《機械與電氣識圖課教學參考書(與〈機械與電氣識圖(第2版)〉配套)(附光碟)》是全國中等職業技術學校電工類專業通用教材《機械與電氣識圖（第二版）》的配套用書，供教師在教學中參考。《機械與電氣識圖課教學參考書(與〈機械與電氣識圖(第2版)〉配套)(附光碟)》按照教材結構順序逐章編寫，每章包括數學目的和要求、學時分配、教材分析、教學重點和難點、教學建議、趣味練習、補充材料等，書後還附有習題冊部分答案。《機械與電氣識圖課教學參考書(與〈機械與電氣識圖(第2版)〉配套)(附光碟)》還配有多媒體教學光碟。《機械與電氣識圖課教學參考書(與〈機械與電氣識圖(第2版)〉配套)(附光碟)》由王希波主編，徐仰士、葉錄京、宋增祥、張寶華參加編寫。
基本介紹
- 書名：機械與電氣識圖課教學參考書
- 出版社：中國勞動社會保障出版社
- ISBN：9787504563279
- 作者：王希波
- 出版日期：2008年1月1日
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《機械與電氣識圖課教學參考書(與〈機械與電氣識圖(第2版)〉配套)(附光碟)》由中國勞動社會保障出版社出版。
圖書目錄
緒論
第一章 機械識圖基本知識
§1-1 製圖基本規定
§1-2 三視圖
§1-3 物體上頂點、稜線、表面的投影
§1-4 基本幾何體的三視圖
§1-5 軸測圖
§1-6 截交線與相貫線
§1-7 組合體的三視圖
第二章 機械圖樣的表達與識讀
§2-1 認識機件的表達方法
§2-2 標準件與常用件的畫法
§2-3 識讀零件圖
§2-4 識讀裝配圖
第三章 電氣製圖基礎知識
§3-1 電氣符號
§3-2 電氣製圖的一般規則和基本表示方法
第四章 基本電氣圖
§4-1 概略圖、框圖和二進制邏輯功能圖
§4-2 電路圖
§4-3 接線圖和接線表
§4-4 電氣位置圖
§4-5 建築電氣安裝平面圖
§4-6 印製板圖
第五章 Protel2004簡介
§5-1 用Protel2004繪製電路原理圖
§5-2 用Protel2004繪製印製電路板圖
習題冊部分答案
第一章 機械識圖基本知識
§1-1 製圖基本規定
§1-2 三視圖
§1-3 物體上頂點、稜線、表面的投影
§1-4 基本幾何體的三視圖
§1-5 軸測圖
§1-6 截交線與相貫線
§1-7 組合體的三視圖
第二章 機械圖樣的表達與識讀
§2-1 認識機件的表達方法
§2-2 標準件與常用件的畫法
§2-3 識讀零件圖
§2-4 識讀裝配圖
第三章 電氣製圖基礎知識
§3-1 電氣符號
§3-2 電氣製圖的一般規則和基本表示方法
第四章 基本電氣圖
§4-1 概略圖、框圖和二進制邏輯功能圖
§4-2 電路圖
§4-3 接線圖和接線表
§4-4 電氣位置圖
§4-5 建築電氣安裝平面圖
§4-6 印製板圖
第五章 Protel2004簡介
§5-1 用Protel2004繪製電路原理圖
§5-2 用Protel2004繪製印製電路板圖
習題冊部分答案
文摘
第一章 機械識圖基本知識
§1—2 三視圖
一、教材內容分析及學時安排
1.本節內容主要包括投影及正投影的原理、三視圖及投影規律等內容。由於該內容是機械製圖課的重中之重，教學難度較大，所以教材在編寫過程中注意了形象化、通俗化，文字簡練、欄目新穎，圖文對照、直觀形象。
2.投影概念的引入是從分析人的影子開始的，為了節省時間，沒有介紹斜投影和中心投影的概念，而是由投影的概念直接引入正投影的概念，建議在講授“投影及正投影”時用30分鐘。
3.三視圖及投影規律是機械製圖的重中之重，學習效果的好壞直接關係到對機械製圖後續內容的學習，為了降低教學難度，提高學生的學習興趣，作者沒有像傳統教材那樣，直接敘述三視圖的概念和三視圖的投影規律，而是讓學生自己動手，製作三投影面體系模型，引導學生繪製三視圖，分析投影規律。教材採用全新的編寫模式，設計了一些新穎的欄目，體現了教材與讀者的互動。建議該內容的教學，30分鐘講授知識，30分鐘課堂練習。
4.本節安排了2課時的習題課，教師主要用於講授“套用舉例”中的例題和指導學生做課堂練習，以達到提高學生畫三視圖和看三視圖的能力。
§1—2 三視圖
一、教材內容分析及學時安排
1.本節內容主要包括投影及正投影的原理、三視圖及投影規律等內容。由於該內容是機械製圖課的重中之重，教學難度較大，所以教材在編寫過程中注意了形象化、通俗化，文字簡練、欄目新穎，圖文對照、直觀形象。
2.投影概念的引入是從分析人的影子開始的，為了節省時間，沒有介紹斜投影和中心投影的概念，而是由投影的概念直接引入正投影的概念，建議在講授“投影及正投影”時用30分鐘。
3.三視圖及投影規律是機械製圖的重中之重，學習效果的好壞直接關係到對機械製圖後續內容的學習，為了降低教學難度，提高學生的學習興趣，作者沒有像傳統教材那樣，直接敘述三視圖的概念和三視圖的投影規律，而是讓學生自己動手，製作三投影面體系模型，引導學生繪製三視圖，分析投影規律。教材採用全新的編寫模式，設計了一些新穎的欄目，體現了教材與讀者的互動。建議該內容的教學，30分鐘講授知識，30分鐘課堂練習。
4.本節安排了2課時的習題課，教師主要用於講授“套用舉例”中的例題和指導學生做課堂練習，以達到提高學生畫三視圖和看三視圖的能力。
