《模具數控加工技術》是中等職業教育國家規劃教材，是根據教育部2001年頒發的中等職業學校模具設計與製造專業教學指導方案，並參照有關行業的職業技能鑑定規範及中級技術工人等級考核標準編寫的。《模具數控加工技術》主要內容包括數控加工概述、數控編程的基本知識，數控車床及其編程、數控銑床及其編程、加工中心及其編程、電火花和線切割成形加工、自動編程、模具數控加工實例第八章，各章之後都附有習題與思考題。《模具數控加工技術》可作為中等職業學校模具設計與製造專業教材，也可作為相關行業崗位培訓教材或自學用書。
基本介紹
- 書名：模具設計與製造專業•中等職業教育國家規劃教材•模具數控加工技術
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：130頁
- 開本：16
- 定價：10.80
- 作者：周志強
- 出版日期：2002年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7040102757, 9787040102758
- 品牌：高等教育出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《模具數控加工技術》是由高等教育出版社出版的。
圖書目錄
第一章 數控加工概述
第一節 數控加工的基本概念
第二節 數控工具機的組成
第三節 數控工具機的分類
第四節 數控工具機的發展趨勢
習題與思考題一
第二章 數控編程的基本知識
第一節 程式編制的一般步驟
第二節 數控編程方法
第三節 程式編制中的指令代碼
習題與思考題二
第三章 數控車床及其編程
第一節 數控車床介紹
第二節 數控車床編程基礎
第三節 數控車床基本編程功能指令
第四節 數控車床編程實例
第五節 數控車床的操作
習題與思考題三
第四章 數控銑床及其編程
第一節 數控銑床的組成部分及主要參數
第二節 數控銑床及其工藝裝備
第三節 數控銑床各類參考點及坐標系的定義
第四節 數控銑床編程實例
第五節 數控銑床加工實例
習題與思考題四
第五章 加工中心及其編程
第五節 公差編程的尺寸計算與間隙補償量
第六節 線切割工具機的操作實例
習題與思考題六
第七章 自動編程
第一節 自動編程簡介
第二節 語言輸入方式自動編程
第三節 圖形輸入方式自動編程
習題與思考題七
第八章 模具數控加工實例
第一節 塑膠瓶吹塑模的加工
第二節 電話機手柄模的加工
習題與思考題八
第一節 數控加工的基本概念
第二節 數控工具機的組成
第三節 數控工具機的分類
第四節 數控工具機的發展趨勢
習題與思考題一
第二章 數控編程的基本知識
第一節 程式編制的一般步驟
第二節 數控編程方法
第三節 程式編制中的指令代碼
習題與思考題二
第三章 數控車床及其編程
第一節 數控車床介紹
第二節 數控車床編程基礎
第三節 數控車床基本編程功能指令
第四節 數控車床編程實例
第五節 數控車床的操作
習題與思考題三
第四章 數控銑床及其編程
第一節 數控銑床的組成部分及主要參數
第二節 數控銑床及其工藝裝備
第三節 數控銑床各類參考點及坐標系的定義
第四節 數控銑床編程實例
第五節 數控銑床加工實例
習題與思考題四
第五章 加工中心及其編程
第五節 公差編程的尺寸計算與間隙補償量
第六節 線切割工具機的操作實例
習題與思考題六
第七章 自動編程
第一節 自動編程簡介
第二節 語言輸入方式自動編程
第三節 圖形輸入方式自動編程
習題與思考題七
第八章 模具數控加工實例
第一節 塑膠瓶吹塑模的加工
第二節 電話機手柄模的加工
習題與思考題八
文摘
插圖：
一、什麼是數控
數控是數字控制（Numerical Control，縮寫為NC）的簡稱，是指用數字指令來控制一台或一台以上機械的動作。它所控制的一般是位置、角度及速度等。
科學技術和社會生產的迅速發展，對機械產品的精度要求越來越高，產品的表面形狀越來越複雜且改型頻繁。這不僅對工具機設備提出了精度與效率的要求，也提出了通用性與靈活性的要求。尤其在模具製造行業，加工的模具大多為小批（或單件）生產，其形狀複雜，經常改型且精度要求高。使用普通工具機加工，不僅勞動強度大、生產效率低、精度難以保證，而且對於表面形狀複雜的零件或模具甚至都無法加工。
計算機的出現和廣泛地套用，使人類實現了機械加工工藝過程自動化的理想。近年來，隨著計算機技術的不斷發展及其軟、硬體技術的不斷提高，數控工具機也得到了迅速地發展和廣泛地套用。
二、什麼是數控工具機
數控工具機是以數位化的信息實現工具機控制的機電一體化產品，它把刀具和工件之間的相對位置、工具機電動機的啟動和停止、主軸變速、工件夾緊和鬆開、刀具的選擇、冷卻系統的啟停等各種動作信息，用代碼化的數字保存在計算機中（或軟碟中），然後將數字信息送人數控工具機的控制裝置，經過解碼、運算並發出各種指令，控制工具機的伺服系統或其他執行元件，使工具機自動加工出所需工件。
三、數控工具機的發展
世界上第一台數控工具機是為了適應航空工業製造複雜工件的需要而研製生產的。1952年美國麻省理工學院和帕森斯公司合作研製成功了世界上第一台具有信息存儲和處理功能的新型工具機，即數控工具機。後來又經過三年的改進與自動程式編制的研究，於1955年進入了實用階段。
數控工具機是綜合套用了計算機、微電子、自動控制、自動檢測及精密機械等技術的最新成果而發展起來的完全新型的工具機，四十多年來，它經歷了研製、工業套用和高速發展三個階段，在品種、數量、加工範圍和加工精度等方面都有了驚人的發展。
一、什麼是數控
數控是數字控制（Numerical Control，縮寫為NC）的簡稱，是指用數字指令來控制一台或一台以上機械的動作。它所控制的一般是位置、角度及速度等。
科學技術和社會生產的迅速發展，對機械產品的精度要求越來越高，產品的表面形狀越來越複雜且改型頻繁。這不僅對工具機設備提出了精度與效率的要求，也提出了通用性與靈活性的要求。尤其在模具製造行業，加工的模具大多為小批（或單件）生產，其形狀複雜，經常改型且精度要求高。使用普通工具機加工，不僅勞動強度大、生產效率低、精度難以保證，而且對於表面形狀複雜的零件或模具甚至都無法加工。
計算機的出現和廣泛地套用，使人類實現了機械加工工藝過程自動化的理想。近年來，隨著計算機技術的不斷發展及其軟、硬體技術的不斷提高，數控工具機也得到了迅速地發展和廣泛地套用。
二、什麼是數控工具機
數控工具機是以數位化的信息實現工具機控制的機電一體化產品，它把刀具和工件之間的相對位置、工具機電動機的啟動和停止、主軸變速、工件夾緊和鬆開、刀具的選擇、冷卻系統的啟停等各種動作信息，用代碼化的數字保存在計算機中（或軟碟中），然後將數字信息送人數控工具機的控制裝置，經過解碼、運算並發出各種指令，控制工具機的伺服系統或其他執行元件，使工具機自動加工出所需工件。
三、數控工具機的發展
世界上第一台數控工具機是為了適應航空工業製造複雜工件的需要而研製生產的。1952年美國麻省理工學院和帕森斯公司合作研製成功了世界上第一台具有信息存儲和處理功能的新型工具機，即數控工具機。後來又經過三年的改進與自動程式編制的研究，於1955年進入了實用階段。
數控工具機是綜合套用了計算機、微電子、自動控制、自動檢測及精密機械等技術的最新成果而發展起來的完全新型的工具機，四十多年來，它經歷了研製、工業套用和高速發展三個階段，在品種、數量、加工範圍和加工精度等方面都有了驚人的發展。
序言
本書是根據教育部2001年頒發的中等職業學校模具設計與製造專業主幹課程“模具數控加工技術”教學基本要求並參照有關行業的職業技能鑑定規範及中級技術工人等級考核標準編寫的，是中等職業教育國家規劃教材。
本書共八章，總學時為60學時。其內容包括數控加工概述（2學時）、數控編程的基礎知識（6學時）、數控車床及其編程（12學時）、數控銑床及其編程（12學時）、加工中心及其編程（8學時）、線切割和電火花成形加工（4學時）、自動編程（8學時）、模具數控加工實例（8學時）等。
本書由中山市中等專業學校周志強、張曉紅老師主編。其中第一、二章由中山市中等專業學校工程師、講師張曉紅編寫，第三章及第八章的第一節由中山市中等專業學校高級講師胡煥成編寫，第四、五、七章及第八章的第二節由中山市中等專業學校高級工程師、高級講師周志強編寫，第六章由中山市中等專業學校陳華鍵編寫。在編寫過程中得到了中山市中等專業學校、中山市技工學校、廣東省機械學校等單位的支持和幫助，在此表示感謝。
本教材通過全國中等職業教育教材審定委員會審定，由天津大學張世昌教授擔任責任主審，天津大學李佳、鄧廣敏副教授審稿。他們對書稿提出了很多寶貴意見，在此表示衷心感謝。
因教材涉及內容廣泛，編者水平有限，難免有錯誤和不妥之處，請讀者批評指正。
本書共八章，總學時為60學時。其內容包括數控加工概述（2學時）、數控編程的基礎知識（6學時）、數控車床及其編程（12學時）、數控銑床及其編程（12學時）、加工中心及其編程（8學時）、線切割和電火花成形加工（4學時）、自動編程（8學時）、模具數控加工實例（8學時）等。
本書由中山市中等專業學校周志強、張曉紅老師主編。其中第一、二章由中山市中等專業學校工程師、講師張曉紅編寫，第三章及第八章的第一節由中山市中等專業學校高級講師胡煥成編寫，第四、五、七章及第八章的第二節由中山市中等專業學校高級工程師、高級講師周志強編寫，第六章由中山市中等專業學校陳華鍵編寫。在編寫過程中得到了中山市中等專業學校、中山市技工學校、廣東省機械學校等單位的支持和幫助，在此表示感謝。
本教材通過全國中等職業教育教材審定委員會審定，由天津大學張世昌教授擔任責任主審，天津大學李佳、鄧廣敏副教授審稿。他們對書稿提出了很多寶貴意見，在此表示衷心感謝。
因教材涉及內容廣泛，編者水平有限，難免有錯誤和不妥之處，請讀者批評指正。
