機械工程學科專業概論

機械工程學科專業概論

《機械工程學科專業概論》是2015年電子工業出版社出版的圖書,作者是許崇海。

基本介紹

  • 中文名:機械工程學科專業概論
  • 作者:許崇海
  • ISBN:9787121250996
  • 頁數:200頁
  • 出版社:電子工業出版社
  • 出版時間:2015-01
  • 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

本書是普通高等教育機械類套用型人才及卓越工程師培養規劃教材之一,主要包括機械工程概述、現代設計技術、先進制造工藝技術、先進制造自動化技術、機械工程技術的新發展、現代機械工程教育六部分內容。本書以高等學校機械工程類學生的專業素質教育需要為目的,主要面向大學一年級新生,系統介紹機械工程的相關基礎知識、套用及最新前沿進展,引導學生正確認識專業,提高專業興趣,促進學生主動學習。

圖書目錄

第1章機械工程概述1
1.1機械與機械工程1
1.1.1機械概念與來源1
1.1.2機械的特徵及分類3
1.2機械工程發展史5
1.2.1古代機械工程史5
1.2.2近代機械工程史5
1.2.3現代機械工程史7
1.3機械工程發展趨勢8
本章小結12
習題12
第2章現代設計技術13
2.1概述13
2.1.1機械產品的開發過程13
2.1.2現代設計的內涵14
2.1.3現代設計技術17
2.2數位化設計18
2.2.1數位化設計的基本概念18
2.2.2工程數據的類型及其數位化處理方法18
2.2.3數表的程式化處理21
2.2.4線圖的程式化處理23
2.2.5產品數位化建模簡介25
2.2.6數位化設計軟體簡介34
2.2.7數位化設計案例36
2.3綠色設計38
2.3.1可持續發展與綠色設計38
2.3.2綠色設計的特點及意義39
2.3.3綠色設計的設計原則42
2.3.4綠色設計方法44
2.3.4產品綠色設計案例50
本章小結52
習題52
第3章先進制造工藝技術53
3.1概述53
3.2.1高速加工技術58
3.3精密超精密加工技術67
3.3.1簡介67
3.3.2超精密加工技術的現狀及發展趨勢68
3.3.3幾種常用的精密超精密加工方法及特點69
3.3.4工具機超精密加工精度的影響因素和地位75
3.4虛擬製造77
本章小結86
習題86
第4章先進制造自動化技術87
4.1先進制造自動化技術概述87
4.1.1製造自動化技術的內涵87
4.1.2製造自動化技術的發展歷程88
4.1.3先進制造自動化技術的發展趨勢89
4.2數控加工技術90
4.2.1數控技術的發展歷程90
4.2.2數控工具機的組成90
4.2.3數控工具機的特點92
4.2.4數控工具機的分類93
4.1.5數控工具機的坐標系97
4.1.6數控系統的主要功能98
4.1.7數控加工編程編制100
4.2工業機器人101
4.2.1簡介101
4.2.2機器人的結構102
4.2.3機器人編程104
4.2.4機器人的感測系統106
本章小結107
習題107
第5章機械工程技術的新發展108
5.1增材製造與3D列印108
5.1.1概述108
5.1.2增材製造技術108
5.1.3 廣義增材製造技術114
5.1.4 3D列印117
5.1.5發展趨勢120
5.2納米製造122
5.2.1概述122
5.2.2納米製造的加工原理123
5.2.3納米製造的加工技術128
5.3生物製造135
5.3.1生物製造的概念136
5.3.2生物製造的主要研究領域137
5.3.3生物製造的未來主要研究方向147
5.4智慧型製造148
5.4.1智慧型製造的概念149
5.4.2智慧型製造系統的研究內容150
5.4.3智慧型製造系統的特徵150
5.4.4智慧型製造的關鍵技術151
5.4.5智慧型製造的發展現狀153
5.4.6我國智慧型製造的發展方向155
5.5“工業4.0”戰略157
5.5.1概述157
5.5.2“工業4.0”的主要內容158
5.5.3“工業4.0”戰略目的與意圖162
5.5.4“工業4.0”戰略對中國製造業未來發展的影響163
本章小結165
習題165
第6章現代機械工程教育166
6.1機械工程教育知識體系166
6.1.1普通高等學校專業分類166
6.1.2科學、技術和工程166
6.2學生能力結構與培養167
6.2.1工科學生的工程能力結構167
6.2.2當前工程教育中遇到的問題169
6.2.3學生的能力結構170
6.2.4學生能力的培養172
6.3國內外的機械工程教育簡介174
6.3.1我國機械工程教育簡介174
6.3.2美國高等工程教育176
6.3.3德國高等工程教育180
6.3.4日本高等工程教育183
6.3.5 CDIO工程教育模式186
本章小結187
習題187
參考文獻188

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