編，林希和李一棟擔任副主編。參加該教材編寫的有：陝西工業職業技術學院張翔（模組一、模組二項目三、模組五項目一），陝西工業職業技術學院鄧豐曼（模組二項目一），陝西工業職業技術學院楊利紅[模組二項目二（1、2）]，西安航空職業技術學院王蘭[模組二項目二（3、4、5）]，陝西工業職業技術學院趙明威（模組二項目五、模組五項目二），陝西工業職業技術學院高紅英[緒論、模組二項目四、模組三項目一（1、2、3、4、5)），模組四]，陝西工業職業技術學院林希[模組三項目一（6），項目二、三、四、五]，黑龍江職業學院李一棟（模組五項目三），附錄由高紅英和林希共同編寫。全書由高紅英負責統稿。陝西工業職業技術學院呂守祥教授對該教材的編寫給予了支持和幫助。該教材由中國圖學學會常務理事、中國圖學學會理論圖學專業委員會主任委員、西北工業大學高滿屯教授審閱，並提出了意見和建議。
2012年7月30日，該教材由高等教育出版社出版。
內容簡介
該教材從高等職業教育機械製圖課程改革和發展的實際情況出發，對傳統的教學內容進行最佳化整合，將內容劃分成五大模組16個項目，主要項目內容有手柄平面圖樣的繪製，投影基礎，基本體的投影及表面交線，簡單零件軸測圖的繪製，組合體視圖的繪製和識讀，機件的常用表達方法，典型零件視圖的繪製和識讀，典型部件裝配圖的繪製和識讀，展開圖、焊接圖和計算機繪圖。
教材目錄
緒論 模組一 機械製圖的基本規定與基本技能 項目 手柄平面圖樣的繪製 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 模組二 簡單形體視圖的繪製與識讀 項目一 投影基礎 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 項目二 基本體的投影及表面交線 任務引入 知識連結 任務實施1 任務實施2 學習小結 複習自查 項目三 簡單零件軸測圖的繪製 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 項目四 組合體視圖的繪製與識讀 任務引入 知識連結 任務實施1 任務實施2 學習小結 複習自查 項目五 機件的常用表達方法 任務引入 知識連結 任務實施1 知識連結 任務實施2 學習小結 複習自查 模組三 典型零件視圖的繪製與識讀 項目一 標準件及常用件 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 項目二 軸套類零件繪製 任務引入 知識連結 任務實施 | 學習小結 複習自查 項目三 輪盤類零件圖繪製與識讀 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 項目四 叉架類零件圖繪製與識讀 任務引入 知識連結 任務實施2 學習小結 複習自查 項目五 箱體類零件圖的繪製與識讀 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 模組四 典型部件裝配圖的繪製與識讀 項目一 典型部件的裝配圖繪製 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 項目二 典型部件裝配圖的識讀 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 模組五 其他圖樣 項目一 展開圖 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 項目二 焊接圖 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 項目三 計算機繪圖 任務引入 知識連結 任務實施 學習小結 複習自查 附表 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
該教材配有輔助習題集《機械製圖項目教程習題集》。
| 書名 | 書號 | 出版社 | 作者 |
|---|---|---|---|
《機械製圖項目教程習題集》 | 978-7-04-035009-8 | 高等教育出版社 | 高紅英、趙明威 |
教材特色
該教材編寫形式從學習目標到任務引入、知識連結、任務實施、項目小結、複習自查等，結構完整。全書將思維能力、繪圖和讀圖能力的培養作為根本目標，作圖過程多採用分步展示，符合學生思維特點。
作者簡介
- 主編
高紅英，陝西工業職業技術學院教師。
趙明威，陝西工業職業技術學院教師。
- 副主編
林希，陝西工業職業技術學院教師。
李一棟，黑龍江職業學院教師。
