樺南縣關心下一代工作委員會

樺南縣關心下一代工作委員會的前身是樺南縣關心下一代協會,該協會成立於一九八六年四月六日,一九九O年六月二十日改為樺南縣關心下一代工作委員會

基本介紹

  • 中文名樺南縣關心下一代工作委員會
  • 地理位置:樺南縣
  • 成立時間:一九八六年四月六日
  • 機構職能:加強對青少年的法制和紀律教育等
機構簡介,機構職能,領導介紹,工作任務,中國小教育組工作任務,農村工作組工作任務,社區、局指導組工作任務,

機構簡介

樺南縣關心下一代工作委員會的前身是樺南縣關心下一代協會,該協會成立於一九八六年四月六日,一九九O年六月二十日改為樺南縣關心下一代工作委員會。縣關工委在工作實踐中始終奉行建立初期的“四勤”、“三抓”、“一深入”的工作作風,以培養教育關心青少年為己任,嘔心瀝血、奉獻不止。(腦勤、腿勤、手勤、口勤)(抓組織建設、抓培訓、抓調研)(深入基層)在青少年道德養成等方面做了大量卓有成效的工作:深入明義鄉東雙龍村進行地方病調研,向縣委政府提建議,東雙龍治貧治愚取得歷史性變化;協調有關單位深入城鎮幼稚園視察,提高保育、衛生水平;到土龍山鎮信義村(抗聯將領、原省人大常委會副主任季青家鄉)調研,在全縣宣傳季青抗日事跡;為縣委、縣政府提建議在縣機關幼稚園原址重建標準化幼稚園,此建議已經實現;勘察和建立全縣革命歷史鬥爭紀念碑;組織樺南籍大中專學生“愛祖國、愛家鄉、立志成才”社會實踐活動,中國礦業大學、中國紡絲大學到樺南進行科技指導;在主題讀書活動、農村青年“學科技、育新人、奔小康”的活動中培養了一大批典型。在“三年基層工作年”工作中大力建設學習型、創新性關工組織。

機構職能

1、對廣大青少年開展經常性的愛國主義、團隊精神、社會主義和艱苦奮鬥傳統教育,弘揚民族精神,引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀。
2、對青少年進行社會公德、職業道德、家庭美德和道德行為規範養成教育。
3、教育、引導青少年努力學習科學文化知識,提高科學文化素質,掌握建設社會主義現代化所需要的知識和能力。
4、加強對青少年的法制和紀律教育。
5、維護未成年人的合法權益,向一切侵犯、虐待、殘害未成年人的違法犯罪現象作鬥爭;參與監督社會文化市場管理和學校周邊環境整頓工作,最佳化青少年成長環境。
6、組織、動員社會各界關心、愛護青少年,為青少年辦實事、辦好事。切實做好需要特別關心的青少年工作,積極幫助解決他們生活、學習和工作中遇到的實際困難,為他們茁壯成長創造良好的條件。
7、建立健全青少年校外活動陣地,根據青少年的興趣和特點,經常組織和開展豐富多彩、喜聞樂見的文化體育、社會實踐和社會公益等活動,使他們增長知識,寓教於樂,陶冶情操,提高素質。
8、辦好家長學校,改變舊的親職教育觀念,增強家長為國教子的責任感,用科學的方法教育子女成長。
9、經常對青少年的思想、學習、工作、生活和成長狀況進行調查研究,探索新時期培養、教育青少年的有效方法,及時向黨委、政府及有關部門反映情況,提出合理建議。
10、加強關工組織思想建設、組織建設、作風建設,使關工組織成為學習型、創新性組織。

領導介紹

主 任:葛立彬(縣委副書記兼任),主管關心下一代全面工作。
常務副主任:吳國良,主管組織建設、制度建設及三年基層工作年等縣關工委的各方面工作。
副主任:孫鳳武,主抓關工委日常工作、學校青少年的教育工作。
副主任:王福金,主抓農村青年“學、育、奔”,農村“五老”隊伍,農村科技培訓,青年農民入會入社,青年典型,縣場共建工作。
副主任:宮明聲,主抓各局青年教育,職業道德、社會公德、家庭美德教育,各街道關心下一代工作,未成年人零犯罪工作教育工作。
副主任:羅向東,主抓主題讀書活動,學校青少年教育,通訊隊伍工作。

工作任務

中國小教育組工作任務

1、與教育局關工委一道,對中小學生進行思想道德和提高科技文化素質的教育。
2、以“中華魂讀書系列”教育為載體,進行社會主義核心體系理論教育。
3、維護未成年人合法權益,最佳化青少年成長環境。
4、對中小學生進行法制、紀律教育。
5、協助有關部門對“兩個群體”“兩考落榜生”辦實事,辦好事。
6、強化校外活動陣地建設。
7、辦好學校創辦的家長學校,促進“三位一體”教育格局的健康成長。

農村工作組工作任務

1、聯合、協調農業、科技、文化、教育、衛生等有關部門對青年農民進行“學科技、育新人、奔小康”教育活動。
2、強化農村“五老”隊伍建設。促進“老少互幫對子”“科技互助對子”的形成。
3、發動和引導青年農民入會入社。
4、培育青年農民科技典型、致富典型和科技示範戶、科技致富能人,帶動青年農民集體致富。
5、加強新農村建設,樹立文明新風,強化法制教育。
6、加強場縣共建。

社區、局指導組工作任務

1、和社區關工委一道,對個街道關心下一代組織制度及開展活動進行檢查、指導活動。
2、對社區青年進行社會公德、職業道德、家庭美德和道德行為規範教育。
3、強化紀律、法律教育。
4、辦好社區、單位所創辦的家長學校。
5、對青少年進行思想、學習、工作、生活方面進行調研位青少年健康成長創造條件。
6、加強校外陣地建設,動員社會各界形成關心下一代的網路。

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