樂山師範學院生命科學學院坐落於風景秀麗的大渡河畔，與世界第一佛樂山大佛隔江相望，緊鄰著名風景區峨眉山。
基本介紹
- 中文名：樂山師範學院生命科學學院
- 英文名：College of life science, Leshan Normal University
- 簡稱：師範生命科學學院
- 創辦時間：1981年
- 類別：高等學院
- 學校類型：本科
- 現任校長：楊瑤君
- 主要院系：生物系 化學系
學院簡介,辦學歷史,師資力量,科研成果,科研及教學條件,專業建設和人才培養特色,學生培養質量,歷任領導,專業設定,食品營養與檢測,園林工程,生物科學,
學院簡介
校園內綠樹成蔭，四季鳥語花香，天然構成一個迷人的園林式校園，是求知求學、追求夢想的好地方。學院設有峨眉山生物多樣性保護與利用研究所、林竹生態研究中心、現代農業研究中心，近年來承擔國家、省市重點科技項目30餘項，在峨眉山生物多樣性研究、竹林害蟲研究、資源昆蟲利用、畜牧養殖及中藥材研究等方面具有鮮明區域特色，其中竹林主要害蟲長足大竹象的研究國內領先。學院現有3個本科專業和3個專科專業，校外建有學生見習、實習、實驗基地40餘個，為國家和社會培養了2000多名高層次套用型人才。生命科學學院是學校教師學歷最高、學生獲獎級別最高、套用成果最多、重點實驗室最多、實驗教學設備最先進的二級學院，也是辦學歷史悠久、辦學特色鮮明的院系。
辦學歷史
生命科學學院始建於1984年的樂山師範高等專科學校生物系，2000年樂山師範學院成立，樂山師範高等專科學校、樂山教育學院兩校的生物系、化學系合併成立環境與生命科學系，2009年更名為化學與生命科學學院；2012年7月，獨立成為生命科學學院。
師資力量
生命科學學院是學校師資力量最強的院系之一，現有教職工32名，教授5名，副教授10名，博士10名，碩士14名，碩士以上學歷教師占總人數的80%；哈佛大學訪問學者1名，復旦大學博士後1名，有出國經歷的老師8名，樂山市拔尖人才1名，樂山市勞動模範1名，兼職碩士生導師2名，主持省級、校級精品課程10門。
科研成果
學院是學校項目級級別最高、套用成果最多的二級學院。共主持過國家自然基金2項，2012年付義強博士成功獲得80萬元的國家自然基金資助。四川省教育廳項目15項，各類橫向課題30項。近年來，年科研經費突破100萬元，發表專業學術論文100篇，其中被SCI收錄20餘篇，各類專利20餘項，專著3部。
學院共有2個校級重點實驗室（峨眉山生物多樣性保護與利用研究所、林竹生態研究中心）和1個校級研究機構（現代農業發展研究中心），在竹象蟲防治、林竹快繁、菌類養殖與利用鳥類學研究、峨眉山生物多樣性、資源昆蟲養殖與開發、畜牧特色養殖與防疫、特色花卉培育、黃連地膜栽培等領域形成了研究特色，並取得了較大成果，其中，竹象蟲研究國內領先，竹象蟲和爬沙蟲等題材被中央電視台多次專題報導，學院一科研團隊被評為“服務地方黨員示範團隊”。
科研及教學條件
生命科學學院是實驗和教學設備最先進、動植物標本材料最多的二級學院。擁有實驗大樓約3000平方米，學生專業實驗室30餘間，擁有現代分子生物、生物化學、動植物生理等實驗儀器，總價值達1000萬元，有西南地區特色動植物標本6000餘份，動植物標本館占地2000平方米，遠程智慧型溫室400多平方米、資源昆蟲養殖園300多平方米及2個學生創新實踐基地。
專業建設和人才培養特色
生命科學學院是學生獲獎層次最高、專業套用性最強的院系之一，師範技能在全國大賽中獲特等獎，大學生課外科技作品在全國挑戰賽中獲國家三等獎和四川省一等獎。現有生物科學、生物技術、科學教育3個本科專業和園林設計、食品檢測與加工、市場行銷（醫藥）3個專科專業，其中，生物科學專業以生物師範教育為特色，學生在全國生物師範技能大賽中獲得特等獎、一等獎、二等獎等多個獎項，獲獎數量和層次在全國同類院校中居於前列；生物技術專業致力於培養具有特色畜牧、資源昆蟲、兩棲爬行動物和特色花卉等養殖技術和行銷理念的現代套用型人才；科學教育專業主要為國小培養教授生物、地理、物理、化學等自然科學知識的師資，使學生具有較強的科研創新能力；學院致力於培養“以生物教育為基礎，以特色種（植）養殖為方向，立足樂山，服務全國”的現代化高層次套用型人才。
學院實施“三年一貫”制見習制度，保障學生實習。師範教育校外教學基地有成都七中實驗學校、棠湖中學外語實驗學校、樂山一中、峨眉二中、眉山中學、攀枝花三中、五通橋中學、仁壽一中、西昌一中等遍布全省各地的30所國家級、省級師範高中等；非師範教育實習基地有四川省農業科學院、峨眉山-樂山大佛風景名勝區、四川省自然資源科學研究院峨眉山生物站、樂山市產品質量監督檢驗所、四川省樂山農產品（畜產品）質量檢測中心及諸多現代農業、畜牧業企業等。
學生培養質量
學生考研率連年全校第一，先後考上浙江大學、武漢大學、廈門大學、四川大學、中國農業大學等高校或研究所研究生的學生共180餘人；在全國高等院校生物專業師範生教學素質大賽中獲得特等獎2個；獲得挑戰杯大學生課外科技作品大賽國家級三等獎1項，四川省一等獎2項，二等獎2項；學生獲得多項高層次的獎學金，其中國家獎學金6人，國家勵志獎學金15人，校長獎學金4人；每年學生科研項目20餘項，發表論文近40篇，學生髮明專利6項；近年來畢業生一次性就業率達90%以上，先後考上選調生20%以上。
歷任領導
1982-2000年 樂山師範高等專科學校時期：
生物系系主任：楊笈（90.3～90.7）
金志良(90.7~99.3)
舒代寧(93.4~98.8)
邵繼榮(98.8~00.7)
副主任: 楊笈金志良李永茹王雄清毛加寧邵繼榮
生物系支部書記：李永茹(90.3~92.7)
副書記:段俊輝王雄清熊文古城
樂山教育學院生物系（1981-1999年）
1981~1984年，敖良義為主任；
1984~1986年 陸孝淵為主任；羅利群為副主任。
1987年更名成立生物系，熬良義任系主任（1987~1997年）。
1997~2000年弓加文任主任
樂山師範學院：2000年以後
生物系（2000~2002年）。
系主任：邵繼榮，副主任：弓加文。
黨總支書記：王雄清。
環境與生命科學系
系主任：張元勤（02－03年），向清祥（03－05年），李仲芳（05－07年）。
副系主任：弓加文（02~05年），李曉燕（02~04年），熊俊如（04~08年），劉忠 （05~07年）劉靜（07）。
總支書記：王雄清（02－03年），鄧洪穆（03－04年），李仲芳（05年），李同果（05－07年），趙子紅（07-10年）
學生工作助理：張科（02－050), 林天興(05－08)
化學與生命科學學院
院長：李仲芳（07.-08.04）熊俊如（2008.04至今）
總支書記：趙子紅（2008.04－2010.05）。
副書記:林天興(2008.04至今)
副院長：熊俊如（07－08年），劉靜（07－08年），劉超（10－12年）。
院長助理：劉超 （2008.06－2010.09）
生命科學學院（2012.07至今）
院長：楊瑤君
總支書記：曹成全
副書記：陳建明
副院長：龔明福
專業設定
食品營養與檢測
培養目標：本專業培養適應現代食品工業發展生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，具有較高的科學文化素養，掌握食品營養和食品檢測分析相關的專業基礎理論、基本技能，熟悉食品加工工藝，具有糧油製品、肉製品、飲料製品和果蔬製品等加工企業從事食品加工生產、工藝設計、工藝技術管理、質量控制、食品質量分析檢測與評價、流通經營等能力的高素質、技能型套用人才。
專業代碼：610302
招生對象：普通高中、職業高中應屆或歷屆畢業生
學歷層次：普通專科
學制：3年
主幹學科：生物學、化學、營養學等
主幹課程：有食品生物化學、食品微生物檢驗技術、儀器分析、食品檢測與分析、食品營養學、食品安全與質量控制、食品工藝學、食品機械與設備、食品加工技術、、食品保藏技術、食品工廠設計、食品化學、食品微生物、機械製圖、食品工程原理等。
就業前景：在食品行業從事食品加工生產、工藝設計、工藝技術管理、質量控制、食品質量分析檢測與評價、流通經營等能力的高素質、技能型套用人才。
園林工程
培養目標：本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，知識結構合理、基礎紮實、勇於創新、個性突出、具有市場競爭力的套用型工程技術人才。通過學習園林生態學、植物學、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本知識，接受繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培及花卉裝飾藝術方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物育種、栽培和養護管理等方面的基本能力。具有良好個性特徵，滿足園林及相關行業技術與管理工作需要的套用型工程技術人才。
培養要求：本專業學生主要學習園林製圖、園林樹木、園林設計、園林建築等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫、測量、規劃設計、園林植物繁育及管理等方面的基本訓練，具有城鎮綠化規劃、園林建築、園林工程及園林植物栽培、繁育及養護等方面的基本技能。
修業年限：三年
主幹學科：觀賞園藝學、生態學、建築學。
專業主幹課程：園林製圖、花卉學、園林樹木學、園林樹木栽培學、園林美術、園林綠地規劃、園林工程、園林設計、園林建築設計。
就業方向：城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物育種、栽培和養護管理等方面相關企事業單位。具有良好個性特徵，滿足園林及相關行業技術與管理工作需要的套用型工程技術人才。
生物科學
培養目標：本專業培養掌握生物科學基本理論、基本知識和實驗技能,能夠在高等和中等學校進行教學和教學研究的教師、教學研究人員以及其他教育工作者。
主幹學科：生物學。
主要課程：動物學、植物學、人體解剖生理學、植物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、生態學、生物教學論。
學制：四年。
授予學位：理學學士。
就業方向：主要在中等學校從事教學和教學研究的教師、教學研究人員以及其他教育工作等。
